36. Эргономика, как научная дисциплина

Эргономика – научно-практическая дисциплина, комплексно изучающая функциональные возможности человека в трудовых и бытовых процессах, выявляющая закономерности создания оптимальных условий высокоэффективной жизнедеятельности и, в первую очередь, высокопроизводительного труда. К основополагающим факторам, определяющим характеристики среды, ее оборудования и предметного наполнения, относятся показатели, связанные с «человеческим фактором».

История развития эргономики: Эргономика возникла в 1920-х годах в связи со значительным усложнением техники, которой должен управлять человек в своей деятельности. Первые исследования по эргономике начали проводиться в Великобритании, США и Японии. Термин эргономика был принят в Великобритании в 1949 году, когда группа английских учёных положила начало организации Эргономического исследовательского общества. В последнее время эргономика отходит от классического определения и перестаёт быть строго связана с производственной деятельностью. Определение, принятое Международной Эргономической Ассоциацией (IEA) в 2007 году: «Эргономика — это область приложения научных знаний о человеке к проектированию предметов, систем и окружений, используемых им».

Современные эргономические исследовательские программы:

Стержневая тенденция – дойти до каждого конкретного человека. Сегодня эргономика не ограничивается детьми, пожилыми, людьми с ограниченными физическими возможностями, а исследует людей всех возрастов в любом физическом состоянии в быту, на отдыхе, во время игр. Принимаются в расчёт и национальные, и этнические различия. Обусловлено повышенное внимание к проблемам сохранения физического здоровья, психологического климата в коллективе, моральной удовлетворённости трудовой деятельностью.

Эргономика архитектурной среды:

- «умный дом» - проблема управления домом на современном этапе развития средств электроники и управления;

- сфера досуга (новые типы игровых «симуляторов» и «имитаторов», новые типов тематических развлекательных парков);

- транспорт третьего тысячелетия (оборудование; проблемы безопасности и комфорта);

- образовательные программы (нетрадиционные обучающие комплексы в детских садах, интерактивные системы в школах…);

- нетрадиционные приёмы экспонирования в выставочных и музейных комплексах (индивидуальные, интерактивные приёмы…)

- домашние кинозалы ( восприятие и переработка аудо- и видеоинформации);

- рабочие места в кухнях и офисах третьего тысячелетия;

- альтернативные виды спорта (пространство и оборудование)…

Тенденция развития архитектурно-дизайнерской эргономики направлена на:

- совершенствование архитектурной среды обитания с точки зрения потребителя;

- всестороннее улучшение качества жизни;

- гуманизация процессов производства (разработка мер по охране труда, выявление и оснащение новых форм труда, отказ от опасных для здоровья нагрузок, создание новой техники на гуманной основе);

- решение отрицательных проблем техногенной сферы (катастрофы, аварии, несчастные случаи);

- обеспечение простоты обмена данными, общения (интерфейса) человека и компьютера в очередной компьютерной революции…