- •Основы анатомии
- •Оглавление
- •Глава 1. Анатомо-физиологические особенности развития детей
- •Глава 2. Нервная система, ее развитие (Семенова и.Л., Чермянин с.В., Шубин а.В.)
- •Глава 3. Высшая нервная деятельность детей и подростков
- •Глава 4. Механизмы регуляции функций организма. Возрастные
- •Глава 5. Возрастные особенности строения и функционирования
- •1.2. Физическое развитие, его закономерности. Конституция.
- •1.3. Критические периоды. Акселерация.
- •1.4. Возрастная периодизация
- •Глава 2. Нервная система, ее развитие.
- •2.1. Филогенез нервной системы.
- •2.2. Онтогенез нервной системы.
- •2.3. Морфофункциональные характеристики цнс. Возрастные особенности.
- •2.3.1. Строение и функции спинного мозга.
- •2.3.2. Возрастные особенности спинного мозга.
- •2.3.3. Головной мозг и его возрастные особенности.
- •2.3.4. Автономная (вегетативная) часть нервной системы.
- •2.4. Интегративные функции мозга.
- •2.5. Сенсорные системы.
- •2.5.1. Основные механизмы физиологии рецепции.
- •2.5.2. Зрительная система.
- •2.5.3. Слуховая система.
- •2.5.4. Обонятельная система.
- •2.5.5. Вкусовая система.
- •Глава 3. Высшая нервная деятельность детей и подростков.
- •3.1. Основы классификации и типы высшей нервной деятельности . Возрастные аспекты.
- •3.1.1. Учение и.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности.
- •3.1.2. Представления об индивидуально-типологических свойствах нервной системы.
- •3.1.3. Современные исследования индивидуально-типологических особенностей человека.
- •3.1.4. Развитие типологических особенностей в онтогенезе.
- •3.2. Психогигиена и психопрофилактика
- •Основы психопрофилактики
- •Глава 4. Механизмы регуляции функций организма, возрастные особенности.
- •4.1. Гуморальная регуляция.
- •4.1.1. Эндокринная система.
- •4.1.2. Особенности возрастного развития эндокринных желез.
- •4.1.3. Иммунная система.
- •4.1.4. Возрастное развитие иммунной системы.
- •4.2. Нервная регуляция (электрофизиологические механизмы).
- •4.2.1. Потенциал покоя.
- •4.2.2. Потенциал действия.
- •4.2.3. Проведение возбуждения.
- •4.2.4. Синапсы.
- •4.2.5. Возрастные особенности физиологии нервов.
- •4.3. Функциональные системы организма
- •4.3.1. Основные принципы теории функциональных систем.
- •4.3.2. Системные механизмы поведения
- •Глава 5. Возрастные особенности строения и функционирования опорно-двигательного аппарата.
- •5.1. Опорная часть аппарата движения.
- •5.2. Активная часть аппарата движения (мышечная система).
- •Глава 6. Внутренняя среда организма и ее возрастные особенности.
- •6.1. Межклеточная жидкость.
- •6.2. Лимфа и лимфатическая система.
- •6.3. Кровь.
- •6.4. Группы крови.
- •Глава 7. Висцеральные системы организма и их развитие у ребенка.
- •7.1. Сердечно-сосудистая система
- •Многообразные функции крови осуществляются в организме, благодаря ее движению. На это направлена вся основная деятельность органов кровообращения - сердца и сосудов.
- •7.2. Система органов дыхания.
- •7.3. Пищеварительная система.
- •7.4. Мочевыделительная система.
- •7.5. Репродуктивная система.
- •Рекомендуемая литература.
Глава 6. Внутренняя среда организма и ее возрастные особенности.
Межклеточная жидкость, лимфаикровьявляются внутренней средой организма. Жизнедеятельность всех клеток, тканей и органов зависит от состояния этой среды. Она имеет относительное постоянство своего состава, что обеспечивает устойчивость функций организма. Способность организма поддерживать постоянство внутренней среды называется гомеостазом. Гомеостаз реализуется путем нервной и гуморальной регуляции процессов, происходящих в межклеточной жидкости, лимфе и крови. Внутренняя среда организма принимает активное участие в обмене веществ, обеспечивая доставку питательных веществ и кислорода всем клеткам тела. Продукты жизнедеятельности в составе межклеточной жидкости, а затем и лимфы, поступают в кровеносную систему. После соответствующей обработки и обеззараживания они выводятся из организма.
6.1. Межклеточная жидкость.
