- •Пояснительная записка
- •План-график прохождения практики
- •Содержание полевой практики
- •1. Экскурсия в природу
- •1.1. Экскурсия в сквер «Взаимосвязь организмов в природе»
- •Карточки - задания для самостоятельной работы (в ходе экскурсии)
- •2. Практикум по ботанике с основами экологии растений
- •2.1. Практикум «Растения и растительные сообщества природных зон» Задачи практикума:
- •План работы:
- •Монтирование гербария:
- •Задание:
- •4 .. Экскурсия в естественнонаучные музеи
- •Результаты полевой практики
- •Литература
Пояснительная записка
Полевая практика является одним из видов производственной практики и
проводится со студентами II курса в 4 семестре в течение недели: с 15 июня по 21
июня 2012 года(36 часов).
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственными
требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по
специальности 050709 «Преподавание в начальных классах» /ТОС СПО, 2002/.
В результате прохождения полевой практики студенты должны осознать
необходимость изучения учащимися начальной школы окружающего мира
непосредственно, т.е, на примере реальных природных объектов, животных,
растений, целых природных комплексов /экосистем/ в их естественных условиях
существования.
Цель практики:
Улучшить качество профессиональной подготовки учителей начальных классов по
природоведческим дисциплинам: краеведение, экология.
Задачи практики:
- углублять и расширять знания студентов, полученные в процессе изучения
теоретических курсов, учить творчески применять эти знания на практике;
- формировать у студентов практически е навыки проведения наблюдений в
природе, сбора и обработки полевого материала, организации и проведения
экскурсий в природу;
- формировать навыки проведения внеклассной работы по краеведению;
- воспитывать у студентов бережное отношение к природе родного края.
Студентам предлагаются следующие природоведческие экскурсии:
«Взаимосвязи организмов в экосистеме» / городские скверы г Челябинска/,
экскурсии в зоопарк и краеведческий музей.
Практикум по ботанике с основами экологии растений позволит раскрыть на
конкретных примерах некоторые разделы школьной программы начальных классов
по природоведению. В данный практикум включены растительные объекты, которые
учитель использует на уроках природоведения в начальных классах.
Для качественного про ведения ЭКСКУРСИЙ в начальной школе будущие учителя
должны овладеть правилами изготовления гербария, знать редкие растения своего
края, а также сорные, массовые виды растений, пригодные для ботанических
коллекций. В данном практикуме рассматриваются темы: «Растения и растительные
сообщества природных зон», «Комнатные растения», «Правила сбора и изготовления
гербариев».
В программе имеется примерный перечень экскурсий в естественнонаучные
музеи. При выборе данных экскурсий необходимо учитывать экологическую
выразительность, уникальность объектов и их информативность.
Полевая практика позволит студентам овладеть следующими видами
деятельности:
- наблюдение за сезонными изменениями в неживой и живой природе в своей
местности, выявление взаимосвязей, существующих в природе между её
компонентами;
- про ведение индивидуальной самостоятельной деятельности по заданиям
преподавателей;
- документальное оформление результатов наблюдений и экспериментов.
В процессе практики студенты овладевают профессиональными
навыками:
проводить наблюдения за явлениями неживой природы, растениями и
животными, оформлять результаты в дневнике наблюдений;
- делать выводы и обобщения;
- производить измерительные работы на местности, ориентироваться в точке
стояния на местности по местным признакам.