Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Самостійні роботи по фармакології.doc
Скачиваний:
287
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
254.46 Кб
Скачать

Кількість навчальних годин

Актуальність теми: ___Інфекційні хвороби можуть уражати будь – який орган або систему органів людини. Причиною є живі організми. Ось чому проблема лікування інфекційних хвороб є дуже актуальними.________________________________________

Навчальні цілі:

Знати __Механізм, спектр і тип дії хіміотерапевтичних засобів, їхню класифікацію, ускладнення спричиненні застосуванням хіміотерапії, їх профілактику, методи розчинення антибіотиків і шляхи їх введення в організм.___________________________

Вміти ___Розраховувати дози і концентрації ліків, розвязувати фармакологічні задачі, ситуаційні, виписувати рецепти, працювати з лікарськими препаратами, анотаціями та довідковою літературою.______________________________________________________

Матеріали доаудиторної самостійної роботи

Базові знання або вміння необхідні для вивчення теми

Дисципліни

Знати

Вміти

Основи латинської мови

Основи мікробіології та вірусології, імунології

Усі клінічні дисципліни

Рецепт, латинську частину рецепта

Тема: Патогенні коки, туберкульоз, дифтерія.

Виписувати рецепти на лікарські препарати в різних лікарських формах.

Пояснити спектр протимікробної дії антибіотиків.

Застосування знання з фармакології під час вивчення теми.

Зміст теми: Антибіотики.

  1. Препарати групи пеніциліну.

  2. Антибіотики групи макролідів

  3. Цефалоспорини 4 покоління.

  4. Препарати групи тетрацикліну.

  5. Хлорамфеніколи.

  6. Антибіотики аміноглікозиди.

  7. Глікопептиди (ванкоміцин)

  8. Фторхінолони.

  9. Антибіотики різних груп.

Рекомендована література:

Основна: М.П. Скакун, К.А. Посохова “Основи фармакології з рецептурою”

Тема: “Антибіотики”

Допоміжна: М.Д. Машковський “Лікарські засоби” у двох томах.

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:

Основні завдання

Вказівки

Відповіді

Назвати препарати групи пеніциліну їх загальна характеристика, застосування, побічні ефекти, протипокази.

  1. Спектр дії протимікробної дії препаратів пеніциліну.

  2. Дати оцінку бензилпеніциліну Na солі.

  3. У яких випадках і як застосовують бензилпеніцилін Na.

  4. Назвати особливості дії біциліну – 1

  5. Назвати особливості дії біциліну – 2.

  6. У чому особливості дії напівсинтетичних пеніцилінів.

Бензилпеніцилін Na

Бензилпеніцилін К

Біцилін – 1

Біцилін – 2

Феноксиметилпеніцилін.

Матеріали самоконтролю:

  1. Цефалоспорини

  2. Особливості дії цефалоспоринів

  3. У яких випадках застосовуються вони

  4. Макроліди ( природні, синтетичні)

  5. Побічні ефекти

Перелік навчальних та практичних завдань, які необхідно виконати:

Вивчення лікарських засобів за темою “Антибіотики”. Обговорення основних питань фармакодинаміки, фармакокінетики, застосування їх, побічні ефекти та заходи щодо їх запобігання, протипокази, практичний тренінг по виписуванні препаратів в рецептах. Рішення ситуаційних та фармакологічних задач, тестів.

Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями і навичками:

  1. Інструкції практичних занять (практикум)

  2. Ситуаційні та фармакологічні задачі

  3. Тести

  4. Препарати по темі

  5. Рецептурні бланки

  6. Вимоги

  7. Таблиці.

Матеріали для позаурочної самостійної роботи: М.Д.Машковський “Лікарські засоби", тема: “Антибіотики”.

Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів

Теорія – Практика

Предмет ___Основи фармакології та медичної рецептури.__________________________

Тема ___Вітаміни. Ферментні препарати. Засоби, що впливають на обмін речовин у тканинах зубів.______________________________________________________________

Курс спеціальність ________________________________________________________

Кількість навчальних годин ___________________________________________________

Актуальність теми: ___Незамінними складниками харчування людини є вітаміни. Вітамінні препарати ефективно застосовують з метою посилення імунітету, обміну речовин, профілактики гіпо та авітамінозу, застосування в стоматологічній практиці, застосування препаратів (кальцію, фосфору, фтору) в стоматологічній практиці._______

Навчальні цілі:

Знати ___Препарати, їх класифікацію, фармакодинаміку застосування вітамінних препаратів, ферментних препаратів, засоби, що впливають на обмін речовин у твердих тканинах зуба (препарати кальцію, фосфору, фтору).Засоби які прискорюють процеси регенерації (вітамінні препарати, анаболічні стероїди, біогенні стимулятори)._________

Вміти __Оцінювати можливість застосування препаратів даного розділу на основі знань про їх властивості, аналізувати терапевтичні та побічні ефекти окремих препаратів, виписувати рецепти.__________________________________________________________