- •Вопрос 1 Досократические школы.
- •Милетская школа
- •Пифагорейцы
- •Гераклит Эфесский
- •Элейская школа
- •Софисты
- •Вопрос №2 Элейская школа
- •Вопрос 3. Апории Зенона о невозможности движения.
- •Вопрос 4. Этика Сократа.
- •Вопрос 5. Сократический метод.
- •Вопрос № 6
- •№7. Гносеология Платона.
- •Этика Платона вопрос №8
- •9.Метафизика Аристотеля.
- •10.Критика Аристотелем идей Платона
- •Вопрос 12 Учение Аристотеля о категориях
- •Вопрос № 13 Учение Аристотеля о категориях
- •14.Разделение наук у Аристотеля.
- •Вопрос 15. Этика Аристотеля.
- •Вопрос 16.Этические и дианоэтические добродетели в этике Аристотеля.
- •Вопрос 17.Правило золотой середины в этике Аристотеля.
- •Вопрос № 18. Эллинистическая философия. Стоицизм, скептицизм, эпикуреизм.
- •Правила Метода Декарта #19
- •№19. Декарт. Правила метода.
- •4 Правила метода
- •№20. Доказательство существования Бога у Декарта.
- •№21. Принцип cogito в философии Декарта: обоснование и значение.
- •№22. Дуализм Декарта.
- •23. Критическая часть и позитивная часть философии Бэкона.
- •1 Часть. «Учение об эмпирическом методе»
- •2Часть. Разработка теории индукции
- •24. Смысл и виды индукции у Бэкона.
- •Философия Спинозы #25
- •Вопрос № 26 Основная проблематика философии Канта
- •Билет №28. Чтобы разобраться в данном билете советую для начала изучить билет№54. Трансцендентализм Канта
- •Вопрос № 29 Вещь в себе и явление в гносеологии Канта
- •Вопрос №29 Вещь в себе и явление в гносеологии Канта
- •Билет №30. Пространство и время как формы чувственности в гносеологии Канта
- •Билет 31 Этика Канта
- •Билет 33 Формулировки категорического императива в этике Канта
- •35 Критика морали у Ницше. Понятие нигилизма.
- •Билет№37. Учение о бессознательном Фрейда.
- •Билет№38. Если тема изложена не понятно, гиперссылка поможет. Теория бессознательного Фрейда в объяснении генезиса культуры
- •39.Проблема первоэлемента в досократической философии (архэ, стохейнон, атом)
- •Вопрос №40 Критика неподлинного знания (докса) у Парменида и Платона
- •Понятия, категории.
- •Основоположения. Трансцендентальная учение о способности суждения.
- •№43. Виды суждений. Таблица категорий у Канта
- •Вопрос 44.Соотношение веры и нравственности в философии Канта.
- •Бог у Декарта и Лейбница №45
- •Вопрос №46 Гносеология Демокрита и Парменида
- •Космология Эмпедокла и Платона №47
- •№ 48 Идея души у Платона.
- •Вопрос 49.Различие бытия вещи и бытия Ума у Аристотеля.
- •Вопрос 50.Принцип различения на первые и вторые сущности у Аристотеля.
- •Вопрос № 51 Сравнительный анализ принципов добродетельного поведения эпикурейцев и стоиков
- •№52. Различие автономной и гетерономной воли в этике Канта
- •Вопрос №53 Проблема справедливости в «Государстве» Платона.
- •Билет№54 Понятие синтетических суждений априори в философии Канта
- •55 Понятие ressentiment в философии Ницше.
- •Оглавление
- •9.Метафизика Аристотеля. 12
- •23. Критическая часть и позитивная часть философии Бэкона. 21
- •24. Смысл и виды индукции у Бэкона. 25
- •35 Критика морали у Ницше. Понятие нигилизма. 37
- •39.Проблема первоэлемента в досократической философии (архэ, стохейнон, атом) 41
- •Вопрос 44.Соотношение веры и нравственности в философии Канта. 46
- •Вопрос 49.Различие бытия вещи и бытия Ума у Аристотеля. 50
- •Вопрос 50.Принцип различения на первые и вторые сущности у Аристотеля. 51
- •55 Понятие ressentiment в философии Ницше. 55
№7. Гносеология Платона.
