- •Социальная психология
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- •4. Общая трудоемкость дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •5.2. Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. История развития, предмет и методы социальной психологии
- •Тема 1. История становления и развития социальной психологии как науки. Дискуссии о предмете социальной психологии
- •Тема 2. Методы социальной психологии. Обзор и классификация методов. Методы исследования
- •Тема 3. Методы воздействия и психокоррекции
- •Раздел II. Зарубежные школы социальной психологии
- •Тема 4. Обзор школ и направлений развития зарубежной социальной психологии. Социальная психология бихевиоризма
- •Тема 5. Психоаналитические теории
- •Тема 6. Социальная психология групп
- •Тема 7. Эффекты социального влияния и межгрупповых отношений
- •Раздел 1у. Социально-психологические проблемы личности
- •Тема 8. Теоретические подходы к изучению личности в социальной психологии
- •Тема 9. Социализация и внутренняя регуляция социального поведения
- •Тема 10. Нарушения структуры личности и компенсаторные механизмы
- •Тема 11. Личность лидера
- •Раздел V. Закономерности общения людей
- •Тема 12. Социальная психология общения
- •Тема 13. Структура общения
- •Тема 14. Прикладные проблемы психологии общения
- •6. Образовательные технологии
- •7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7.1. Планы практических занятий
- •Тема 1. Становление и развитие социальной психологии как науки
- •Тема 2. Методы социальной психологии. Обзор и классификация. Методы исследования
- •Тема 3. Методы воздействия и психокоррекции
- •Тема 4. Ведущие теоретические парадигмы зарубежной социальной психологии. Психология бихевиоризма
- •Тема 5. Психоаналитические школы з. Фрейда, к. Юнга, а. Адлера
- •Тема 6. Социальная психология групп
- •Тема 7. Эффекты социального влияния и межгрупповые отношения
- •Тема 8. Социально-психологические проблемы личности
- •Тема 9. Социализация личности и регуляция социального поведения
- •Тема 10.Типология личности. Нарушения в структуре личности и пути психологической коррекции
- •Тема 11. Психология лидерства
- •Тема 12. Социальная психология общения:
- •Тема 13. Структура общения.
- •Тема 14. Прикладные аспекты общения
- •7.2. Задания для самостоятельной работы:
- •7.3. Темы докладов
- •7.4. Темы для обсуждения:
- •7.5. Темы эссе, рефератов, курсовых работ:
- •7.6. Психологическое тестирование
- •7.7. Видеотренинг публичного выступления
- •8. Информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •9.1 Вопросы к экзамену:
Тема 5. Психоаналитические школы з. Фрейда, к. Юнга, а. Адлера
Влияние психоаналитических теорий на особенности социальной реальности в Западной Европе.
Основные понятия психоаналитической теории З. Фрейда (бессознательное, либидо, вытеснение, сопротивление, перенос). Структурные компоненты психики. Тревога и ее роль в психической жизни личности. Защитные механизмы. Влияние раннего детства на формирование характера личности.
Компоненты структуры личности в аналитической теории К. Юнга.
Индивидуальная психология А. Адлера.
Литература основная: 2, 5.
Литература дополнительная: 12.
Занятие проводится в форме анализа первоисточников.
Тема 6. Социальная психология групп
Вопросы для подготовки к практическому занятию:
Проблема групп в социальной психологии. Классификация групп.
2. Типология и психологические особенности больших социальных групп. Стихийные группы и массовые социальные движения.
3. Малые группы. Психологическая структура группы: цели, ценности, нормы, санкции, традиции, настроения.
4. Динамические процессы в малой группе. Групповая сплоченность. Стратометрическая концепция групповой активности. Социальный статус и роль личности в группе. Социометрия. Статус и ролевые ожидания.
Литература основная: 1, 3.
Литература дополнительная: 10, 11, 13, 14.
На занятии проводится знакомство с методикой социометрии.
Тема 7. Эффекты социального влияния и межгрупповые отношения
Вопросы для подготовки к практическому занятию:
1. Эффекты социального влияния: фасилитация, ингибиция, деперсонализация, сдвиг к риску. Групповое давление.
2. Социальная психология межгрупповых отношений. Межгрупповая враждебность как предмет социально-психологических исследований. Эксперименты Шерифа.
3. Современные психологические проблемы терроризма.
4. Социально-психологические условия толерантности и формирования неконфликтующего сообщества. Внутригрупповое доверие как базовый феномен социальной интеграции.
Литература основная: 1,3.
Литература дополнительная: 11, 13, 14,15.
Занятие проводится в форме обсуждения первоисточников.
Тема 8. Социально-психологические проблемы личности
Вопросы для подготовки к практическому занятию:
Модели личности в различных психологических школах. Психоаналитический подход к пониманию личности. Концепции личности в гуманистической психологии. Представления о личности в экзистенциальной психологии.
Социологический и социально-психологический подход к пониманию личности. Социальная природа личности. Проблема социального характера. Ролевая теория личности.
Психологические критерии уровня личностного развития. Позиция личности. Мотивационная и смысловая структуры личности. Самооценка и уровень притязаний личности, самосознание, Я-концепция личности.
Литература основная: 1, 3, 4, 7.
Литература дополнительная: 1, 11, 12, 14.
На занятии проводится знакомство с рисуночными тестами, обсуждение результатов самостоятельного тестирования и интерпретация полученных результатов.