Раздел II. Понятие как логическая форма

Посредством оценочных средств к разделу 2 выявляется сформированность компетенции ОК-1: Владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

Тема 3. Понятие и его структура

Дайте полную логическую характеристику понятиям: космополитичность, власть, антипатриотизм, Запад, контрпродуктивность, Московский Кремль.

Подберите подчинённые и подчиняющие понятия для указанных в задании понятий: общенародное государство, учебник, конспирология, геополитика, социалистическая Куба.

Определите отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью круговых схем: политик, отец, сын, аморальный человек, бизнесмен.

Ограничьте и обобщите понятия: формальная демократия, олигархия, военное преступление, «дипломатия канонерок».

Проверьте правильность следующих обобщений: халатность — должностное преступление — преступление; секунда — минута — час.

Проверьте, правильно ли выполнены действия с понятиями, проанализируйте их структуру, определите вид операции: умысел может быть прямым и косвенным; обед состоит из трех блюд; кража есть тайное похищение личного имущества граждан; солнце — звезда, которую мы видим днем.

Тема 4. Отношения между понятиями

Дайте полную логическую характеристику понятиям: сила, гражданин, государственная служба, президент, французский император ХVIII в., подкованная блоха, адвокат, история Англии, Российская конституция, гражданство, Вселенная, азбука, календарь, преступность, законопослушный гражданин, космонавтика, государственная символика, русалка, лозунг, правонарушение, либерализм, второй президент СССР, государство, система права, риторика, экономика, правонарушения, избушка на курьих ножках, римское право.

Тема 5. Логические действия с понятиями

Правильны ли следующие определения; каковы нарушенные правила и логические ошибки? 1. Правильной называется простая дробь, числитель которой меньше знаменателя. 2. Смешное – это то, что заставляет смеяться. 3. Лень – мать всех пороков. 4. Леопарды – это разновидность кошек. 5. Парк – это место, где отдыхают люди. 6. Пауки – это не насекомые. 7. Больной – это человек, который болен. 8. Квадрат – это прямоугольник с равными сторонами. 9. Мулы – это не лошади. 10. Политолог – это специалист по проблемам политики. 11. Буддизм – это мировая религия. 12. Цилиндр – это геометрическое тело, образованное вращением прямоугольника вокруг одной из его сторон. 13. Фейерверк – прекрасное зрелище.

Выполните сложение, умножение и вычитание понятий, если возможно: 1) футбол, гимнастика; 2) писатель, поэт, литератор; 3) радиус, кавалерия; 4) радость, нечаянная радость; 5) птица, дирижабль; 6) юрист, прокурор; 7) река, пруд; 8) лошадь, консерватор; 9) право, мораль; 10) Китай, Древний Китай; 11) Конституция, указ президента, правовой акт; 12) право, римское право; 13) кодекс Наполеона, право; 14) молодость, старость; 15) азот, жидкий азот; 16) экономика, рыночная экономика, административная экономика.