3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1: Владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

ОК-2: Умения логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

ОК-11: Стремления к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способности критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения.

ОК-22: Свободного владения литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умения создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний; владения одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способности использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: формы теоретического мышления – понятие, суждение, умозаключение; основные законы и язык логики; систему логических категорий; общие и специальные методы и правила аргументирования.

Уметь: логически правильно оперировать (совершать действия) с формами мысли; выводить сложные логические формы из простых; формализованно выражать структуру научного мышления и логических действий; доказывать и опровергать суждения.

Владеть: системой логической символизации и формализации будущего профессиональ­ного мышления, методами аргументирования и анализа демонстративности компетент­ностных рассуждений и возможных социально-практических мер с целью определения логически обоснованных, безошибочных профессиональных решений в политической жизни и социально-культурной сфере в целом.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
		1
Аудиторные занятия (всего)	36	36
В том числе:	-	-
Лекции	14	14
Практические и семинарские занятия (ПЗ)	22	22
Самостоятельная работа (всего)	36	36
В том числе:	-	-
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям	20	2
Подготовка к зачету	16	2
Вид промежуточной аттестации	зачет	2
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	72	2
	2	2

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов и тем дисциплины

Раздел I. Логика и теория аргументации в системе наук о мышлении

Тема 1. Логика как философская наука

Логика в системе наук о мышлении. Теория аргументации как прикладная логическая дисциплина. Основные методы логического мышления: анализ, синтез, идеализация, абстрагирование, обобщение. История становления логи­ки. Античная логика. Риторика и эристика в процессе генезиса логики аргумента­ции. Логика средних веков и Нового времени. Классическая и неклассические логики. Понятие и классификация логических законов. Закон тождества. Закон исключённого третьего. Закон противоположности. Закон достаточного основания.

Тема 2. Предмет и генезис логики и теории аргументации

Объект и предмет логики.

Генезис логики и теории аргументации

Общие законы логики

Логика Нового времени

Раздел II. Понятие как логическая форма

Тема 3. Понятие и его структура

Основы логического учения о понятии. Логическая форма. Логические предметы и признаки. Классификация признаков. Понятие и представление. Понятие и слово. Закон понятия. Классификация понятий. Сравнимость и несравнимость, совместимость и несовместимость понятий. Схемы Л. Эйлера. Классификация логических действий с понятиями.

Тема 4. Отношения между понятиями

Содержание и объем понятия

Виды понятий по количеству и по качеству.

Отношения между понятиями. Схемы Л. Эйлера.

Операции с объёмами понятий (классами).

Тема 5. Логические действия с понятиями

Дефиниция, её структура и виды.

Правила и ошибки при определении понятий.

Деление понятий, его структура и виды.

Правила и ошибки деления.

Обобщение и ограничение понятий.

Раздел III. Логический анализ высказываний

Тема 6. Суждение, его классификация и логическая структура

Суждение как логическая форма. Суждение и предложение. Термины суждения. Кванторы и модальные операторы. Категорические и релятивные суждения и их логичес­кая структура. Объединённая качественно-количественная классификация простых атрибутивных категорических суждений. Характеристики распределённости терминов простых атрибутивных категорических суждений. Модальность суждений. Суждения логической и нелогической модальности.

Виды логических союзов. Открытая и закрытая конъюнкция и дизъюнкция. Строгая и нестрогая дизъюнкция. Матрицы истинности (структурные законы) сложных суждений.