Донецький національний університет Економіко-правовий факультет

Кафедра господарського права

Самостійна робота з курсу «Аграрне право»

студентів 4 курсу денного відділення спеціальності «Правознавство»

Групи „___”

Студенти: П.І.Б.

Донецьк - 200_

Додаток 2

Зміст

Вступ 1. Послідовність дій. 2. Порівняльний аналіз ситуації. 3. Аграрно-договірні зобов'язання: проект договору. 4. Таблиця: відповідальність за порушення аграрного законодавства. 5. Скласти запит на консультацію з наступного одного з перерахованих питань. Вказати орган, до якого направляється запит. 6. Підготувати юридичну консультацію за одним з перерахованих питань стосовно зазначених суб'єктів господарювання: 7. Знайти в матеріалах періодичної преси або судовій практиці опис правовідносин, учасником яких є аграрне підприємство. Додатки

Додаток 3 Календарний план виконання завдань з самостійної роботи

№ з/ч	Вид роботи	Термін виконання
1.	Одержання завдань для самостійної роботи, розподіл на підгрупи, розподіл тем	До 15 вересня
2.	Підбор нормативних актів, аналіз практичної діяльності, наукової літератури, судової практики.	До 1 жовтня
3.	Підготовка перших трьох завдань	До 30 жовтня
4.	Підготовка останніх чотирьох завдань	До 30 листопада
5.	Підготовка всього довідника, обговорення результатів, виявленння помилок	До 1 грудня
6.	Виправлення помилок, оцінка роботи	До 10грудня

2.2.6. Організація поточного, модульного, підсумкового контролю знань

1. Система оцінювання знань студентів за 100-бальною шкалою

Поточний контроль (max кількість балів)								Мax кількість балів за результатами поточного контролю	Підсумковий контроль (max кількість балів)	Мax кількість балів за результатами підсумкового контролю	Мax загальна кількість балів (пункт 9 + пункт 11)
Заліковий модуль 1			Сума балів за заліковий модуль 1	Заліковий модуль 2			Сума балів за заліковий модуль 2		Іспит
Організаційно-навчальна робота студента в аудиторії	Самостійна робота	Залікова модульна робота 1		Організаційно-навчальна робота студента в аудиторії	Самостійна робота	Залікова модульна робота 2
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
50	20	30	100	50	20	30	100	50*	50	50	100

2. Критерії оцінювання знань.

Студент зобов’язаний виконати всі види робіт, які передбачені при вивченні дисципліни, що дасть змогу отримати якомога більшу кількість балів.

Робота на семінарських і практичних заняттях, виконання студентами самостійної роботи оцінюються у балах. В залежності від повноти та глибини знання матеріалу, чіткості викладу, використання прикладів з законодавства і практики студенту виставляється максимальний, середній або мінімальний бал, передбачений за даний вид робіт.

На максимальний бал заслуговують ті студенти, які показали глибокі знання програмного матеріалу, використовували для підготовки та засвоїли основну літературу, можуть привести приклади з чинного законодавства, мають власну аргументовану точку зору зі спірних питань, чітко і послідовно доповідають питання, що розглядаються, робота не містить помилок та неточностей.

Середній бал виставляється тим студентам, які у відповідях і роботах показали тверде знання матеріалу в обсязі учбової програми, не допустили суттєвих помилок у відповідях (у роботах), зуміли чітко викласти матеріал, проілюструвати його прикладами із законодавства.

На мінімальний бал заслуговують відповіді (роботи) студентів, які показали знання матеріалу в обсязі учбової програми та чинних методичних рекомендацій, але допустили неточності у відповідях (роботах), неточності формулювань певних понять, або показали поверхневе знання матеріалу. Ця оцінка виставляється й у випадку недостатньо аргументованих відповідей, нечіткого та непослідовного викладу матеріалу.

Не виставляються бали, якщо студент не зміг відповісти на питання (не виконав роботу) або у відповідях (роботах) студент показав недостатнє знання учбово-програмного матеріалу, виявив суттєві прогалини у знаннях основного матеріалу. Зокрема, це може виражатися у незнанні основних понять та положень аграрного права, невмінні пов’язати загальнотеоретичний матеріал з прикладами з чинного законодавства тощо.

Виконання добровільних видів самостійної пошуково-аналітичної роботи оцінюється за аналогічними критеріями. При цьому максимальний бал дорівнює – 10 балам, середній – 7, а мінімальний - 5 балам.

Оцінка самостійної роботи з підготовки довідника проводиться за результатами роботи підгрупи. Залежно від глибини та повноти виконання 1-6 завдання оцінюються в 4-6 балів, 7 – у 4 бали.

*Кількість балів за результатами поточного контролю розраховується за формулою: С_м1*0,2+С_м2*0,3

(де С_м1 – сума балів за перший модуль; С_м2 – сума балів за другий модуль).

Загальне оцінювання знань студентів відбувається за системою від «0» до «100» балів, де певна кількість балів відповідає оцінкам, приведеним нижче.

Шкала оцінок:

90-100 балів – відмінно (А)

81-89 балів – добре (В)

70-80 балів – добре (С)

60-69 балів – задовільно (D)

50-59 балів – задовільно (E)

35-49 балів – незадовільно з можливістю повторної здачі (FX)

1-34 балів – незадовільно з обов’язковим повторним курсом (F)

3. Приклади типових завдань поточного і модульного контролю

Поточний контроль здійснюється на семінарських та практичних заняттях. Форми перевірки визначаються залежно від виду, характеру, складності завдання, що виконується студентами, рівня підготовленості студентів, готовності до плідної праці і т.д. Найбільш розповсюдженими варіантами контролю є:

• Обговорення підготовлених теоретичних питань, виконаних практичних завдань, дискусії щодо них;

• Вирішення тестових завдань, ситуаційних вправ із застосуванням положень нормативно-правових актів;

• Обговорення підготовлених студентами індивідуальних завдань.

Модульний контроль включає у себе дві залікові роботи.

Перша залікова контрольна робота провадиться після вивчення студентами частини тем курсу аграрного права і передбачає перевірку отриманих теоретичних знань та вмінь по застосуванню аграрного законодавства. Завдання для контрольної роботи передбачають тестові завдання різних рівнів складності та надання консультації з поставленого питання.

Друга залікова контрольна робота провадиться на останньому практичному занятті. Її метою є перевірка набутих студентами у результаті вивчення усього курсу теоретичних знань та навичок по застосуванню аграрного законодавства. Завдання для цієї роботи представляють собою тести різних рівнів складності, теоретичні питання та практичні ситуації, які вимагають правової оцінки.

4. Приклади типових завдань, які виносяться на іспит