Тема 4. Методика и технология подготовки и проведения кол­лективных творческих дел (ктд) в социуме.

Основной алгоритм подготовки и проведения КТД: выдвижение задач, выбор формы, организация деятельности, анализ результатов работы. Предварительная подготовка, коллективное планирование, проведение дела, коллективный анализ, ближайшее последействие. Стимулирование активности детей, вовлечение их в КТД.

Технология подготовки и проведения массовых мероприятий, дискуссионных форм, благотворительных мероприятий, спортивных и иных праздников.

Тема 5. Методика и технология работы социальных педагогов в школе.

Специ­фика работы социального педагога в школе и ее основные направле­ния и формы. Права и обязанности социального педагога в школе. Критерии эффективности деятельности социального педагога. Документация социального педагога.

Социальные службы школы. Социальная защита личности ученика и учителя. Методика и технология работы социально-психологической службы в школе.

Взаимодействие социально­го педагога с социальными службами социума. Партнерство и посредничество. Договоры о сотрудничестве. Планирование партнерских отношений.

Методика и технология разрешения конфликтов в педагогическом коллективе. Виды конфликтов, стадии развития конфликта, алгоритм управления конфликтом, предупреждение конфликтов.

Технология работы с семьями, с семьями «группы риска». Технология работы с родителями ребенка с ограниченными возможностями. Технология индивидуальной работы с несовершеннолетними правонару­шителями и педагогически запущенными детьми.

Технология организации спортивно-оздоровительной и творческой деятельности детей. Досуг и его организация. Стимулирование деятельности школьников.

Методика и технология работы в детских оздоровительных лагерях. Организация профильных лагерей детских и молодёжных общественных объединений.

Тема6.Технология работы социального педагога по под­держке детских и молодежных инициатив.

Деятельность детских общественных объединений как фактор со­циального воспитания учащихся. Роль и место детских общественных объединений в системе работы социального педагога. Поня­тия «общественное объединение», «общественная организация», «тре­тий сектор», «детская и молодежная инициатива».

Сущность деятельности ведущих детских общественных объедине­ний России.

Методика и технология работы социального педагога с лидерами детских и молодежных общественных объединений. Методика и техно­логия работы социального педагога с ресурсами детского и молодеж­ного общественного объединения, неформальными объединениями.

Методика и технология работы социального педагога с представителями молодёжных субкультур.

Тема 7. Методика и технология работы социального педагога по получению гранта.

Проблема финансирования общественных объединений третьего сектора. Содержание основных понятий «грант», «грантода­тель», «донор», «заявитель», «заявка», «проект», «фандрайзинг». Алгоритм конструирования и организации подготовки проекта. Поиск и выбор источников финан­сирования. Составление заявки. Основные требования к оформлению титульного листа. Содержание аннотации, введения, постановка проблемы и обоснование потребностей, формулирование цели и задач проекта, выбор методов, оценка отчетности, бюджет. Отчетность по гранту.