- •Содержание
- •Тема 1. Определение риторики. Законы современной общей риторики
- •Тема 2. История риторических идей. Выдающиеся ораторы прошлого
- •Классическая риторика
- •История русской риторики
- •Тема 3. Ораторская речь. Ее роды и виды
- •Критерии оценки ораторской речи
- •(А. Твардовский)
- •Риторические наставления начинающему оратору
- •Тема 5. Композиция публичного выступления
- •Начало публичного выступления. Приемы захвата внимания
- •Тема 6. Языковые средства риторики. Речевое оформление замысла
- •4. Фигуры имитации:
- •Примеры использования риторических фигур:
- •Тема 7. Риторика диалога. Теория и практика спора
- •Основные понятия
- •Виды спора
- •Культура ведения спора
- •Аргументы в споре
- •Тема 8. Коммуникативный этап: исполнение речи. Техника речи
- •Памятка оратору
- •Раздел II. Методические материалы
- •1. Программа учебной дисциплины «Риторика»
- •Задачи дисциплины
- •Ожидаемые результаты
- •Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- •В процессе обучения по данной дисциплине
- •Основные понятия дисциплины
- •Список литературы
- •Мультимедийные пособия:
- •2. Планы практических занятий Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5
- •Практическое занятие №6
- •Практическое занятие №7
- •Практическое занятие №8
- •Практическое занятие №9
- •Практическое занятие №10
- •3. Экспресс-опрос по дисциплине «Риторика»
- •Тема 1. Риторика как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. История риторических идей
- •Тема 3. Роды и виды красноречия. Риторические жанры
- •Тема 4. Риторическая деятельность, ее слагаемые. Текст как результат риторической деятельности
- •Тема 5. Оратор и аудитория
- •Тема 6. Композиция устного публичного выступления
- •Тема 7. Язык и стиль публичного выступления
- •Тема 8. Риторика диалога
- •Тема 9. Коммуникативный этап: исполнение речи. Техника речи
- •4. Творческие работы учащихся и студентов
- •Ода рекламе
Виды спора
В научной и учебной литературе представлены разные классификации видов спора. Остановимся на одной из них. Л. П. Павлова считает основными факторами, определяющими характер спора, следующие:
а) цель
б) социальная значимость
в) количество участников
г) форма проведения
По цели различают следующие виды споров:
Спор ради поиска истины (дискуссия - об этом говорилось ранее)
Спор ради убеждения. Его цель – убедить оппонента с помощью приведенных аргументов.
Спор ради победы (полемика)
Спор ради спора – это своего рода искусство ради искусства.
Как отмечают специалисты, совершенно не встречается теперь в чистом виде спор-игра (когда-то процветала в древней Греции).
Есть еще так называемый византийский спор - «из-за чепухи», когда серьезно спорят, был у Адама пуп или нет, или что раньше сотворено – курица или яйцо.
По социальной значимости. Спор может принимать тот или иной вид в зависимости от его предмета. Это могут быть вопросы, которые затрагивают общечеловеческие интересы (проблемы жизни и смерти, выживания человечества). Могут затрагиваться национальные интересы; групповые интересы, например, людей определенной профессии, неформальных объединений и т. д.
По количеству лиц можно выделить три основных группы:
Спор-монолог (человек спорит сам с собой – это так называемый внутренний спор)
Спор-диалог (спорят два лица) – простой спор
Спор-полилог (ведется несколькими или многими лицами) – сложный спор.
По форме ведения споры могут быть устными и письменными. Устная форма предполагает непосредственное общение конкретных людей друг с другом. Письменная (печатная) форма – опосредованное общение.
По степени организованности различаются организованные и неорганизованные (стихийные) споры. Организованные споры планируются, проводятся под руководством специалистов. Они в большей степени продуктивны, чем стихийные споры.
К этому можно добавить, что, кроме участников спора, могут быть слушатели. В связи с этим есть спор без слушателей, спор при слушателях, спор для слушателей.
Культура ведения спора
Искусство спора (эристика) – древнее искусство. Оно живет в европейской культуре тысячелетиями. Беда только в том, что классические правила спора трудно (а иногда просто невозможно) использовать в общении с неподготовленными собеседниками – а их подавляющее большинство.
И полемика полемике, и спор спору рознь, - писал в начале 19 века П. А. Вяземский. Надо обратить самое серьезное внимание на поведение в споре.
Можно с уверенностью сказать, что спор – это зеркало, которые отражает уровень общей культуры человека, степень его воспитанности, умение контролировать себя. Что нужно контролировать в первую очередь?
голос, мимику, жестикуляцию (не старайтесь перекричать друг друга);
то, насколько хорошо вы слушаете собеседника;
достаточно ли вы доброжелательны (не будьте излишне категоричны, агрессивны);
не слишком ли вы серьезны? (юмор, шутка, ирония могут повысить ваши шансы победить в споре). Аристотель советовал: шутку противника убивать серьезностью, а серьезность побеждать шуткой.
Хороший спор требует спокойствия и выдержки. Горячий спорщик никогда не будет мастером устного спора. Нужно помнить: «Юпитер! Ты сердишься, значит, ты не прав».
Мудрое правило из Евангелия гласит: «Не мечите бисера вашего перед свиньями, да не попрут его ногами и, обратившись, да не растерзают вас…»
Самые нежелательные спорщики – грубые, дерзкие, фанатичные и истеричные. С такими людьми ни в коем случает нельзя вступать в спор. Не рекомендуется спорить с противником, который придерживается хамской манеры ведения спора. С кем можно спорить? Специалисты выделяют разные типы спорщиков.
В. Андреев, автор книги «Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешение конфликтов», делит участников спора на две группы: первая группа – это лица, имеющие позитивную направленность, и вторая группа – это лица, имеющие негативную направленность. К первой группе относятся:
Авторитет – наиболее уважаемый участник. Его мнение весомо для большинства участников спора.
Эврист – генератор идей, человек, который способен находить самые неожиданные, оригинальные, творческие решения.
Альтруист – во всех ошибках винит себя и оправдывает других. Очень важно не злоупотреблять его альтруистическими стремлениями.
Интеллигент – для его стиля ведения спора характерны исключительно корректность и такт. Он всегда держит себя в руках, стремится погасить любой конфликт.
Дипломат – корректен и вежлив, при этом старается обосновать свое мнение, свой подход идей на уступки, на компромисс.
Критик – все положения своих оппонентов будет упорно и последовательно критиковать. Компромисс возможен только на основе учета мнения критика.
Целеустремленный – такой человек знает, чего он хочет, для него приоритетной всегда остается цель, а не средства ее достижения.
Теоретик – человек, который в любой ситуации логически все обоснует. Вначале строит теоретическую модель решения проблемы и только потом начинает действовать.
Практик – для него характерен деловой, чисто практический подход к дискуссии. Он знает не только, что нужно сделать, но и как.
Независимый – участник спора, который не поддается влиянию и давлению других. Он имеет ясную, четкую линию поведения.
Оптимист – человек, у которого всегда мажорное настроение, он верит в успех, позитивный исход решения, конфликтной ситуации.
В реальной практике этих типов значительно больше. Есть люди, в которых проявляются свойства двух типов и более.