- •Пояснительная записка
- •Раздел I. Методологические проблемы политической науки.
- •Раздел II. Субъекты политического действия
- •Раздел III. Теория власти и политических систем.
- •Раздел IV. Социокультурные аспекты политики.
- •Раздел V. Политический процесс.
- •Раздел VI. Прикладная политология.
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Экзамен как итоговая форма контроля самостоятельной работы студентов
- •Методические указания студентам
- •Тема 1. Предмет и задачи политологии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Упражнения для самопроверки
- •Тема 2. Становление и развитие политических идей задания для самостоятельной работы
- •Упражнения для самопроверки
- •Тема 3. Политические идеи современности задания для самостоятельной работы
- •Упражнения для самопроверки
- •5. Сравните содержание неоконсервативных и социал-демократических взглядов по актуальным проблемам общественного развития.
- •Тема 4. Субъекты и объекты политики задания для самостоятельной работы
- •Упражнения для самопроверки
- •Тема 5. Человек и политика задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Политические элиты задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Молодежь в политическом процессе задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Гражданское общество
- •Тема 9. Политическая власть и политические отношения
- •Тема 10. Политическая система общества
- •Тема 11. Демократия как форма общественной власти
- •Тема 12. Авторитаризм и тоталитаризм задания для самостоятельной работы
- •Тема 13. Государство в политической системе
- •Тема 14. Политические партии и партийные системы
- •Тема 15. Группы интересов
- •Тема 16. Политическая культура
- •Тема 17. Политическая модернизация. Задания для самостоятельной работы
- •Тема 18. Политические конфликты и пути их разрешения
- •Тема 19. Избирательный процесс и
- •Тема 20. Политическое прогнозирование
- •Тема 21. Мировой политический процесс и
- •Карта обеспеченности студентов учебной литературой и информационными ресурсами
- •Электронные ресурсы
- •Материально-техническая обеспеченность
Тема 15. Группы интересов
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Существует несколько дефиниций понятия «группы интересов». Выпишите из указанных в списке учебных пособий определения данного политического феномена. Какое из них Вам кажется наиболее полным и отражающим суть понятия. Аргументируйте свой ответ.
2. Выявите различия групп интересов и политических партий. Изучите механизм взаимодействия групп интересов и государства.
3. Сравните несколько типологий групп интересов. Выделите их сильные и слабые стороны.
4. Объясните, каким образом взаимосвязаны группы интересов и политический режим?
5. Определите, какие статьи Конституции РФ создают правовое поле для возникновения и функционирования групп интересов в России.
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Из приведенных ниже понятий выделите те, которые обозначают группы интересов:
бюрократия, профсоюз, общество инвалидов, академия наук, интеллигенция, ассоциация предпринимателей, армия, союз художников, протестантская церковь, лобби, фермеры, партия, средний класс.
2. Подчеркните положения, характеризующие функции групп интересов:
артикуляция интересов, мобилизация масс, политическая социализация, агрегирование интересов, рекрутирование политической элиты, проведение избирательной кампании, отстаивание интересов, выработка идеологии, информирование населения, пропаганда взглядов, оказание поддержки на выборах, организация давления на процесс принятия политических решений.
3. Классифицируйте основные средства воздействия групп давления на органы власти и впишите их в таблицу:
консультирование органов власти, вооруженное сопротивление, голодовки, организация кампаний в прессе, террористические акты, подкуп должностных лиц, акты гражданского неповиновения, шантаж, возбуждение уголовных дел, угроза отказа от поддержки на выборах.
Конвенциональные |
Неконвенциональные |
|
|
4. Дайте определения известных Вам организационных форм российских групп интересов на основе Федерального закона «Об общественных объединениях». Заполните в виде таблицы:
Организационная форма |
Определение |
|
|
5. Составьте список (не менее 20 наименований) известных Вам российских групп интересов.
Тема 16. Политическая культура
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Раскройте содержание понятия "политическая культура". Укажите причины критики концепции политической культуры Г.Алмонда со стороны ряда ученых.
2. В чем проявляются культура политического сознания, культура политического поведения, культура функционирования политических институтов? Оформите результаты в виде таблицы.
3. Политические ориентации фиксируются на трех уровнях - когнитивном (уровне представлений и знания), аффективном (эмоциональном) и оценочном. В отношении каких основных политических объектов преобладает тот или иной уровень?
4. Выявите специфику типологий политической культуры С.Вербы, Г.Алмонда и У.Розенбаума.
5. Выпишите ту совокупность ценностных понятий, которые, на ваш взгляд, выражают особенное в современной российской политической культуре.
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. С точки зрения Г.Алмонда, каждый тип политической культуры различается положительными или нулевыми ориентациями: 1) на политическую систему в целом; 2) на "вход"; 3) на "выход"; 4) на собственное участие в политическом процессе. Исходя из логики ученого, заполните таблицу.
Тип политической культуры |
Система в целом |
«Вход» |
«Выход» |
Субъектность |
Приходская (традиционная) |
|
|
|
|
Подданическая |
|
|
|
|
Партисипаторная (гражданская) |
|
|
|
|
2. Граждане по-разному аргументируют свое электоральное поведение. На ваш взгляд, чаще всего голосуют на федеральном уровне: а) по идеологическим мотивам; б) исходя из групповой выгоды; в) по личным симпатиям; г) случайно? Обоснуйте свои предположения.
3. Как известно, например, по результатам выборов глав администраций доверие к региональным лидерам выше, чем к федеральным. Проранжируйте (1...; 2...; 3...) причины более высокого доверия к одним по отношению к другим (близость к нуждам населения; соответствие политическим пристрастиям населения; однослойный, большей частью хозяйственно-распорядительный, а не макроэкономический характер решаемых задач регионального уровня; высокая компетентность региональной элиты; традиционно более низкий критерий требовательности к ним).
4. Определите: центризм как политическая ориентация, характерен: а) для людей зрелого возраста; б) для представителей "средних" слоев; в) для приверженцев социал-демократических взглядов. Какое утверждение точнее?
5. В российский исторический контекст больше всего вписываются: а) парламентаризм; б) сильная исполнительная власть; в) толерантность; г) законопослушность; д) авторитарно-бюрократический консенсус; е) мессианство. Укажите, что здесь лишнее.