Самостоятельная работа

Тема: Историко-социологический анализ детства

План

1. Восприятие детства в первобытном обществе, в античное время.

2. Изменение отношения к ребенку, к семейному воспитанию в эпоху Средневековья.

3. Формирование отношения к ребенку как к личности в эпоху Просвещения.

4. Детство в период капитализма, выделение подросткового возраста. Развитие ребенка в социуме.

5. Социально-экономическое положение детей в современном российском обществе.

Литература

1. История социальной педагогики: хрестоматия / под ред. М.А. Галагузовой. – М.: Владос, 2000.

2. Кон И.С. Ребенок и общество: учеб. пособие / И.С. Кон. – М.: Академия, 2003.

3. Сапогова Е.Е. Культурный социогенез и мир детства: учеб. пособие / Е.Е. Сапогова. – М.: Академический проект, 2004.

4. Щеглова С.Н. Социология детства: учеб. пособие / С.Н. Щеглова. – М.: Изд-во Ин-та молодежи, 1996.

5. Конвенция о правах ребенка // Педагогический энциклопедический словарь. – М.: БРЭ, 2003. – С. 508–515.

Лекция. Тема 8. Социально-педагогическая деятельность как категория социальной педагогики

План

1. Понятие «социально-педагогическая деятельность».

2. Сравнительная характеристика понятий «педагогическая деятельность» и «социально-педагогическая деятельность».

3. Принципы деятельности социального педагога.

4. Функции социально-педагогической деятельности.

5. Содержание социально-педагогической деятельности.

6. Задачи социально-педагогической деятельности на современном этапе, исходя из положений Закона Российской Федерации «Об образовании», Конвенции ООН «О правах ребенка», нормативно-правовых актов системы образования.

Основная литература

1. Галагузова М.А. Категориально-понятийные проблемы социальной педагогики: сб. науч. трудов / М.А. Галагузова. – Екатеринбург, 1998. – Вып. 3. – С. 168–184.

2. Закон Российской Федерации «Об образовании». – М.: Нов. шк., 1996.

3. Конвенция о правах ребенка // Педагогический энциклопедический словарь. – М.: БРЭ, 2003. – С. 508–515.

4. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: учеб. пособие / Ф.А. Мустаева. – Екатеринбург: Деловая книга, 2002.

5. Социальная педагогика: курс лекций / под общ ред. М.А. Галагузовой. – М.: Владос, 2000.

6. Социальная педагогика: учеб. пособие / под ред. В.А. Никитина. – М.: Владос, 2000.

Дополнительная литература

1. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога / Р.В. Овчарова. – М.: Сфера, 2001.

2. Шептенко, П.А. Методика и технология работы социального педагога: учеб. пособие / П.А. Шептенко, Г.А. Воронина / под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002.

3. Шишковец Т.А. Справочник социального педагога / Т.А. Шишковец. – М.: ВАКО, 2005.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение социально-педагогической деятельности и выявите ее отличия от педагогической деятельности.

2. Назовите и охарактеризуйте основные принципы деятельности социального педагога?

3. Назовите и охарактеризуйте функции социально-педагогической деятельности?

4. Какие виды социально-педагогической деятельности выделяются в современной педагогической литературе?