26. Antworten Sie auf die Fragen:

Muster: Ist die Arbeit schon geprüft? (der Lehrer)

Nein, sie ist noch zu prüfen. / Der Lehrer hat sie noch zu prüfen.

1. Sind die Maschinen schon eingeschaltet? (der Ingenieur) 2. Sind die Motoren repariert? (der Mechaniker) 3. Ist die Aufgabe schon gelost? (mein Freund) 4. Ist der Artikel schon geschrieben? (Olaf) 5. Ist das Experiment schon durchgeführt? (wir) 6. Sind alle Vorträge schon vorbereitet? (einige Studenten) 7. Sind alle Fenster fest verschlossen? (die Aufräumefrau) 8. Ist der Brief schon abgeschickt? (ich) 9. Ist dein Haus schon gebaut? (mein Vater und ich) 10. Ist dieser Vorschlag schon besprochen? (die Studenten unserer Gruppe)

27. Verwandeln Sie die nachfolgenden Sätze in die Konstruktionen mit haben/sein +zu + Infinitiv:

1. Hans muss zum Seminar einen Vortrag vorbereiten. 2. Dieses Kleid lässt sich leicht pflegen. 3. Man kann diese Frage noch nicht beantworten. 4. Ich muss sie leider verlassen und ins Büro gehen. 5. Dieser Plan lässt sich nicht erfüllen. 6. Du musst ihn an die Sitzung erinnern. 7. Man kann dich leicht vom Thema ablenken. 8. Sie sollen beim Lesen dieses Textes alle unbekannten Wörter anstreichen. 9. Kann man dieses Mehl für den Kuchen verwenden? 10. Man soll zur Versammlung rechtzeitig kommen. 11. Sie soll die Karten besorgen, und ihr Freund soll sich um das Gepäck kümmern. 12. Seine Handschrift ist für uns kaum leserlich. 13. Das Wasser des Baches ist nicht trinkbar. 14. Wir sollen Vorbereitungen auf das Festival treffen. 15. Sein Wunsch ist erfüllbar.

28. Übersetzen Sie ins Deutsche, gebrauchen Sie dabei die neue Grammatik:

1. Больной должен соблюдать постельный режим. 2. Работа написана плохо. Ее надо переписать. 3. Этому студенту нужно помочь, так как он целый месяц был болен. 4. Темы нужно распределить своевременно, чтобы студенты смогли хорошо подготовить свои доклады. 5. Тебе надо срочно навестить Анну. У нее что-то случилось. 6. Ты должна сама решить, с кем ты. 7. Тебя не узнать. Ты очень изменился. 8. Ее очень легко обидеть. Будь внимателен! 9. Мне надо избавиться от этого человека, но я не знаю как. 10. Эту кофту еще надо связать. 11. Карл снова лжет. Его надо поставить на место. 12. Он не хочет принимать участие в этой конференции. Его надо уговорить. 13. Никому не уйти от ответственности за это хищение. 14. Ты не хочешь пригласить Эрику на танец? 15. Тебе надо было вступиться за своего друга. Ведь ты знаешь, что он прав.

Thema 2. Substantivierte Adjektive und Partizipien

Kontrollfragen

1. Welchen grammatischen Geschlechts sind die substantivierten Adjektive und Partizipien?

2. Wie werden die substantivierten Adjektive und Partizipien dekliniert?

3. Welche Adjektive haben zwei substantivierte Formen?

4. Substantivierte Adjektive sächlichen Geschlechts und die Pronomen.

Praktische Aufgaben

1. Übungen 16, 17, 21 aus dem Lehrbuch von Н.И. Супрун, Т.И. Кулигина, В. Шмальц «Практический курс немецкого языка». Ч. 2 S. 126-128

2. Übungen 19-23 aus dem Lehrbuch von О.М. Галай «Практическая грамматика немецкого языка». S. 372-373

3. Übung 26 aus dem Arbeitsbuch EM NEU. Hauptkurs. Deutsch als Fremdsprache. S. 18

Aufgaben zur Selbstkontrolle

Übungen 19, 20, 22, 24, 25 aus dem Lehrbuch von Н.И. Супрун, Т.И. Кулигина, В. Шмальц «Практический курс немецкого языка». Ч. 2 S. 128-129

Thema 3. Die Temporalsätze

Kontrollfragen

1. Was ist der Temporalsatz?

2. Was gibt der Temporalsatz an?

3. Welche Fragen beantwortet der Temporalsatz?

4. In welchen Zeitverhältnissen stehen die Temporalsätze zum Hauptsatz?

5. Welche Konjunktionen dienen zur Wiedergabe der Gleichzeitigkeit?

6. Welche Besonderheiten haben die Konjunktionen „als“ und „wenn“ bei ihrem Gebrauch?

7. Welche Konjunktionen dienen zur Wiedergabe der Vorzeitigkeit?

8. Welche Konjunktionen dienen zur Wiedergabe der Nachzeitigkeit?

9. Welche Zeitformen sind im Nebensatz und Hauptsatz zu gebrauchen?