![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •П.1. Поняття функціональної залежності, числова функція.
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1.Історія виникнення поняття функції.
- •3. Числова функція. Область визначення функції.
- •4. Способи задання функції
- •П.2. Неперервність функцій. Типи розривів числових функцій
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1. Неперервність функцій.
- •2. Типи розривів числових функцій
- •Тема 2. Степенева, показникова і логарифмічна функції. П.1. Логарифмування та потенціювання виразів
- •Лекційний матеріал до теми.
- •Логарифмування виразів
- •Розв'язання
- •2.Потенціювання виразів.
- •Розв'язання
- •Тема 3 . Тригонометричні функції. П.1. Формули половинного аргументу, формули потрійного аргументу
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1. Формули половинного аргументу
- •2.Формули потрійного аргументу
- •Тема 4 . Рівняння, нерівності та їхні системи. П.1.Розв’язування задач, що приводять до розв’язування рівнянь та систем рівнянь
- •Лекційний матеріал до теми.
- •Хімічні задачі
- •Задачі на рух.
- •Задачі, в яких кількість невідомих більша за кількість рівнянь системи.
- •Тема 5 . Вектори і координати. П.1. Вектори в просторі. Дії над векторами. Розклад вектора на складові
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1.Вектори в просторі. Дії над векторами.
- •Розклад вектора на складові.
- •Тема 6 . Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії.
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1.Формула площі трикутника за двома сторонами і кутом між ними.
- •2. Формула площі трикутника за стороною і опущеною до неї висотою.
- •3.Формула Герона
- •4.Формули площ трикутника з використанням радіусів вписаного та описаного навколо трикутника кола
- •Тема 7 . Паралельність та перпендикулярність прямих і площин у просторі.
- •1.Взаємне розміщення двох прямих у просторі
- •Лекційний матеріал до теми.
- •Взаємне розміщення двох прямих у просторі
- •2.Теорема про існування і єдиність прямої, яка проходить через дану точку і паралельна даній прямій
- •Ознака паралельності прямих
- •Доведення
- •П.2. Теореми про паралельні площини
- •Лекційний матеріал до теми
- •2. Теорема про відрізки паралельних прямих, які містяться між двома паралельними площинами
- •Доведення
- •Розв'язання
- •П.3. Ознака перпендикулярності двох прямих в просторі
- •Лекційний матеріал до теми
- •Тема 8. Похідна та її застосування.
- •Лекційний матеріал до теми
- •П.2. Дослідження функції на екстремум за допомогою другої похідної
- •Лекційний матеріал до теми
- •Тема 9. Інтеграл та його застосування п.1. Правила знаходження первісної. Фізичні застосуванні первісної функції
- •Лекційний матеріал до теми
- •Правила знаходження первісних
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •2.Застосування первісної для відновлення рівняння руху точки
- •Розв'язання
- •П.2. Поняття криволінійної трапеції
- •Лекційний матеріал до теми
- •П.3. Застосування визначеного інтегралу в економіці, техніці, фізиці.
- •Лекційний матеріал до теми
- •П.4. Рівняння гармонійних коливань
- •Лекційний матеріал до теми
- •Тема 10. Многогранники. Об’єми та площі поверхонь многогранників п.1. Вимірювання відстаней у просторі. Вимірювання кутів у просторі. Двогранний кут
- •Лекційний матеріал до теми
- •1. Вимірювання відстаней у просторі.
- •Задача з точки м опустити перпендикуляр на пряму ав
- •2 . Поняття двогранного кута та його елементів, лінійного кута двогранного кута
- •Задача 3*
- •Задача 4*
- •Тема 11. Тіла обертання. Об’єми та площі поверхонь тіл обертання
- •Лекційний матеріал до теми
- •1. Комбінації многогранників
- •Задача1
- •Розв'язання
- •2.Комбінації многогранників і циліндра
- •3.Комбінації многогранників і конуса
- •4.Комбінації многогранників і кулі
- •5. Куля і конус
- •6. Куля і циліндр
- •7. Конус і циліндр
- •Тема 12. Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики
- •Лекційний матеріал до теми
- •Тема 13. Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв’язування задач.
