Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
С - Социальная психология просмотр.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
163.84 Кб
Скачать

Тема 13. Структура общения.

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1. Эффекты, феномены и механизмы межличностного восприятия.

2. Каузальная атрибуция. Виды и ошибки каузальной атрибуции. Межличностная аттракция.

3.Общение как взаимодействие. Вклад школы символического интеракционизма в разработку проблем общения. Ответственность личности в ситуации коммуникативного взаимодействия. Значение и ролевая определенность. Социальная драматургия Гофмана.

4. Общение и динамика межличностных отношений. Ориентация на контроль и на понимание. Открытая и закрытая позиция. Установление контакта, распределение ролей, соотношение позиций.

5.Общение как средство социального влияния. Виды влияния. Психологические причины потребности во влиянии. Психологические способы противостояния влиянию. Психология ассертивного поведения. Стратегии влияния в СМИ.

Литература основная: 1, 3.

Литература дополнительная: 10,11, 14, 15.

Занятие проводится в форме разработки стратегии повышения собственной коммуникативной компетентности.

Тема 14. Прикладные аспекты общения

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

  1. Концепция Эрика Берна и стиль межличностного взаимодействия.

  2. Психологические закономерности ведения переговоров. Принципы эффективных переговоров. Стратегии ведения переговоров с трудными людьми.

  3. Конфликт: функции, динамика, типология. Особенности общения в ситуации конфликта.

  4. Психологические проблемы публичного выступления.

  5. Манипуляция в общении и стратегии ее преодоления.

Литература основная: 1, 3.

Литература дополнительная: 4, 7, 8, 13, 15, 16, 17, 19, 20.

На занятии проводится видеотренинг публичного выступления.

7.2. Задания для самостоятельной работы:

  1. Подготовить доклад на тему «Социальная психология и социальная реальность: особенности развития социальной психологии в различных регионах мира».

  2. Определить свой соционический тип, используя методику «Майерс-Бриггс», проанализировать свои индивидуальные особенности и стратегии взаимоотношений с другими людьми на основе знания социотипа.

  3. Подготовиться и принять участие в групповом обсуждении темы «Психологические приемы и методы, используемые при проведении фокус-групповых исследований для формирования атмосферы доверия и безопасности в группе, для противодействия конформизму и тенденций к доминированию».

  4. Участвовать под руководством преподавателя в демонстрации психологических технологий (групповой психотерапии, психодрамы) во время практических занятий.

  5. Проанализировать бихевиористские стратегии социального регулирования поведения.

  6. Подготовить доклад на тему «Психоанализ и современная психотерапевтическая практика» или «Психоаналитические основы построения психологических портретов политиков».

  7. Письменная контрольная работа по пройденному материалу.

  8. Групповая дискуссия на тему «Русские – как большая социальная группа: социально-психологические особенности».

  9. Подготовить выступление на тему «Традиции и социально-психологические особенности моей этнической группы».

  10. Написать эссе «Массовидные явления человеческой психики и их проявление в больших социальных группах: на митингах, акциях протеста, рок-концертах, религиозных общностях».

  11. Использовать социометрическую методику при изучении межличностных отношений в группе.

12. Проанализировать сценарии ролевого взаимодействия между руководителем и подчиненными в бюджетных и коммерческих организациях.

13.Участвовать в групповой дискуссии о культуре детско-родительских отношений в российском обществе.

14. Подготовить сообщение о стадиях психосоциального развития в концепции Э. Эриксона.

15.Разобраться в сути проблемы психологической зависимости личности и ее проявлении в российских условиях.

    1. Использовать рисуночные тесты для анализа личностных особенностей своих друзей, знакомых.

    2. Анализ подходов к изучению психологической структуры личности политиков и мотивации лидерского поведения.

18. Определить пути повышения коммуникативной компетентности и социального интеллекта человека (на примере собственной личности).

19. Подготовить сообщение о барьерах в общении и организовать дискуссию на эту тему.

20. Пройти видеотренинг публичного выступления под руководством преподавателя.

21. Подготовить доклад о манипулятивных стратегиях общения.

22. Продумать оптимальные стратегии и стиль ведения переговоров, исходя из знания особенностей личности участников и психологических механизмов переговорного процесса.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.