obrazovanie.i.samorazvitie.42
.pdf
Образование и саморазвитие. 2014. № 4 (42)
Содержание
ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ПСИХОЛОГИИ
Калимуллин А.М., |
КРЕАТИВНОСТЬ И ИНТЕЛЛЕКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ |
|
Габдулхаков В.Ф. |
ПРОЦЕССЕ ВУЗА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ |
3 |
Прохоров А.О., |
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВЛИЯНИЯ РЕФЛЕКСИИ НА ПСИХИЧЕ- |
|
Чернов А.В. |
СКИЕ СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ |
9 |
Пучкова И.М. |
УСПЕШНОСТЬ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ: |
|
|
СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КОМПОНЕНТ |
17 |
Ибрагимов Г.И. |
О СОСТАВЕ И СТРУКТУРЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ И ПРИН- |
|
|
ЦИПОВ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ |
21 |
Осипов П.Н., |
УЧЕНИЕ ЖИВОЙ ЭТИКИ КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННОЙ ПЕ- |
|
Осипова Л.Н. |
ДАГОГИКИ |
30 |
Габдулхаков В.Ф., |
ЦИФРОВАЯ ПЕДАГОГИКА И ГЕЙМИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВА- |
|
Галимова Э.Г. |
НИЯ В УНИВЕРСИТЕТАХ |
37 |
Бобриков В.Н., |
МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕС- |
|
Равочкин Н.Н. |
КОЙ МОБИЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ГУМАНИТАРНОГО |
|
|
ЦИКЛА |
43 |
РАЗВИТИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
Ильдарханова Ф.А., |
|
|
Ибрагимова А.А. |
ОБРАЗОВАНИЕ КАК ЦЕННОСТЬ СЕМЬИ |
49 |
Ильдарханова Ч.И. |
ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ В ГЕТЕРОГЕННОМ |
|
|
НАЦИОНАЛЬНОМ СЕЛЬСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ |
53 |
Валеева Р.А., |
ПРАВА РЕБЕНКА В МИРЕ ВЗРОСЛЫХ В КОНТЕКСТЕ ИДЕЙ |
|
Валеева Л.А. |
ЯНУША КОРЧАКА И ДЖОНА ДЬЮИ |
60 |
Бисерова Г.К., |
ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ФАКТОР САМОРЕАЛИЗА- |
|
Яруллина А.Ш. |
ЦИИ ЖЕНЩИНЫ-ПРОФЕССИОНАЛА |
63 |
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Попов Л.М., |
ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ БАЗОВЫЕ |
|
Ибрагимова Е.Н. |
КОМПОНЕНТЫ В ДОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ |
68 |
Нехорошков А.В. |
МИРОВОЗЗРЕНИЕ СУБЪЕКТА: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, |
|
|
ДИАГНОСТИКА |
74 |
Артемьева Т.В. |
ИССЛЕДОВАНИЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ ПЕДАГОГОВ |
|
|
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
79 |
Габдреева Г.Ш. |
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ТРЕВОЖНОСТИ И РЕФ- |
|
|
ЛЕКСИВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ |
82 |
Хакимова Е.К. |
ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У |
|
|
СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ |
90 |
Галлямова А.А. |
О ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ СТУДЕНТОВ |
95 |
Фоминых Е.К. |
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И КО- |
|
|
ПИНГ-СТРАТЕГИЙ ЛИЧНОСТИ |
100 |
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Балабанов М.С., |
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ЭТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ИН- |
|
Ростов Н.Д. |
ЖЕНЕРНЫМ КАДРАМ В ПЕРИОД ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СИН- |
|
|
ГУЛЯРНОСТИ |
104 |
297
Образование и саморазвитие. 2014. № 4 (42)
Читалин Н.А., |
ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ КУРСА ФИЗИКИ И МАТЕМАТИ- |
|
Никитина Ю.И. |
КИ ДЛЯ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА |
112 |
Дорофеева Е.В. |
ОРГАНИЗАЦИЯ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ СПЕЦКУРСОВ ПО ИНО- |
|
|
СТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ |
121 |
Кручинина Г.А., |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕ- |
|
Кувардина Н.А. |
НИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ У КУРСАНТОВ ЭКОНОМИЧЕ- |
|
|
СКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ |
126 |
Биктимирова Н.А., |