- •Лекційний матеріал до теми
- •4. Геометрична прогресія.
- •Література
4.Формули площ трикутника з використанням радіусів вписаного та описаного навколо трикутника кола
Приклад1.Вивести формулу для знаходження площі трикутника, у якого задано три сторони a, b, c та радіус R кола, описаного навколо нього.
Розв'язання
Ураховуючи,
що
,
маємо a
= 2Rsinα.
Помноживши
ліву і праву частини останньої рівності
на bс,
маємо
abc
= 2Rbcsinα.
Оскільки
S
=
bcsinα,
то bcsinα
= 2S.
Тоді одержимо abc
= 4RS,
звідси
.
Приклад2. Вивести формулу для знаходження площі трикутника, у якого задано три сторони a, b, c та радіус r кола, вписаного в нього.
Р
озв'язання
S = SΔBOC + SΔCOA + SΔAOB (рис. 7).
S = ar + br + cr; S = r(a + b + c);
.
Рис 7
№1. Знайдіть площу трикутника, дві сторони якого дорівнюють 6 см,і 5 см, а кут між ними 30°.
(Відповідь. 7,5см2.)
№2. Суміжні сторони паралелограма дорівнюють 8 см і 6 см, а його гострий кут становить 30°. Знайдіть площу паралелограма.
(Відповідь. 24см2.)
№3. Сторона ромба дорівнює 6 см, а один із кутів становить 150°. Знайдіть Площу ромба.
(Відповідь. 18 см2.)
№4. Знайдіть площу трикутника за трьома сторонами, що дорівнюють:
а) 13, 14, 15; б) 5, 5, 6.
(Відповідь. а) 84см2 , б) 12см2.)
№5. Знайдіть висоти трикутника, у якого сторони дорівнюють 13 см, 14 см, 15 см.
(Відповідь.
h1.=
)
№6. Знайдіть радіуси описаного та вписаного кіл для трикутника зі сторонами:
а) 15, 13, 4; б) 35, 29, 8.
Тема 7 . Паралельність та перпендикулярність прямих і площин у просторі.
П.1. Ознака паралельності двох прямих в просторі
Література:
1. О.В. Погорєлов. Геометрія 10-11
2. О.М.Роганін. Плани-конспекти уроків
Методичні вказівки:
Теорема. (ознака паралельності прямих) Дві прямі, паралельні третій прямій, паралельні між собою.
Студенти повинні вміти:
Розв’язувати задачі на застосування ознаки паралельності прямих.
П
итання
для самоконтролю:
1) Як можуть розташовуватися дві прямі на площині?
2) Як можуть розташовуватися дві прямі у просторі?
3)Які прямі в просторі називаються паралельними?
4) Вкажіть пари паралельних прямих на зображенні ABCDA1B1C1D1.
5) Які прямі в просторі називаються мимобіжними?
6) Вкажіть пари мимобіжних прямих на зображенні тетраедра SABC.
7) Теорема про існування і єдиність прямої, яка проходить через дану точку і паралельна даній прямій
8) Скільки прямих, паралельних даній прямій, можна провести у просторі через точку:
а) яка не належить даній прямій;
б) яка належить даній прямій?
9)Ознака паралельності прямих в просторі.
Самостійне вивчення з розробкою конспекту та розв’язуванням задач.
План.
1.Взаємне розміщення двох прямих у просторі
2. Теорема про існування і єдиність прямої, яка проходить через дану точку і паралельна даній прямій
3.Ознака паралельності прямих в просторі.
Форми поточного та підсумкового контролю самостійної роботи:
1.Поточний:
перевірка конспектів
усне опитування
розв’язування задач.
2.Підсумковий:
тематична контрольна робота
державна підсумкова атестація