- •Модуль 1. Загальні питання гігієни та екології
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня практичних вмінь та навиків
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Контрольні завдання
- •Тема 3. Методика визначення та гігієнічна оцінка температури, вологості, швидкості руху повітря, їх впливу на теплообмін. Дослідження барометричного тиску
- •Навчальні цілі
- •Базові знання, вміння та навики
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Завдання для самостійної роботи студентів Контрольні питання
- •Контрольні задачі
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 4. Методика визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Контрольні завдання
- •Тема 5. Методика визначення концентрації со2 та окиснюваності повітря як показників антропогенного забруднення повітря та вентиляції приміщень
- •Базові знання, вміння та навики
- •Завдання для самостійної роботи студентів Контрольні питання
- •Що таке окисність повітря?
- •Контрольні задачі
- •Навчальні практичні завдання
- •Контрольні завдання
- •Зміст теми
- •Рекомендована література Основна:
- •Завдання для самостійної роботи студентів Контрольні питання
- •Навчальні практичні завдання
- •Контрольні завдання
- •Навчальні практичні завдання
- •Тема 8. Методи і засоби очищення, знезаражування води при централізованому і децентралізованому водопостачанні
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Тема 10. Методика розрахунку енерговитрат людини та її потреб у харчових речовинах
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Тема 11. Методика вивчення та оцінка харчового статусу людини і медичного контролю за забезпеченням організму вітамінами.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Тема 12. Оцінка адекватності харчування за меню-розкладкою
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 13. Методика експертної оцінки харчових продуктів і готових страв за результатами їх лабораторного аналізу. Гігієнічна оцінка консервів. Методика розслідування випадків харчових отрунь
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Завдання для домашньої самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Знати агрегатні стани речовин, поняття про аерозоль (фізколоїдна хімія), вміти працювати з аналітичними терезами (хімія). Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Завдання для самостійної роботи студентів Контрольні питання
- •Контрольні тести
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Контрольні завдання
- •Навчальні практичні завдання
- •Тема 17. Методика гігієнічної оцінки устаткування та утримання навчально-виховних установ для дітей і підлітків Актуальність теми
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Самостійні роботи
- •Тема 1. Історія виникнення, основні етапи розвитку та сучасний стан гігієни
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Гігієнічне значення складових біосфери (атмосфери, гідросфери, літосфери)
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Поняття про гігієнічний норматив та принципи гігієнічного нормування.
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів Контрольні питання
- •Контрольні тести
- •Тема 5. Методи консервування харчових продуктів їх гігієнічна характеристика. Харчові добавки, їх гігієнічна характеристика
- •Контрольні тести
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 7. Методика розслідування випадків професійних захворювань та отруєнь. Попередні та періодичні медичні огляди як заходи їх профілактики
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 8. Медико-санітарні частини та оздоровчі пункти промислових підприємств, гігієнічні аспекти їх роботи
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 9. Методи дослідження та оцінка впливу факторів навколишнього середовища на здоров’я дітей і підлітків. Визначення групи здоров’я та фізичного розвитку Актуальність теми
- •Гігієна праці
Контрольні завдання
1. Визначити фактичну і необхідну кратність повітрообміну у приміщеннях різного призначення, дати гігієнічну оцінку санітарного стану повітря та ефективності вентиляції приміщення, запропонувати оздоровчі заходи:
Варіант |
Призначення приміщення |
Кількість людей |
Площа, м2 при висоті 3м |
Вміст СО2, %о |
1 |
Палата терапевтичного відділення |
4 |
28 |
0,8 |
2 |
Операційна |
5 |
36 |
0,9 |
3 |
Реєстратура поліклініки |
12 |
18 |
1,1 |
4 |
Кабінет лікаря |
1 |
12 |
0,7 |
5 |
Пологова |
4 |
36 |
0,8 |
6 |
Їдальня лікарняного відділення |
15 |
50 |
1,0 |
7 |
Житлова кімната |
3 |
20 |
0,9 |
8 |
Післяопераційна палата |
1 |
14 |
1 |
9 |
Маніпуляційна для новонароджених |
4 |
40 |
1,2 |
10 |
Реанімаційна |
2 |
30 |
0,9 |
2. Оцініть ступінь забруднення повітря приміщень за інтегральним показником окисності, запропонуйте оздоровчі заходи в разі потреби.
Варіант |
Призначення приміщення |
Окисність мг О2/м3 |
1. |
Палата терапевтичного відділення |
10 |
2. |
Операційна |
6 |
3. |
Реєстратура поіклініки |
> 12 |
4. |
Кабінет лікаря |
8 |
5. |
Пологова |
6 |
6. |
Їдальня лікарняного відділення |
14 |
7. |
Клас у школі |
14 |
8. |
Спортивний зал |
12 |
9. |
Групова дитячого садку |
10 |
10. |
Спальня дитячого садку |
8 |
11. |
Житлова кімната |
8 |
12. |
Післяопераційна палата |
14 |
13. |
Маніпуляціна для новонароджених |
12 |
14. |
Палата у боксі |
18 |
15. |
Реанімаційна |
16 |
Тема 6. Гігієнічна оцінка комплексного впливу параметрів мікроклімату на теплообмін людини (кататермометрія, еквівалентно-ефективні, результуючі температури). Методика гігієнічної оцінки кліматопогодних умов на здоров’я людини. Акліматизація. Профілактика метеотропних реакцій
Актуальність теми
Гігієнічна оцінка клімато-погодних умов дозволяє передбачити та провести превентивні заходи для зменшення їх негативного впливу на організм здорової та хворої людини.
Навчальні цілі
Оволодіти методикою гігієнічної оцінки впливу комплексу параметрів мікроклімату на теплообмін людини та кліматопогодних умов з метою запобігання їх негативного впливу на організм людини.
Базові знання, вміння та навики
Знати поняття погода та клімат, класифікація кліматичних зон (географія), акліматизація, фази акліматизації, терморегуляція (фізіологія).