ПРОЦЕСС АДАПТАЦИИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ |
|
Панфилова М.В. |
МЕНЕДЖЕРА |
131 |
Кадырова А.А. |
О ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА |
|
|
В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА |
137 |
Пац М.В. |
О ПОНЯТИЯХ «ИННОВАЦИИ» И «ИННОВАЦИОННОСТЬ |
|
|
СУБЪЕКТА» В ГУМАНИТАРНОМ ЗНАНИИ: АСПЕКТ ВЫСШЕ- |
|
|
ГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
142 |
Тимербаев Р.М., АКТИВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА САМОРАЗВИТИЯ СТУДЕН- Шурыгин В.Ю. ТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА» НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ LMS
MOODLE |
146 |
|
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Мазкова И.Г., |
СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОД- |
|
Соколова С.Г. |
ГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ ЧУ- |
|
|
ВАШИЯ |
152 |
Зеленко Н.В., |
ПАРТНЕРСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ |
|
Жадан И.Г. |
УЧРЕЖДЕНИЙ КАК УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СА- |
|
|
МООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ |
157 |
Нугуманова Л.Н., |
ОБ УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ГУМАНИТАРНОЙ КУЛЬ- |
|
Шарафутдинова С.Ф. |
ТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
160 |
Насырова А.Р. |
ИГРА В РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМ- |
|
|
ПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ |
165 |
Хаирова И.В. |
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХ- |
|
|
СЯ СРЕДСТВАМИ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ |
171 |
Кабанова В.С. |
ИНТЕГРАТИВНЫЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬ- |
|
|
НОСТИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
176 |
Бичурина С.У. |
СЕМЬЯ В ТРУДОВОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИ- |
|
|
КОВ |
181 |
Зиганшин Ф.Н. |
РАЗВИТИЕ ОБОБЩЕННЫХ УМЕНИЙ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИ- |
|
|
ЧЕСКИХ ЗАДАЧ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВ- |
|
|
КИ К ЕГЭ |
187 |
Каташев В.Г., |
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ К УСВОЕНИЮ |
|
Скобельцына Е.Г. |
НОВОГО МАТЕРИАЛА |
191 |
ГУМАНИЗАЦИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Нигматов З.Г. |
РОЛЬ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ПОЛИКУЛЬ- |
|
|
ТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
196 |
Трегубова Т.М. |
О РАЗВИТИИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПАРТНЕРСТВА УНИВЕР- |
|
|
СИТЕТОВ В СИСТЕМЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
207 |
Петрова Т.Н., |
О ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО |
|
Кузнецова Л.В. |
И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ |
211 |
Мусханова И.В. |
ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЧЕЧЕН- |
|
|
СКОЙ РЕСПУБЛИКЕ |
215 |
Айбазова М.Ю., |
О РАЗВИТИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЙ НАРОДОВ СЕ- |
|
298
Образование и саморазвитие. 2014. № 4 (42)
Павлова О.С. |
ВЕРНОГО КАВКАЗА |
217 |
Соловьева Е.Г., |
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМ- |
|
Фахрутдинова Г.Ж. |
МУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕРЕВО- |
|
|
ДЧИКА В ВУЗЕ |
224 |
Замалетдинова З.И. |
О СОВРЕМЕННОЙ СТРАТЕГИИ ГУМАНИЗАЦИИ ПРОФЕС- |
|
|
СИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
227 |
СЛОВО МОЛОДОМУ УЧЕНОМУ
Федотова Г.Р. |
О ПРОЕКТИРОВАНИИ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО |
|
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА |
231 |
Нафикова А.Ф. |
О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ |
238 |
Гайнутдинов Р.Г. |
ЛЕКЦИЯ В УСЛОВИЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО- |
|
|
КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
243 |
Юсупова Г.Ф. |
О ТЕХНОЛОГИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ЯЗЫКОВОГО РАЗ- |