В межклеточном пространстве всех тканей находится жидкость, которая называется межклеточной или тканевой. Она образуется в результате фильтрации крови из капилляров, а также за счет поступления веществ из клеток. Таким образом, тканевая жидкость состоит из воды и химических веществ - поступающих из крови и продуктов обмена. Организм человека массой 70 кг содержит около 20 л тканевой жидкости.
Условия внешней среды постоянно изменяются, но показатели внутренней среды организма колеблются в определенных пределах. Для сохранения такого равновесия организм использует симпатическую и парасимпатическую части нервной системы, а также систему желез внутренней секреции.
Вода является универсальным растворителем и средой, принимающей участие во всех физиологических и биохимических процессах. Потребность взрослого человека в воде большая -1,75-2,20 л в сутки, что составляет 25-35 мл на 1 кг массы тела, а у детей раннего возраста она достигает 120-150 мл на 1 кг массы тела. Потеря 6-8 % воды вызывает тяжелые нарушения процесса жизнедеятельности, потеря 10 % - дает необратимые изменения многих функций организма, а потеря 21 % приводит к быстрой смерти.
Основным условием существования организма является постоянство содержания ионов и молекул в жидкостях. Эти показатели находятся во взаимосвязи с возрастом. Дети ранних возрастных групп характеризуются морфологической незрелостью тканей и функциональной неполноценностью. Нарушения постоянства внутренней среды организма у них возникают быстрее и протекают более тяжело.
6.2. Лимфа и лимфатическая система.
Лимфа образуется из тканевой жидкости. За сутки человек вырабатывает 2-3 л лимфы. Лимфа - это водный раствор органических соединений, состав которого зависит от места образования лимфы. В основном - это белки и липиды. Уровень суммарных глобулинов лимфы почти в 2 раза ниже, чем в сыворотке крови: 21,7+2,3 и 48,3+3,4 г/л соответственно в лимфе и в крови. Центральная лимфа имеет следующие особенности своего белкового и ионного состава: альбумины (15,0-40,0 г/л), глобулины (10,0-16,1 г/л),1-глобулины (2,9-9,1 %),2-глобулины (5,2-11,0 %), бета-глобулины (6,7-17,7 %), гамма-глобулины (10,0-23,8 %), фибриноген (1,5-4,6 %), протромбин (30,0-78,7 %), общий белок (25,0-56,1 г/л), ионы натрия (1143-137,5 ммоль/л), ионы калия (3,6-5,8 ммоль/л), ионы кальция (2,0-3,1 ммоль/л), ионы магния (0,6-1,5 ммоль/л), ионы хлора (92,0-140,7 ммоль/л). Плотность лимфы колеблется в пределах от 1,01 до 1,23 г/мл. Кроме того, в лимфе находятся лимфоциты.
Межклеточная жидкость поступает в лимфатические капилляры, переходящие влимфатические сосуды. В лимфатические капилляры всасываются вещества, которые не могут проникнуть в кровь через стенки кровеносных сосудов: крупнодисперсные белки, части погибших клеток, микробы, продукты их жизнедеятельности и др. Лимфатические сосуды постепенно укрупняются и впадают вшейный игрудной протоки, а затем - вподключичные вены. Движение лимфы по сосудам обеспечивают сокращения скелетных мышц.Полулунные клапаны, находящиеся в сосудах, препятствуют обратному току жидкости. Скорость тока лимфы очень мала - 0,25-0,30 мм/час, однако при физической нагрузке она увеличивается в 10-15 раз.
Лимфатическая система работает как дренажная система, возвращая в кровь избыток жидкости, скопившейся в тканях.
По ходу лимфатических сосудов располагаются лимфатические узлы. У взрослого человека имеется около 460 лимфатических узлов. Скопления лимфоузлов наблюдаются в подколенной и подмышечной впадинах, в локтевой ямке, в паховой области, в районе глотки, в легких и бронхах. Лимфатические узлы имеют соединительнотканную оболочку, от которой внутрь узла отходят перекладинки, дающие опору для нежной лимфатической ткани. Лимфатическая ткань состоит из клеток, способных к фагоцитозу, и лимфатических фолликулов, в которых образуются и скапливаются лимфоциты. Внутри фолликула расположен реактивный центр, в котором обезвреживаются микробы и чужеродные вещества. Особое значение для иммунитета имеют миндалины и лимфатические узлы пищеварительного тракта. Они развиваются очень быстро и полностью формируются на третьем году жизни ребенка. Реактивные центры появляются значительно позднее. Это свидетельствует о своеобразии сопротивляемости детского организма, выражающемся в пониженном иммунитете.