Тема 8. Методика и технология работы социального педагога с представителями группы риска.

Характеристика различных групп риска: алкоголизм, наркома­ния, Спид и вич-инфекция, склонность к суициду.

Методика и технология работы социального педагога с зависимыми. Алкоголизм. Профилактика алкоголизма, соци­альная реабилитация алкоголиков. Различные программы работы с ал­коголиками. «Анонимные алкоголики», «12 шагов» и др.

Наркоманы. Профилактика наркомании, социальная реабилитация наркоманов. Социальные службы и программы работы с наркоманами.

Самоубийцы. Профилактика суицида, помощь при потенциальном суициде. Социальная адаптация лиц, склонных к суициду.

Вич-инфицированные. Профилактика Вич-инфекции. Социальные службы, работающие с вич-инфицированными и больными Спидом.

Тема 9. Методика и технология работы социального педагога с детьми-сиротами.

Нормативно-право­вая база работы с детьми-сиротами в современной России, их семей­но-правовое положение. Основные направления социальной политики в отношении детей-сирот, одиноких матерей. Социальные права и льго­ты сирот. Причины и последствия утраты родительского попечения. Современные способы устройства детей, лишившихся родительского по­печения: усыновление, опека (попечительство), семейный детский дом, детские учреждения интернатного типа и др. Методика работы социального педагога с социальными учреждениями для детей-сирот.

Тема 10. Методика и технология работы социального педагога с инвалидами.

Нормативно-правовая база работы с инвалидами. Основные нап­равления социальной помощи инвалидам. Социальные пра­ва и льготы инвалидов. Социальная защита инвалидов. Проблемы социальной реабилитации инвалидов. Социальная адаптация инвалидов. Социальные службы и учреждения по работе с инвалидами. Содержание деятельности учреждений социальной поддержки инвалидов.

Тема 11. Методика и технология работы социального педагога с пожилыми людьми.

Нормативно-правовая база работы с пожилыми людьми, пенсионе­рами. Изменение социального статуса пенсионеров и связанные с этим проблемы в их жизни. Социальная адаптация человека к новому образу жизни. Социальная защита пожилых людей. Основные модели социального обслуживания пожилых на дому, отделения днев­ного пребывания, срочная социальная помощь, стационарные учрежде­ния, специальные дома для престарелых и др.

2. Учебно-тематический план

№ п/п	Название темы	Распределение учебного времени (в часах)
		всего	лекции	пактич. занятия	самост. работа
1	Методика как система деятельности социального педагога	5	1		4
2	Особенности деятельности социального педагога	7	1	2	4
3	Методика и технология планирования деятельности социального педагога	10	2	2	6
3.1	Методика и технология коллективного планирования	8		4	4
4	Методика и технология подготовки и проведения КТД в социуме	10	2	4	4
5	Методика и технология работы социального педагога в школе	10	2	4	4
5.1	Методика и технология работы социально-психологической службы в школе	8		2	6
5.2	Методика и технология работы социального педагога по разрешению конфликтов	8		2	6
5.3.	Методика и технология работы социального педагога с семьёй	8		4	4
6	Технология работы социального педагога по поддержке детских и молодежных инициатив	6	2	2	2
6.1	Методика и технология работы социального педагога в условиях детского оздоровительного лагеря	10		4	6
7	Методика и технология работы социального педагога по получению гранта	16	2	4	10
8	Методика и технология работы социального педагога с представителями группы риска	10	2	4	4
8.1	Методика и технология работы социального педагога с зависимыми	8		4	4
8.2	Методика и технология работы социального педагога с людьми с суицидальным поведением	6		2	4
8.3	Методика и технология работы социального педагога по профилактике насилия в семье и с жертвами домашнего насилия	6		2	4
9	Методика и технология работы социального педагога с детьми-сиротами	10	2	4	4
10	Методика и технология работы социального педагога с инвалидами	13	2	4	7
11	Методика и технология работы социального педагога с пожилыми людьми	13	2	4	7
12	Контрольная работа	2
Итого:		176	20	60	94