Тема 8. Гражданское общество

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Дайте определение и назовите характерные черты гражданс­кого общества.

2. Проследите основные этапы исторической эволюции и формы существования идеи гражданского общества.

3. Какова структура гражданского общества? Попытайтесь изоб­разить ее в виде схемы.

4. Гражданское общество является одним из мощных рычагов в системе "сдержек" и "противовесов" стремлению политической влас­ти к абсолютному господству. Какими средствами оно располагает для этого?

5. Продумайте и опишите экономические, социальные и духовные условия функционирования гражданского общества.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Как известно, в трудах Аристотеля понятие "гражданское общество" отсутствует. Тем не менее, многие авторы пишут об идеях гражданского общества в произведениях этого мыслителя. Покажи­те, в каком смысле можно говорить о таких идеях в трудах Аристо­теля.

2. Монтескье считал, что гражданское общество - важнейшая гарантия от произвола и диктатуры. Если вы с этой мыслью соглас­ны, аргументируйте ее.

3. В ряде публикаций говорится, что в обществе имеются такие явления, как, например, община, этнос, которые стоят как бы особ­няком и от гражданского общества, и от государства, хотя и соп­рикасаются и с тем, и с другим. А есть и такие сложные элементы, как партии, включенные и в гражданское общество, и в государс­твенную сферу, то есть имеющие двойственную природу. Докажите или опровергните эти положения.

4. Одни отечественные политологи считают, что в СССР было гражданское общество, другие утверждают, что такого общества не было. Попытайтесь разрешить этот спор.

5. Одной из важнейших задач, стоящих перед современной Рос­сией, является построение в ней развитого гражданского общества. Назовите факторы, способствующие и препятствующие данному про­цессу.

Тема 9. Политическая власть и политические отношения

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. По рекомендованной литературе составьте представ­ление о сущности политической власти, средствах ее осуществления и формах проявления.

2. Уясните, что в политологии понимается под источником власти, и есть ли различия между данным понятием и ресурсами власти.

3. Определите функции политической власти. Покажите на при­мерах из политической практики, как они реализуются.

4. Установите, что такое легитимность власти, каковы ее ос­нования. В чем различия понятий "легальность" и "легитимность" власти?

5. Проследите, как в истории политической мысли развивались представления о необходимости разделения властей. В чем сущность данного принципа? Используя Конституцию Российской Федерации, изобразите графичес­ки "систему сдержек и противовесов", разделяющую полномочия вет­вей государственной власти.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. В романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита" герой романа Га-Ноцри произносит следующие слова: "Всякая власть явля­ется насилием над людьми…" и настанет время, когда "…не будет власти ни кесарей, ни какой-либо иной власти. Человек перейдет в царство истины и справедливости, где вообще не будет надобна ни­какая власть".

- Какие проблемы подняты в этих рассуждениях?

- Прав ли Га-Ноцри, считая, что общество может функциониро­вать без власти?

2. Большинство политологов определяет политическую власть как способность и возможность той или иной группы, индивида про­водить свою волю в политике и правовых нормах. Чтобы эта способ­ность реализовалась и в течение известного времени функциониро­вала, нужна организация власти. Назовите формы и уровни органи­зации политической власти.

3. В учебном пособии по политологии под редакцией Б.И.Крас­нова утверждается: "Власть иногда отождествляют с ее орудиями - государством, политической организацией общества, со средствами управления, с методами - принуждением, убеждением, насилием... Основания для подобных отождествлений нет".

Прокомментируйте это утверждение.

4. Раскройте содержание типов легитимного господства, определенных М.Вебером:

Типы господства:	Характеристика
Рациональный Традиционный Харизматический

5. Сравните реализацию принципа разделения властей в США, Великобритании, Швеции, Франции, ФРГ, Российской Федерации.