- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тематический план (очная форма обучения)
- •Тематический план (очно-заочная форма обучения)
- •Тематический план (заочная форма обучения)
- •3.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса) Программа курса «логика»
- •Раздел 1. Логика как наука
- •Тема 1. Логика в системе культуры, истории науки и философии
- •Тема 2. Предмет логики, основные понятия и методы
- •Раздел 2. Понятие
- •Тема 3. Понятие как форма мышления
- •Тема 4. Логические операции с понятиями
- •Раздел 3. Суждение
- •Тема 5. Виды простых суждений. Модальность суждений.
- •Тема 6. Сложное суждение и его виды. Законы логики
- •Раздел 4. Умозаключение
- •Тема 7. Дедуктивные умозаключения: выводы из простых суждений
- •Тема 8. Дедуктивные умозаключения: выводы из сложных суждений
- •Тема 9. Недедуктивные умозключения
- •Раздел 5. Логические основы аргументации
- •Тема 10. Доказательство как логическая основа аргументации. Доказательство и опровержение
- •Тема 11. Аргументация: структура, способы, виды
- •Тема 12. Вопрос и гипотеза как формы познания
- •3.3. Лекции
- •Раздел 1. Логика как наука
- •Раздел 2. Понятие
- •Раздел 3. Суждение
- •Раздел 4. Умозаключение
- •Раздел 5. Логические основы аргументации
- •Раздел 1. Логика как наука. Понятие
- •Раздел 2. Суждение
- •Раздел 3. Умозаключение
- •Раздел 5. Логические основы аргументации
- •3.4. Практические занятия
- •Тема 2,3. Логика и язык. Понятие как форма мышления. 4 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 4. Логические операции с понятиями. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 5. Виды простых суждений. Модальность суждений. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 6. Сложное суждение и его виды. 4 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 7. Дедуктивные умозаключения: выводы из простых суждений. 6 часов.
- •Упражнения:
- •Тема 8. Дедуктивные умозаключения: выводы из сложных суждений. 4 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 7, 8. Дедуктивные умозаключения. 2 часа.
- •Тема 9. Недедуктивные умозключения. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 10. Доказательство как логическая основа аргументации. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 11. Аргументация: структура, способы, виды. 6 часов.
- •Упражнения:
- •Тема 12. Вопрос и гипотеза как формы познания. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 2. Понятие как форма мышления. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 3,4. Суждение. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 5. Дедуктивные умозаключения. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 6. Недедуктивные умозключения. 2 часа.
- •Упражнения:
- •Тема 7. Доказательство и аргументация: структура, способы, виды. 4 часа.
- •Упражнения:
- •Основные вопросы
- •Задания
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тестовое задание
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Понятие
- •Тема 3. Логические операции с понятиями
- •Соразмерности
- •Тема 4. Суждение
- •Тема 5. Логика вопросов и ответов
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения
- •Тема 8. Аналогия и гипотеза
- •Тема 9. Логические основы аргументации
- •6. Учебно-методическое обеспечение
- •7.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Тема 3. Логические операции с понятиями
-
В тексте «Логика – это наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым оно подчиняется» использована операция
А) определение
Б) деление
В) обобщение
Г) ограничение
-
В определении понятия «Феодализм – общественный строй, основанный на эксплуатации» не соблюдены правила
-
соразмерности
-
отсутствие круга
-
ясности
-
неотрицательности
-
Выберите правильный ответ (более одного):
В делении понятия «Преступления делятся на умышленные, неосторожные и хозяйственные» не соблюдены правила
-
Соразмерности
-
одного основания
-
исключения членов деления
-
непрерывности деления
Тема 4. Суждение
-
Высказывание «Лишение свободы с отсрочкой исполнения приговора имеет воспитательный характер» является простым суждением:
-
существования
-
с отношением
-
атрибутивным
-
Простое суждение «Май этого года по статистике теплее мая предыдущих пяти лет» можно записать формулой
-
S – P
-
х R у
-
Ǝ х Р (х)
-
Суждение «Лицо, виновное в совершении преступления, подлежит уголовной ответственности» можно записать
-
все S есть Р
-
ни одно S не есть Р
-
некоторые S есть Р
-
некоторые S не есть Р
-
Атрибутивное суждение «Большая часть следственных действий имеет одной из своих задач выявление следов преступления» является
-
общеутвердительным
-
общеотрацательным
-
частноутвердительным
-
частноотрицательным
-
Атрибутивное суждение «Ни один человек не должен страдать за правду» имеет символическое обозначение
-
А
-
Е
-
I
-
О
-
В атрибутивном суждении «Некоторые осужденные к лишению свободы – рецидивисты» субъект и предикат
-
оба распределены
-
субъект распределен, предикат не распределен
-
оба не распределены
-
субъект не распределен, предикат распределен
-
Сложное суждение «Действие может быть либо продуманным, либо импульсивным, либо произведенным в состоянии аффекта» включает простых суждений
-
два
-
три
-
четыре
-
пять
-
Сложное суждение «Действие может быть либо продуманным, либо импульсивным, либо произведенным в состоянии аффекта» является
-
соединительным (конъюнктивным)
-
исключающе – разделительным (строгая дизъюнкция)
-
соединительно – разделительным (нестрогая дизъюнкция)
-
условным (импликативным)
-
эквивалентным (двойная импликация)
Тема 5. Логика вопросов и ответов
-
Выберите правильный ответ (более одного).
Вопрос «На какой срок избирается Государственная Дума Российской Федерации?» является
a) корректным или b) некорректным
c) простым или d) сложным
e) уточняющим или f) восполняющим
-
Ответ «Государственная Дума Российской Федерации избирается сроком на четыре года» на вопрос «На какой срок избирается Государственная Дума Российской Федерации?» является (более одного)
a) по существу вопроса или b) не по существу вопроса
c) истинным или d) ложным
e) прямым или f) косвенным
g) кратким или h) развернутым
i) полным или j) неполным