|
|
ВИТИЯ ДЕТЕЙ |
247 |
Халфиева А.Р. |
ЛИЧНОСТНЫЕ КОРРЕЛЯТЫ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ |
|
|
КАРЬЕРНО УСПЕШНЫХ МЕНЕДЖЕРОВ |
251 |
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Нигматуллина И.А. |
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ – |
|
|
НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВА- |
|
|
НИЯ В РОССИИ |
256 |
Набиуллина Р.Х. |
ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИНКЛЮЗИВНОМ |
ОБРА- |
|
ЗОВАНИИ |
260 |
МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Чошанов М.А., |
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПРЕПОДА- |
|
Мартинез В. |
ВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТАХ США |
265 |
Ruth A. Ilesanmi |
ЭФФЕКТЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ РОДИ- |
|
|
ТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ: ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ |
273 |
Хайров Ш.В. |
О ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ, КУЛЬТУРНОЙ И ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ |
|
|
ИНТЕРПРЕТАЦИИ АЛФАВИТОВ: ИЗ ИСТОРИИ ДЕБАТОВ О |
|
|
КИРИЛЛИЧЕСКИХ БУКВАХ |
279 |
Баубекова Г.Д. |
КУЛЬТУРНО-ЦЕННОСТНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕ- |
|
|
МЕННОЙ КАЗАХСТАНСКОЙ СЕМЬИ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБА- |
|
|
ЛИЗАЦИИ |
283 |
СЛОВО ОБ УЧЕНОМ
Габдулхаков В.Ф., |
|
|
Хузиахметов А.Н. |
ПЕДАГОГ – УЧЕНЫЙ – ГУМАНИСТ |
288 |
О требованиях к статьям
Author Guidelines
299
Образование и саморазвитие. 2014. № 4 (42)
Content
PROBLEMS OF EDUCATION AND EDUCATIONAL
PSYCHOLOGY
Kalimullin А.М., |
CREATIVITY AND INTELLIGENCE IN THE EDUCATIONAL |
|
Gabdulchakov V.F. |
PROCESS OF THE UNIVERSITY: PROBLEMS AND PRO- |
|
|
SPECTS |
3 |
Prokhorov A.O., |
REGULARITIES OF INFLUENCE OF REFLECTION ON THE |
|
Chernov А.V. |
MENTAL STATE OF STUDENTS |
9 |
Puchkova I.М. |
THE SUCCESS OF THE INITIAL STAGE OF LEARNING IN |
|
|
HIGHER EDUCATION: STATISTICAL ANALYSIS OF THE ELE- |
|
|
MENTS |
17 |
Ibragimov G.I. |
ON THE CONTENTS AND STRUCTURE OF LAWS AND PRIN- |
|
|
CIPLES OF LEARNING IN MODERN PEDAGOGICS |
21 |
Оsipov P.N., |
THE DOCTRINE OF LIVING ETHICS AS THE BASIS OF MOD- |
|
Оsipova L.N. |
ERN PEDAGOGICS |
30 |
Gabdulchakov V.F., |
DIGITAL PEDAGOGICS AND GAMIFICATION OF EDUCATION |
|
Galimova E.G. |
IN UNIVERSITIES |
37 |
Bobrikov V.N., |
MODEL OF DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL PEDAGOGI- |
|
Ravochkin N.N. |
CAL MOBILITY OF HUMANITIES TEACHER |
43 |
THE DEVELOPMENT OF FAMILY VALUES
Ildarkhanova F.А., |
|
|
Ibragimova А.А. |
EDUCATION AS A FAMILY VALUE |
49 |
Ildarkhanova C.I. |
ETHNO-CULTURAL SOCIALIZATION IN HETEROGENEOUS |
|
|
NATIONAL RURAL SPACE |
53 |
Valeeva R.А., |
THE RIGHTS OF THE CHILD IN THE ADULT WORLD IN THE |
|
Valeeva L.А. |
CONTEXT OF THE IDEAS OF JANUSZ KORCZAK AND JOHN |
60 |
|
DEWEY |
|
Biserova G.K., |
GENDER IDENTITY AS A FACTOR OF SELF-REALIZATION OF |
|
Yarullina A.Sh. |
A WOMAN - PROFESSIONAL |
63 |
DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY AND
PERSONALITY SELF-DEVELOPMENT
Popov L.М., |
THE SUBJECT OF PSYCHOLOGY OF PERSONALITY |
|
Ibragimova Е.N. |
AND ITS BASIC COMPONENTS IN PRE- |
68 |
|
EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY |
|
Nekhoroshkov A.V. |
PERSON’S WORLDVIEW: ESSENCE, STRUCTURE, DI- |
|
|
AGNOSTICS |
74 |
Аrtemyeva Т.V. |
THE STUDY OF COPING STRATEGIES OF TEACHERS |
|
|
IN THEIR PROFESSIONAL ACTIVITY |
79 |
Gabdreyeva G.S. |
THE RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY AND REFLEXIVE |
|
|
REGULATION |
82 |
Khakimova Е.К. |
THE DEVELOPMENT OF EMOTIONAL COMPETENCE |
|
|
OF STUDENTS – FUTURE TEACHERS-PSYCHOLO- |
90 |
|
GISTS |
|
Gallyamova А.А. |
ON THE TECHNOLOGY OF DEVELOPMENT OF STU- |
95 |
|
DENTS’ SUBJECTIVITY |
|
Fominikh Е.К. |
THE RELATIONSHIP OF EMOTIONAL INTELLIGENCE AND |
|
|
COPING STRATEGIES OF THE INDIVIDUAL |
100 |
300