- •Методичні вказівки для проведення семінарських занять, організації самостійної та індивідуальної роботи студентів
- •Передмова
- •Методичні рекомендації для денної форми навчання Тема 1. Поняття і сутність менеджменту
- •План проведення семінарського заняття
- •Перелік питань до індивідуальної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань
- •Тести для поточного контролю набутих знань:
- •Перелік питань до індивідуальної роботи студентів з теми:
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань: Тести для поточного контролю набутих знань
- •8. Які основні підходи до управління існують в державах з розвинутою економікою?
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Запитання для перевірки засвоєних знань
- •Тема 4. Методи обґрунтування управлінських рішень
- •План семінарського заняття:
- •Перелік питань до індивідуальної роботи:
- •Перелік питань до самостійної роботи:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •Тема 5. Імідж менеджера та організації
- •Перелік питань до індивідуальної роботи студентів з теми:
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Перелік питань до індивідуальної роботи студентів з теми:
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •Перелік питань до індивідуальної роботи
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •4. Складність організаційної структури управління визначається:
- •Перелік питань до індивідуальної роботи студентів з теми:
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань: Тести
- •1. Згідно теорії сподівань поведінка людини в організації спрямовується:
- •4. Які групи потреб а. Маслоу відносить до первинних:
- •Ключові терміни та поняття:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань: Тести:
- •1. До принципів контролю не належать:
- •2. Функція контролю має основні завдання, до яких відносяться:
- •3. Контроль - одна з найважливіших функцій менеджменту, застосування якої дає керівникові можливість стежити за:
- •4. Суб'єктами контролю не виступають:
- •5. Об'єктами контролю виступають:
- •6. З якою метою проводиться незалежний фінансовий контроль?
- •7. Процес контролю мас проходити через такі етапи:
- •8. Попередній контроль використовується до таких видів ресурсів:
- •Перелік питань до індивідуальної роботи студентів з теми:
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •4. Який стиль керівництва необхідно застосувати в форс мажорних ситуаціях:
- •5. Влада, при якій підлеглий вірить, що керівник може заохотити його за виконану роботу, називається владою:
- •6. Який тип влади може викликати у підлеглих негативну реакцію?
- •7. Стиль керівництва, спрямований на участь членів колективу в обговоренні важливих питань його функціонування, - це:
- •Тема 11. Комунікації в управлінні.
- •Перелік питань до індивідуальної роботи студентів з теми:
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •10. До елементів комунікаційного процесу належать:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •4) Відсторонення конфліктуючих від безпосереднього спілкування на певний час, повне припинення стосунків між ними.
- •7. Які стилі поведінки в конфліктній ситуації доцільно використовувати менеджеру в разі виникнення дисфункцінального конфлікту:
- •8. Який з перерахованих видів діяльності не відноситься до процесу управління конфліктом:
- •Тема 13. Теоретичні основи самоменеджменту.
- •Перелік питань до індивідуальної роботи студентів з теми:
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •Ключові терміни та поняття:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •4. Назвати концепції ефективності управління.
- •10. Чому систематичне просування за службою, вважається важливим стимулом кваліфікаційного зростання управлінського працівника і розвитку його ініціативи? Тести
- •3. До витрат на управління включаються:
- •Методичні рекомендації для заочної форми навчання Тема 1. Поняття і сутність менеджменту
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань
- •Тема 2. Розвиток науки управління.
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •Запитання для перевірки засвоєних знань
- •Тема 4. Методи обґрунтування управлінських рішень
- •План семінарського заняття:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •Тема 5. Імідж менеджера та організації
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Тема 6. Планування в організації
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Тема 8. Мотивація
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань: Тести
- •1. Згідно теорії сподівань поведінка людини в організації спрямовується:
- •4. Які групи потреб а. Маслоу відносить до первинних:
- •Ключові терміни та поняття:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •Тема 10. Лідерство
- •Студенти повинні знати: співвідношення керівництва та лідерства, стилі керівництва, шляхи вдосконалення керівництва колективом.
- •Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Тема 11. Комунікації в управлінні.
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •Тема 12. Конфлікти як об’єкт управління
- •4) Відсторонення конфліктуючих від безпосереднього спілкування на певний час, повне припинення стосунків між ними.
- •Тезисний матеріал до теми:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •Питання для перевірки засвоєних знань:
- •4. Назвати концепції ефективності управління.
- •10. Чому систематичне просування за службою, вважається важливим стимулом кваліфікаційного зростання управлінського працівника і розвитку його ініціативи?
- •Рекомендована література
- •Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. І допов.) / Уклад. І голов. Ред. В.Т. Бусел. – к.: Ірпінь: втф «Перун», 2005. – 1728 с.
