3. Контроль и оценка педагогической практики

Контроль, учет и оценка работы студентов осуществляется как руково­дителями практики, так и самими студентами. Самоконтроль и самооценка включает анализ и оценку студентами качества своей воспитательно-образовательной работы, развитие профессиональных черт личности.

Контроль за работой студента-практиканта, ее учет и оценка предполагают коли­чественную (количество проведенных уроков, занятий, мероприятий и т.д.) и каче­ственную характеристику деятельности студента, его активности, инициативности, проявление основных педагогических знаний и умений в период практики, отношение к учащимся, образовательному учреждению, педагогической профессии, качество отчетной документации, выполнение всех видов заданий по всем направлениям практики.

В определении общей оценки участвуют: методист, руководители педагогической практики, педагогические работники базы практик, имеющие непосредственное отношение к практике.

В определении общей оценки за практику учитываются следующие критерии:

1. Полнота выполнения программы практики.

2. Способы общения с учащимися и педагогическими работниками.

3. Качество проведения уроков и занятий, различных мероприятий.

4. Уровень анализа и самоанализа педагогической деятельности.

5. Соответствие отчетной документации качеству проведенной работы (глубина, полнота, аргументированность отчетной документации).

Оценка «отлично», выставляется, если были реализованы следующие требования:

• программа практики выполнена на высоком методическом уровне и в полном объеме;

• успешно решались задачи воспитания и образования;

• эффективно применялись разнообразные формы и методы обучения, приемы активизации познавательной и творческой активности учащихся с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей;

• проявлялись глубокие знания материала преподаваемого предмета теоретической и практической подготовки учащихся с учетом специфики их деятельности;

• проявлялись организаторские способности, инициатива, активность студента-практиканта;

• умело применялись педагогические решения;

• проводилась учебно-исследовательская работа.

Оценка «Хорошо» ставится если:

• практика проведена в полном объеме, в основном качественно с хорошими педагогическими и методическими знаниями;

• в целом успешно решались образовательные и воспитательные задачи;

• не всегда удавалось достичь эффективности в использовании приемов активности учащихся с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей;

• наряду с хорошими знаниями психолого-педагогической теории допускались ошибки в построении и проведении уроков, занятий и мероприятий;

• проявлялись организаторские способности, инициатива, активность студента-практиканта;

• проявлялась нерешительность при выходе из сложившейся педагогической ситуации.

Оценка «Удовлетворительно». Удовлетворительная оценка ставится, когда:

• практика проведена в полном объеме, но в тоже время допускались ошибки в реализации воспитательно-образовательных задач;

• в целом успешно решались образовательные и воспитательные задачи;

• не всегда удавалось достичь эффективности в использовании приемов активности учащихся с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей;

• наряду с хорошими знаниями психолого-педагогической теории допускались ошибки в построении и проведении уроков, занятий и мероприятий;

• с трудом устанавливался контакт с учащимися, не достаточно проявлялись организаторские способности, инициатива, активность студента-практиканта;

• проявлялась нерешительность при выходе из сложившейся педагогической ситуации.

- допущена небрежность в изложение содержания и оформлении отчетной документации по практике.

Оценка «Неудовлетворительно». Неудовлетворительная оценка ставится если студент:

• не выполнил программу или долгое время не включался в воспитательно-образовательный процесс;

• образовательные и воспитательные цели не достигнуты;

• зачетные мероприятия провел на низком уровне;

• к практике, в целом относился несерьезно. Практикант обладает недостаточно высоким уровнем общей и педагогической культуры;

• проявлял низкую активность, затруднялся при установлении контакта с учащимися и педагогическим коллективом.

Примечание: студент, несвоевременно или недостаточно хорошо подготовившийся к уроку (занятию) не допуска­ется до проведения любой формы занятий с выставлением неудовле­творительной отметки. Студенту, отказавшемуся проводить урок (занятие) или не явившемуся на него по неуважительной причине, выставляется неудовлетворительная от­метка и решается вопрос о дальнейшем прохождении им педагогиче­ской практики.