- •Содержание
- •Технология выполнения заданий по разделу «организационная работа»
- •Технология выполнения заданий по разделу «учебно-методическая работа»
- •Технология выполнения заданий по разделу «воспитательная работа»
- •Введение
- •2 Этап педагогической практики - стажерский
- •1. Содержание педагогической практики в образовательных учреждениях
- •1. 1. Организационная работа
- •1.2. Учебно-методическая работа
- •1.3. Воспитательная работа
- •1.4. Внеклассная работа
- •1.5. Учебно-исследовательская работа
- •2. Этапы педагогической практики
- •3. Контроль и оценка педагогической практики
- •В определении общей оценки за практику учитываются следующие критерии:
- •Итоги педагогической практики
- •Права и обязанности студента-практиканта
- •Отчетная документация по практике
- •6.1. Отчет по педагогической практике студента
- •6.1.1. Примерная схема отчета студента о выполнении индивидуального плана по практике
- •6.1.2 Структура отчета студента по педагогической практике
- •6.2. Документы от базы практик
- •6.2.1. Примерная схема составления характеристики-практиканта
- •6..2.2. Протокол защиты практики студентов (от баз практик)
- •Методические рекомендации по выполнению заданий практики
- •7.1. Технология выполнения заданий по разделу «организационная работа»
- •7.1.1. Характеристика базового учреждения
- •7.1.2. Примерная схема индивидуального плана работы на 1 (2, 3, 4,5) неделю
- •7.1..3. Схема составления характеристики коллектива класса (творческого коллектива)
- •2. Содержание и характер коллективной учебной деятельности
- •Внеучебная деятельность
- •4. Руководство и организация классного коллектива (творческого коллектива)
- •7.1.4. Алгоритм составления психолого-педагогической характеристики учащегося
- •7.1.5. Схема составления психолого-педагогической характеристики учащегося
- •2. Особенности общих свойств личности учащегося
- •3. Общая характеристика деятельности, взаимоотношение учащегося с классом (творческим коллективом)
- •4. Отношение к учению
- •5. Другие виды деятельности
- •6. Основные педагогические задачи в воспитании учащегося и пути их решения (выразить собственное мнение)
- •7.2. Технология выполнения заданий по разделу «учебно-методическая работа»
- •7.2.1. Методические рекомендации по планированию урока (анятия)
- •7.2.2. Алгоритм подготовки к уроку (занятию)
- •7.2.3. Схема плана-конспекта урока (занятия)
- •7.2.4. Рекомендации по подготовке и проведению урока (занятия)
- •7.2.5. Анализ проведенного урока (занятия) студентом-практикантом
- •7.2.6. Анализ посещенного урока (занятия)
- •1 Вариант
- •Вариант 2 Анализ посещенного урока (занятия) План поэтапного анализа урока
- •7. 3. Технология выполнения заданий по разделу «воспитательная работа»
- •7.3.1. Схема плана воспитательной работы
- •План воспитательной работы
- •7.3.2. Анализ посещенного воспитательного мероприятия
- •7.3.3. Алгоритм планирования и подготовки воспитательного мероприятия студентом
- •7.3.4. Схема плана-конспекта воспитательного мероприятия
- •Конспект беседы
- •7.3.4. Алгоритм анализа проведенного воспитательного мероприятия
- •7.4. Технология выполнения заданий по разделу «учебно -исследовательская работа»
- •7.4.1. Примерные темы учебно-исследовательских заданий
- •7.4.2. Примерное задание исследования
- •8. Диагностический материал
- •8.1. Анкетирование учащихся
- •8.2. Методика исследования познавательных интересов
- •8.3. Самоанализ воспитательной работы
- •Характеристика образовательного учреждения
- •Организация учебно-воспитательного процесса
- •Примерная схема отчета студента о выполнении плана педагогической практики
- •Примечание: Рекомендации по заполнению бланка 4 смотрите в разделе 6 (6.1.1.). Бланк 5
- •Индивидуальный план работы на 1 (2, 3, 4, 5) неделю
- •Анализ посещенного занятия карта экспресс – оценки посещенного занятия
- •В______классе (в творческом коллективе)
- •Анализ воспитательного мероприятия
- •Конспект беседы с учащимися _____ класса Дата проведения_____
- •(Творческого коллектива)
- •2. Содержание и характер коллективной учебной деятельности
- •4. Руководство и организация классного коллектива (творческого коллектива)__________________________________________________
- •Общие выводы______________________________________________
- •Характеристики учащегося
- •Дополнительная литература
6.2. Документы от базы практик
Документы, составляемые руководителями практики от образовательных учреждений - базы практик: характеристики на студентов-практикантов с рекомендуемой оценкой, протоколы защиты практики; справки на оплату за руководство практикой.
Выполнение индивидуального плана работы студента по разделам (организационная, учебно-методическая, воспитательная, внешкольная работа, учебно-исследовательская и др.) заверяется подписью руководителя практики от учреждения - базы практики.
Справки на оплату руководство практикой предоставляются на типовых бланках государственного образца.
6.2.1. Примерная схема составления характеристики-практиканта
1. Ф.И.О. студента практиканта, период прохождения педагогической практики в образовательном учреждении.
2. Оценка отношения к практике (инициативность, дисциплинированность, активность, своевременность выполнения задания и поручения).
3. Оценка эффективности самостоятельной работы (проведение уроков, воспитательных мероприятий, учебно-исследовательской работы и др.).
4. Уровень теоретической подготовленности для работы в образовательном учреждении.
5. Умение применять теоретические знания на практике.
6. Творческий подход к педагогической деятельности.
7. Владение методами диагностики уровня усвоения учащимися учебного материала.
8. Умение управлять классом (творческим коллективом), коммуникативные умения.
9. Организаторские навыки и умения при проведении различных мероприятий.
Профессиональная пригодность.
Общие выводы о качестве работы студента-практиканта (выставляются оценки за работу в качестве учителя и классного руководителя, педагога дополнительного образования и др.).
Рекомендации по использованию данного студента-практиканта в структуре профессионально-педагогической деятельности.
Характеристики должны быть заверены подписью руководителя практики от образовательного учреждения-базы практики и печатью.
Примечание: характеристика на студента – практиканта может быть составлена в произвольной форме.
6..2.2. Протокол защиты практики студентов (от баз практик)
Базы практики______________________________________________________ Дата защиты_______________________________________________________
Составкомиссии____________________________________________________Повестка дня: Защита практики студентов _________________курса_______
(наименование вуза, факультета)
Слушали: Защиту практики студента (перечисляются фамилии студентов, чьи отчеты по практике были заслушаны и обсуждены. Дается краткая характеристика и рекомендации от руководителей базы практик).
Постановили: Оценить практику студентов следующим образом (перечисляются фамилии всех студентов с указанием оценки за практику).
Подписи:
Председатель комиссии___________________________
Члены комиссии___________________________________
Печать учреждения
Документы, формируемые руководителями практики от вуза
Руководители практик формируют следующую документацию: планы-графики практики, отчеты о руководстве практикой, зачетно-экзаменационные ведомости по итогам практики студентов.