1. Цели освоения учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Система подготовки высококвалифицированных спортсменов» являются:

– сформировать у студентов понимание главных концептуальных положений организационно-методической системы подготовки высококвалифицированных спортсменов;

– обосновать значимость основных компонентов системы управления совершенствованием спортивного мастерства, определить их взаимосвязь и взаимообусловленность для обеспечения эффективной подготовки спортсменов;

– сформировать профессиональное понимание нерешенных проблем в организационно-методической системе подготовки высококвалифицированных спортсменов;

– охарактеризовать научно-исследовательские подходы для решения проблемных вопросов в организационно-методической системе подготовки спортсменов высокого класса.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Учебная дисциплина «Система подготовки высококвалифицированных спортсменов» относится к вариативной части цикла профессиональных дисциплин ООП подготовки магистров по направлению 034300.68 Физическая культура.

Отражая важный компонент общей организационно-методической системы подготовки высококвалифицированных спортсменов, данная учебная дисциплина имеет прямые структурные связи с другими учебными дисциплинами профессионального цикла подготовки магистров: «Система подготовки спортивных резервов», «Организационные аспекты управления физкультурно-спортивным движением», «Методология и технология построения и управления спортивной тренировкой», «Профессионально-спортивное совершенствование», а также с разделом «Практики и научно-исследовательская работа».

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

• способность обучаемого совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1);

• готовность брать на себя ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-7);

• способность разрешать проблемные ситуации (ОК- 10);

• способность использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже науки о физической культуре и спорте (ОК-13);

• способность расширять и углублять своё научное мировоззрение (ОК-15);

• обладание высоким уровнем знаний в области подготовки спортсменов (новейшими теориями, интерпретациями, методами и технологиями) (ПК-8);

• способность видеть главное в подготовке спортсменов и определять соответствующие приоритеты при решении профессиональных задач (ПК-9);

• способность разрабатывать целевые тренировочные программы и планы подготовки спортсменов различной квалификации (ПК-11);

• способность решать нестандартные проблемы в процессе подготовки спортсменов (ПК-12).

В результате освоения учебной дисциплины магистрант должен:

1) Знать:

– основные подходы к систематизации и классификации средств, методов спортивной тренировки, тренировочных и соревновательных нагрузок;

– основы построения многолетней спортивной подготовки;

– основные подходы к оценке индивидуальной спортивной предрасположенности, организации первичной спортивной ориентации и системы отбора в многолетней подготовке спортсменов;

– методику физической, технической и тактической подготовки спортсменов;

– методику разработки и использования должных норм в подготовки юных спортсменов;

– новейшие теории и, интерпретации, методы и технологии в области подготовки спортивного резерва;

2) Уметь:

– расширять и углублять свое научное мировоззрение;

– самостоятельно приобретать и определять новые знания, в том числе в смежных областях знаний;

– видеть главное в организации спортивной подготовки спортивного резерва и расставлять соответствующие приоритеты при решении профессиональных задач;

– формировать и решать задачи, возникающие в ходе организации спортивной подготовки юных спортсменов;

– разрабатывать планы-программы подготовки юных спортсменов.

3) Владеть (быть в состоянии продемонстрировать):

– профессиональной речевой коммуникацией на русском языке;

– современными средствами и методами совершенствования спортивного мастерства на этапах многолетней подготовки спортивного резерва;

– современными технологиями организации тренировочного процесса юных спортсменов.