6. Отчетная документация по практике

Отчетная документация по практике подразделяется на:

• отчет, подготавливаемый студентами-практикантами;

• документы, составленные руководителями практики от учреждения – базы практики;

• документы, формируемые руководителями практики от вуза.

6.1. Отчет по педагогической практике студента

В период педагогической практики студент составляет индивидуальный план работы на каждую неделю.

В отчете следует описать весь объем проведенной работы в учреждении – базы практики.

Отчет оформляется на отдельных листах А 4.

6.1.1. Примерная схема отчета студента о выполнении индивидуального плана по практике

Ф.И.О. студента __________________________________________

Группы__________факультета

Образовательное учреждение – база практики_________________________

Период педагогической практики с по_____________

1. Выполнение индивидуального плана педагогической практики. Задачи, стоящие перед педагогиче­ским коллективом, особенности практики. Какие отклонения от плана имели место, почему? Что сделано сверх плана?

2. Какие основные воспитательные задачи ставились на период практики? Что решено? Какие формы были включены в систему воспитательной работы с данным детским коллективом для их решения?

3. Как реализовывался на практике индивидуальный подход к школьни­кам? Ваш стиль работы с ними.

4. Количество проведенных уроков. Какие уроки проходили наиболее удачно, какие вызывали затруднения, почему?

5. Какие основные дидактические задачи решались в период практики? Какие получены результаты?

6. Как использовался передовой опыт работы учителей-новаторов, учите­лей школы, а также другие формы (элементы проблемного обучения, исследовательские методы работы, игровые формы и др.)? Приведите конкретные примеры. Получили ли Вы удовлетворение от этой работы, какие при этом встретили затруднения?

7. Какие воспитательно-образовательные задачи Вы ставили перед собой? Какие умения и навыки приобрели во время педагогической практики?

8. Проводилась ли Вами профориентационная работа среди учащихся? Какой материал Вами был использован?

9. Общие выводы о практике. Ее значение в Вашем становлении как пе­дагога. Ваши предложения по совершенствованию содержания и орга­низации практики.

6.1.2 Структура отчета студента по педагогической практике

Элементами структуры отчета студента о практике являются:

1. Отчет по педагогической практике (титульный лист)

(Бланк 1).

2. Цели и задачи практики (формулируются самостоятельно).

3. Характеристика студента – практиканта от образовательного учреждения, заверенная печатью (прилагается к отчету).

4. Сведения о руководителях педагогической практики

(Бланк 2).

5. Характеристика образовательного учреждения (Бланк 3).

6. Примерная схема отчета студента о выполнении индивидуального плана по педагогической практике (Бланк 4).

7. Примерный индивидуальный план работы студента

(Бланк 5.).

8. Анализ одного посещенного урока (занятия) (Бланк 6).

9. Схема плана-конспекта одного урока (занятия) (Бланк 7).

10. Схема плана воспитательной работы (Бланк 8.).

11. Анализ одного посещенного воспитательного мероприятия (Бланк 9).

12. Схема плана-конспекта воспитательного мероприятия, проводимого студентом (Бланк 10).

13. Схема составления характеристики коллектива класса ( творческого коллектива) (Бланк 11).

14. Схема составления психолого-педагогической характеристики учащегося (Бланк 12).

К отчету прикладываются материалы учебно-исследовательской работы, диагностические материалы (самоанализ воспитательной работы, самоанализ деятельности студента-практиканта в качестве учителя, педагога дополнительного образования и др.) (см. раздел 8 ).

К отчету также могут быть приложены таблицы, результаты анкетирования и интервьюирования учащихся, видеоматериалы, фотографии и др.

Примечание: если студент занимался учебно-исследовательской работой в отчете должны быть представлены соответствующие материалы.