Гносеология – учение о знании
Знание как припоминание
Знание начинается с определения сущности, но чтобы дать его, нужно предположить уже имеющееся в душе знание всех сущностей, которое должно быть развернуто.
Стало быть знание является припоминанием, а бессмертная душа – истинным субъектом знания.
Различие знания, чувственного восприятия и мнения (докса и теорейя)
Знание (теорея)
Несубъективно; может дать отчет, основание
-
Математический рассудок – познает вещи, не данные нам в ощущениях, следовательно, не может быть мнением. НО!
-
Для познания нечувственных вещей использует образы и вещи чувственного мира (чертежи)
-
Оперирует с гипотезами, принимая их за начала, для которых нет обоснований
Следовательно, математический рассудок – не вполне чистое познание.
-
Диалектика (чистое мышление) – беседа души самой с собой. Полностью свободна от всего чувственного, ее движение происходит в сфере чистых понятий (эйдосов), полностью абстрактна. Гипотеза – опорный пункт, а не твердое начало знания.
Мнение (докса)
Субъективно; не сопряжено с деятельностью обоснования, безотчетна. Может быть истинным, но не может доказать это.
-
Уподобление – познание отражения в чувственной сфере, способность оперировать призраками и подобиями.
-
Вера – способность, с помощью которой мы познаем вещи чувственные.
Образ пещеры – иерархия знания (необязательно)
-
Человек неподвижно сидит в пещере и смотрит на стену, на которой видит лишь тени предметов и очага, не зная о них (уподобление)
-
Человек видит естественные вещи и солнце, природный очаг пещеры, но не выходит из нее (вера)
-
Покидает пещеру и выходит к настоящим вещам и солнцу, но не может сразу взглянуть на него, а приучает свои глаза к свету через предметы и отражения (математический рассудок)
-
После долгого привыкания человек устремляет свой взгляд к солнцу и постигает «беспредельное начало» (диалектика)
Совершенство знания и совершенство идеи (проблематичность идеи «лишенности»)
Корнем знания является эрос, стремление смертного возвыситься до бессмертия — стремление, которое, переходя постепенно от чувственного к духовному, от единичного к общему, находит свою истинную цель лишь в созерцании и изображении идей.
Ориентируясь на идею, наше познание уходит от частного к всеобщему, от видимости – к сущности. Идеи не знают рождения и уничтожения, уменьшения и увеличения. Только идеи обладают истинным существованием (истинным бытием). Платоновская Идея – не просто человеческая идея, это как бы вселенская идея, некое идеальное единство, способное находить и внешнее выражение – в конкретном осязаемом виде, и внутреннее – в качестве понятий, доступных человеческому разуму. Идеями обладают все предметы. Например, стол обладает идеей столовости. Однако сломанный стол уже не обладает идеей, и отсюда вытекает идея «лишенности», т.е. отсутствие идеи у предмета.
Знание и «доказательства бессмертия души»
-
Все возникает из своей противоположности и обращается, уничтожаясь, в противоположность без исключения. Значит, мертвое возникает из живого, а живое из мертвого. Следовательно, душа не умирает, а пребывает в Аиде, а из нее снова возникает живое
-
Душа бессмертна, если знание есть припоминание
-
Все сущее делится на 2 вида:
-
Самотождественное, неизменное и простое
-
Изменчивое и сложное
Душа более всего походит на неизменное и простое, которое в силу своей простоты не может разделиться на части и уничтожиться. Она стремится к вечному и бестелесному – подобному себе, значит она сама вечна и неизменна.
-
Предположение теории эйдосов (самого по себе сущего)
Сущности, тождественные сами себе, не могут принять в себя то, что им противоположно. А значит и душа, как жизнь, не может принять в себя противоположное ей свойство, т.е. смерть. Следовательно, душа бессмертна.
-
Тела:
-
Неодушевленные – приводятся в движение извне
-
Одушевленные – самодвижущиеся и являются для себя началом движения
Душа – начало этого движения, значит не может произойти от чего-то еще, возникнуть, а значит и погибнуть.