- •Запровадження компетентнісного підходу – перспективний напрям розвитку сучасної освіти: [електронный ресурс] // Вісник.- вип. 2004 -№22 http://visnyk.Iatp.Org.Ua
- •Закон України «Про аудиторську діяльність» від 22 квітня 1993 року Житна і.П., Нескреба а.М. Економічний аналіз господарської діяльності підприємства.
- •Радченко в.В., Новак в.О. Менеджмент: Навчальний посібник. – к.: нау, 2001 – 400 с.
Питання для перевірки засвоєних знань:
Розкрийте сутність самоменеджменту.
Що охоплюють теоретико-методологічні засади самоменеджменту людини?
Визначте функції, завдання, структуру, закони і категорії теорії СМ.
Проаналізуйте системний зв'язок СМ з іншими дисциплінами.
Що є предметом і об'єктом СМ?
Тести
1.Самоменеджмент – це дисципліна, що:
а) поєднує у собі прикладні та теоретичні складові об’єкта і суб’єкта управління
б) зводиться до керування своїм часом діяльності
в) коригує результати якогось процесу
г) усі відповіді вірні
2. Метод „4х” полягає у послідовному аналізі:
а) переваг, недоліків, сильних та слабких сторін, можливостей
б) знань, досягнень настрою, самопочуття
в) поведінки менеджерів, працівників, конкурентів, споживачів,
г) немає вірної відповіді
3. До засобів самоуправління можна віднести
а) орієнтацію на соціальну групу
б) орієнтацію на організацію діяльності фірми
в) ціль, план, програму, метод, технологію
г) немає вірної відповіді
4. Уявлення про одну з найцікавіших систем поглядів на самоуправління дають рекомендації з досягнення успіху в житті в концепції:
а) раціональної організації часу
б) Східній концепції
в) акмеолого-технологічній
г) усі відповіді вірні
5. До загальних законів управління відносяться:
а) закон соціального спадкування, єдності свідомого і несвідомого, інерції, установки. домінанти. рефлекторного характеру діяльності, впливу емоцій, вольової детермінації
б) закон ціле покладання, необхідної розмаїтості, відповідності. традиції. руху зворотного зв'язку, резонансного порушення систем, ентропії, інтеграції управління
в) закони природи,
г) усі відповіді вірні
6. До специфічних законів управління відносяться:
а) закон соціального спадкування, єдності свідомого і несвідомого, інерції, установки. домінанти. рефлекторного характеру діяльності, впливу емоцій, вольової детермінації
б)закон ціле покладання, необхідної розмаїтості, відповідності. традиції. руху зворотного зв'язку, резонансного порушення систем, ентропії, інтеграції управління
в) закони природи,
г) усі відповіді вірні
7. Який закон на думку І. Павлова є основним законом життя:
а) відповідності
б) традиції.
в)необхідної розмаїтості
г) руху
8. До якого принципу само менеджменту відноситься твердження: «у світі існує те, що можна виміряти або оцінити»?
а)антропний принцип у розвитку людини
б) принцип створення мінімуму ентропії
в) принцип додатковості Бора
г) усі відповіді вірні
9. Вибір, який робить людина тільки на основі відчуття, що цей вибір правильний, – це:
а) організаційне рішення
б) ризикове рішення
в) інтуїтивне рішення
г) немає вірної відповіді
10. Важливим елементом самоуправління розвитком є рівень володіння:
а) рефлексією.
б )технологією
в) логікою
г) усі відповіді вірні
Рекомендована література до теми [2; 12; 14; 17; 19; 29]
Тема 14. Ефективність менеджменту.
Мета теми: набуття навичок самостійного аналізу елементів внутрішнього і зовнішнього середовища підприємств, оцінювати їх стан та розробляти відповідні заходи щодо підвищення ефективності управлінської діяльності.
Студенти повинні знати: значення, види, критерії та показники ефективності управління.
Студенти повинні вміти: визначати економічну ефективність менеджменту на підприємстві.
План проведення семінарського заняття:
Перелік питань до індивідуальної роботи студентів з теми:
Завдання: Підготуйте доповідь на тему: «Культура менеджменту».
Перелік питань до самостійної роботи студентів з теми:
Завдання . Як би ви діяли в подібній ситуації?
Ситуація. Після довготривалої роботи над вдосконаленням певного виробу ваша робоча група не змогла зробити цей виріб «новинкою». Оскільки покупці вже давно чекають модифікацію, яку ви обіцяли, то вам запропонували, нічого не змінюючи, просто поставити на упаковці виробу штамп «Новинка». Ви :
а) погодитесь;
б) промовчите і дочекаєтесь рішення інших;
в) скажете, що такий варіант неприйнятний.
Обґрунтуйте своє рішення.