- •Самостійної роботи студентів Теорія – Практика
- •Курс спеціальність________________________________________________________ Кількість навчальних годин ___________________________________________________
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:
- •Додаткова література: м.Д. Машковський “Лікарські засоби” у двох томах
- •Теорія – практика
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •А) стероїдної будови
- •Матеріали для позаурочної самостійної роботи
- •Теорія – Практика
- •Кількість навчальних годин
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Додаткова література у двох томах
- •Теорія – Практика
- •Курс спеціальність _______________________________________________________
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •М.П. Скакун, к.А. Посохова
- •Теорія – Практика
- •Курс спеціальність _______________________________________________________
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •М.Д. Машковський
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:
- •Теорія – Практика
- •Курс спеціальність ________________________________________________________
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •М.П. Скакун, к.А. Посохова
- •Додаткова література
- •Теорія – Практика
- •Курс спеціальність _______________________________________________________
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •М.Д. Машковський “Лікарські засоби” у двох томах Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •М.Д. Машковський “Лікарські засоби” у двох томах
- •Теорія – Практика
- •Курс Спеціальність ___________________________________________________
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Теорія – Практика
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Теорія – Практика
- •Курс спеціальність _________________________________________________
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •М.П. Скакун, к.А. Посохова “Основи фармакології з рецептурою” Допоміжна м.Д. Машковський “Лікарські засоби” у двох томах
- •Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями і навичками
- •Матеріали для позаурочної самостійної роботи
- •Теорія – Практика
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:
- •Теорія – Практика
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:
- •Теорія – Практика
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Внутрішньопредметна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:
- •Додаткова література: м.Д. Машковський “Лікарські засоби”
- •Теорія – Практика
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:
- •М.П. Скакун, к.А. Посохова “ Основи фармакології та медичної рецептури “
- •Теорія – Практика
- •М.Д. Машковський «Лікарські засоби»
- •Теорія – Практика
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Підручник основний м.К. Скакун, к.А. Посохова “Основи фармакології з рецептурою”
Кількість навчальних годин
Актуальність теми: ___Інфекційні хвороби можуть уражати будь – який орган або систему органів людини. Причиною є живі організми. Ось чому проблема лікування інфекційних хвороб є дуже актуальними.________________________________________
Навчальні цілі:
Знати __Механізм, спектр і тип дії хіміотерапевтичних засобів, їхню класифікацію, ускладнення спричиненні застосуванням хіміотерапії, їх профілактику, методи розчинення антибіотиків і шляхи їх введення в організм.___________________________
Вміти ___Розраховувати дози і концентрації ліків, розв’язувати фармакологічні задачі, ситуаційні, виписувати рецепти, працювати з лікарськими препаратами, анотаціями та довідковою літературою.______________________________________________________
Матеріали доаудиторної самостійної роботи
Базові знання або вміння необхідні для вивчення теми
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
Основи латинської мови
Основи мікробіології та вірусології, імунології
Усі клінічні дисципліни |
Рецепт, латинську частину рецепта
Тема: Патогенні коки, туберкульоз, дифтерія. |
Виписувати рецепти на лікарські препарати в різних лікарських формах. Пояснити спектр протимікробної дії антибіотиків. Застосування знання з фармакології під час вивчення теми. |
Зміст теми: Антибіотики.
Препарати групи пеніциліну.
Антибіотики групи макролідів
Цефалоспорини 4 покоління.
Препарати групи тетрацикліну.
Хлорамфеніколи.
Антибіотики аміноглікозиди.
Глікопептиди (ванкоміцин)
Фторхінолони.
Антибіотики різних груп.
Рекомендована література:
Основна: М.П. Скакун, К.А. Посохова “Основи фармакології з рецептурою”
Тема: “Антибіотики”
Допоміжна: М.Д. Машковський “Лікарські засоби” у двох томах.
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
Назвати препарати групи пеніциліну їх загальна характеристика, застосування, побічні ефекти, протипокази. |
|
Бензилпеніцилін Na Бензилпеніцилін К Біцилін – 1 Біцилін – 2 Феноксиметилпеніцилін.
|
Матеріали самоконтролю:
Цефалоспорини
Особливості дії цефалоспоринів
У яких випадках застосовуються вони
Макроліди ( природні, синтетичні)
Побічні ефекти
Перелік навчальних та практичних завдань, які необхідно виконати:
Вивчення лікарських засобів за темою “Антибіотики”. Обговорення основних питань фармакодинаміки, фармакокінетики, застосування їх, побічні ефекти та заходи щодо їх запобігання, протипокази, практичний тренінг по виписуванні препаратів в рецептах. Рішення ситуаційних та фармакологічних задач, тестів.
Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями і навичками:
Інструкції практичних занять (практикум)
Ситуаційні та фармакологічні задачі
Тести
Препарати по темі
Рецептурні бланки
Вимоги
Таблиці.
Матеріали для позаурочної самостійної роботи: М.Д.Машковський “Лікарські засоби", тема: “Антибіотики”.
Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
Теорія – Практика
Предмет ___Основи фармакології та медичної рецептури.__________________________
Тема ___Вітаміни. Ферментні препарати. Засоби, що впливають на обмін речовин у тканинах зубів.______________________________________________________________
Курс спеціальність ________________________________________________________
Кількість навчальних годин ___________________________________________________
Актуальність теми: ___Незамінними складниками харчування людини є вітаміни. Вітамінні препарати ефективно застосовують з метою посилення імунітету, обміну речовин, профілактики гіпо та авітамінозу, застосування в стоматологічній практиці, застосування препаратів (кальцію, фосфору, фтору) в стоматологічній практиці._______
Навчальні цілі:
Знати ___Препарати, їх класифікацію, фармакодинаміку застосування вітамінних препаратів, ферментних препаратів, засоби, що впливають на обмін речовин у твердих тканинах зуба (препарати кальцію, фосфору, фтору).Засоби які прискорюють процеси регенерації (вітамінні препарати, анаболічні стероїди, біогенні стимулятори)._________
Вміти __Оцінювати можливість застосування препаратів даного розділу на основі знань про їх властивості, аналізувати терапевтичні та побічні ефекти окремих препаратів, виписувати рецепти.__________________________________________________________