Характеристики учащегося

Фамилия, имя учащегося

Класс

Образовательное учреждение_________________________

1. