- •1. Методика преподавания права как педагогическая наука.
- •2.Основные этапы становления и развития права в России как учебной дисциплины.
- •3. Становление системы школьного правового образования в современной России.
- •4. Модели правового образования в школе: сравнительный анализ.
- •5.Формирование правовой культуры школьника в процессе правового образования.
- •11. Роль правовых знаний в формировании правовой культурышкльников.
- •6. Содержание правового образования: понятие структура, принципы отбора
- •7. Гос: понятие, структура. Стандарт среднего (полного) общего образования по праву. Базовый и профильный уровни правового образования
- •8. Базисный учебный план общеобразовательного учреждения: понятие, структура. Характеристика образовательной области «Обществознание», место в ней правового материала.
- •9. Понятие учебной программы. Характеристика школьных программ по правовым дисциплинам.
- •10. Учебно-методический комплекс по правовым дисциплинам. Общая характеристика учебников по праву.
- •12.Методика формирования представлений учащихся в процессе правового образования
- •13. Специфика правовых понятий. Методы и приемы их формирования.
- •14. Методика формирования умений учащихся в процессе правового образования.
- •15. Методика реализации межпредметных связей в процессе преподования правовых дисциплин
- •16. Методика реализации внутрикурсовых связей в процессе преподования правовых дисциплин
- •17.Методы стимулирования и мотивации учения. Формирование познавательного интереса к изучению права
- •18. Методы организации учебно-позновательной деятельности в правовом обучении: общая характеристика. Словесные методы обучения.
- •19.Наглядные и практические методы правового обучения.
- •20. Средства обучения. Роль и место наглядности в правовом обучении.
- •21Современный урок права, требования к нему. Типы и виды уроков права.
- •22. Подготовка педагога к преподаванию правовых дисциплин.
- •23. Научная организация труда учителя.
- •24. Внеурочные формы правового обучения.
- •25.Организация познавательной деятельности в процессе правового образования.
- •26.Самостоятельная работа учащихся на уроках права.
- •27. Контроль и учет знаний обучающихся по праву.
- •28. Проблемное обучение на уроках права. Правовые познавательные задачи.
- •29.Исследовательская работа учащихся в процессе правового образования
- •30.Игровые технологии в правовом обучении.
- •31. Интерактивное обучение: понятие, специфические особенности. Технология организации на основе интерактива.
- •32. Учебные дискуссии на уроках права.
- •33. Методика организации и проведения лекционно-семинарскиз занятий по правовым дисциплинам в различных звеньях правового образования.
- •34. Методика организации и проведения лабораторно-практических занятий по правовым дисциплинам в различных звеньях правового образования.
- •35. Методика преподавания отдельных правовых курсов в учреждениях общего среднего образования (по выбору студентов). Методика преподавания Конституционного права
- •36.Провавое воспитание в процессе преподавания правовых курсов.
- •37. Правовое воспитание в системе воспитательной работы общеобразовательного учреждения.
- •38.Олимпиады по правовым дисциплинам.
- •39.Кабинет права
- •40.Использование современных и коммуникационных технологий в правовом обучении.
- •41. Тгп в системе юр.Наук, ее предмет и метод
- •42. Понятие государства. Признаки государства
- •43. Форма правления. Форма гос.Устройства. Государственно-правовой режим: понятие и виды
- •44. Понятие и классификация функций гос-ва. Характеристика основн. Внешних функций гос-ва
- •45.Органы гос-ва и их классификация в рф. Принципы орг-ции и деятельности гос. Аппарата рф
- •46. Признаки правового гос-ва. Пути формирования правового гос-ва в рф
- •47. Понятие и сущность права, функции права
- •48. Понятие и основные признаки нормы права, Представительно-обязывающий характер правовых норм
- •49. Правотворчество
- •50. Структура правовых норм, их классификация
- •51. Понятие и виды источников права
- •52. Реализация норм права
- •53. Понятие системы права
- •54. Отрасль права. Краткая характеристика основных отраслей права. Институт права. Понятие и виды
- •55. Основные проблемы современного понимания государства и права. Общая характеристика современных правовых доктрин.
- •56. Правосознание и правовая культура
- •57. Толкование норм права
- •58. Понятие, признаки и виды юридической ответственности
- •59. Государство и право Древнего мира. Общая характеристика.
- •Органы прямого народовластия.
- •60. Юстиция и судопроизводство в Древнем Риме. Система и источники римского права.
- •Ранние институты. Легисакционное судопроизводство.
- •Юстиция периода империи. Когниционное судопроизводство.
- •61. Формирование правовых институтов в средние века.
- •63. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в хх в.
- •65. Система правоохранительных органов и ее предназначение
- •66. Судебная власть и судебная система рф
- •67. Федеральные Суды рф и суды субъектов федерации
- •68. Конституционный Суд рф
- •69. Прокурорский надзор и основные направлении деятельности прокуратуры
- •70. Адвокатская деятельность и ее нормативное регулирование.
- •71. Понятие семейного правоотношения и принципы его правового регулирования
- •72. Основания возникновения и прекращения семейных правоотношений. Брачный контракт
- •73. Личные неимущ. И имущ. Правоотношения между супругами, родителями и детьми и между др. Членами семьи
- •74. Опека и попечительство. Усыновление детей. Приемная семья
- •75. Ответственность за неосуществление семейных прав и неисполнение семейных обязанности
- •76. Понятие и условия заключения трудового договора. Виды трудового договора. Основания прекращения трудового договора
- •77. Рабочее время и время отдыха по трудовому праву, Трудовая дисциплина
- •78. Основные принципы и источники трудового права. Субъекты трудового права
- •79. Особенности регулирования труда пед.Работников
- •80. Трудовые споры и порядок их разрешения
- •81. Труд несовершеннолетних
- •82. Конституция рф как основной источник конституционного права
- •83. Федер. Собрание рф – парламент России
- •84 .Конст.-правовой статус Президента
- •85. Понятие и конст.Природа местного самоуправления
- •86. Формы правления в зарубежных странах
- •87. Формы территориально-политического устройства и полит. Режим зарубежных государств
- •88. Высшие органы государственной власти в зарубежных странах.
- •89. Конст. Право граждан на образование
- •90. Понятие и особенности правового регулирования деятельности оу
- •91. Правовое регулирование педагогических отношений в системы высшего проф. Образования
- •92. Понятие с образовательных правоотношений: объект, субъект и содержание.
- •93. . Порядок создания и регламентация деятельности образовательных учреждений
- •94. Понятие и виды образовательных учреждений общего образования.
- •95. Понятие и система органов государственной исполнительной власти в рф
- •96. Понятия, особенности и основания административной ответственности
- •97. Понятие, виды и система административных наказаний
- •98. Общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях
- •99. Стадии производства по делам об адм.Правонарушениях
- •100. Соотношение м/н и внутригос. Права
- •101. Принципы мп
- •102. Федеративные гос-ва как субъекты мп
- •103. Правовое положение иност.Граждан и лиц без гражданства в рф
- •104. Международное образовательное право и правовые аспекты вожделения российского образования в международное образовательное пространство
- •105. Понятие, структура, виды коллизионных норм. Применение коллизионных норм.
- •106. Коллизионно-правовое регулирование внешнеэкономических сделок.
- •107. Международный коммерческий арбитраж: компетенция, процедуры разрешения споров, признание и исполнение решений.
- •108. Понятие, система и принципы гпп
- •Раздел II. «Производство в суде 1ой инстанции» (гл.11-14): Приказное производство; Исковое производство; Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений; Особое производство.
- •109. Стороны в гражд.Процессе
- •Глава 12 гпк рф
- •111. Решение суда. Дополнительное решение. Разъяснение решения.
- •Глава 16 гпк рф
- •112. Обжалование и проверка суд.Решений и определений, вступивших и не вступивших в законную силу
- •113. Бюджет и бюдж. Система рф. Бюдж. Процесс
- •114. Налог и налоговая система рф
- •115. Гражданские правоотношения
- •116. Право собственности и другие вещные права
- •117. Понятие и особенности наследования
- •118. Общие положения договора купли-продажи
- •119. Договор страхования: понятие, общая характеристика
- •120. Договор найма жилого помещения
- •121. Обязательства, возникающие из причинения вреда
- •122. Правовое регулирование деятельности общественных объединений в рф
- •123. Правовое регулирование деятельности религиозных объединений в рф
- •124. Экологическое право как отрасль российской правовой системы
- •125. Государственное управление и организационно-правовое обеспечение регионального природопользования и охраны окружающей среды России.
- •126. Эколого-правовая ответственность в системе российского частного и публичного права
- •127. Понятие преступления в уголовном праве и его признаки. Состав преступления
- •128. Стадии совершения умышленного преступления
- •129. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •130. Общая характеристика преступлений против личности. Убийство
- •131. Общая характеристика преступлений против собственности. Кража
- •132. Общая хар-ка преступлений против гос. Власти, интересов гос.Службы и службы в органах местного самоуправления. Получение и дача взятки
- •Часть 3 ст.290 ук рф предусматривает следующие квалифицирующие признаки. Деяния совершены: группой лиц по предвар.Сговору или организованной группой; с вымогательством взятки; в крупном размере.
- •133. Понятие принципы и основные задачи уголовно-исполнительного права рф.
- •134. Виды режимов исправительных колоний Их значимость для исправления осужденных.
- •135. Воспитательные колонии для несовершеннолетних преступников. Виды наказаний.
- •136. Меры взыскания и поощрения, применяемые к осужденным в исправительных колониях.
- •137. Порядок и сроки возбуждения уголовного дела.
- •Часть 3 ст.112 упк предписывает немедленно направлять копию постановления о возбуждении уголовного дела прокурору.
- •Часть 4 ст.112 упк закрепляет обязанность соответствующих органов и должностных лиц принимать меры к предотвращению или пресечению преступления, а равно к закреплению следов преступления.
- •138. Отличие дознания от предварительного следствия.
- •139. Полномочия суда первой инстанции
- •140.Преступность несовершеннолетних виды профилактика.
- •Предупреждение преступлений несовершеннолетних.
- •141. Основные задачи и принципы деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
- •142. Система органов и учреждений профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
- •143. Преступность в России. Общая характеристика.
- •144. Методы криминологических исследований.
- •145. Личность преступника. Механизм преступного поведения.
- •146. Причины и условия преступности в рф.
- •147. Правовое регулирование профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних.
- •148. Международно-правовые стандарты в области ювенального права.
- •149. Правовой статус и система защиты прав несовершеннолетних в рф.
- •150. Задачи, генезис и проблемы ювенальной юстиции в рф.
124. Экологическое право как отрасль российской правовой системы
ЭП – это совокупность норм, регулирующих общ.отношения в сфере взаимодействия общества и природы в интересах сохранения и рац.использования природы.
Предмет ЭП – общ.отношения, которые возникают по поводу охраны окружающей природной среды от вредных физических, химических и биологических воздействий, а также обеспечения режима особоохраняемых природных территорий, использования и охраны животного мира.
В сфере охраны окр.среды применяются императивный, экономический и гражданско-правовой методы регулирования.
Императивный метод основывается на использовании адм.предписаний – это установление разнообразных запретов и ограничений на использование природных объектов, нормативов воздействия на природную среду, выдача лицензий, сертификатов, разрешений и т.д.
Метод экон. регулирования – воздействие на имущество физ. и юр.лиц, деятельность которых влияет на состояние окр.среды. это плата за загрязнение окр.среды и налогообложение. Цель этого метода заключается в стимулировании субъектов к экологически безопасной деятельности.
Гражданско-правовой метод предполагает равноправие субъектов, которые заключая между собой соглашение, сами определяют свои права и обязанности.
Особенность ЭП – к одним и тем же отношения по природопользованию и охране окр.среды могут быть применены все 3 перечисленных метода.
Система ЭП – это совокупность его институтов. Система ЭП состоит из общей, особенной и спец.части.
Общая часть включает в себя институты, содержащие наиболее важные положения, определения, принципы, имеющие общее значение для все отрасли ЭП, это следующие разделы:
предмет и метод ЭП;
источники ЭП;
экол.правоотношения;
право собственности на природные ресурсы;
право природопользования;
правовые основы гос.рег-ния природопользованием и охраной окр.среды;
экол.экспертиза;
юр.отв-ть за экол.правонарушения.
Особенная часть ЭП содержит специфические правовые нормы по обеспечению рац.использования и охране земель, недр, вод, лесов и др. природных ресурсов, правовой режим особоохраняемых природных территорий и объектов животного и растительного мира, экологические неблагоприятных территорий, правовое регулирование обращения с хим. Веществами и отходами.
В спец.часть ЭП входят нормы других отраслей права, регулирующих общ.отношения, связанные с охраной окр.среды (это уголовное, адм. право и др.).
Источники ЭП: К.РФ, нормативные акты Гос.Думы и Совета Федерации; постановления Правительства РФ, постановления республик РФ и законодательные акты субъектов РФ. К источникам ЭП также относятся Земельный, Воздушный, Водный кодексы и различные ГОСТы.
Объекты ЭП: окр.среда и её отдельные элементы (земля, недра, воды, атмосферный воздух, морская вода, континентальный шельф, жив.мир, леса, растит.мир).
Субъекты ЭП: гос-во (с одной стороны) и юр. и физ. лица (с другой стороны).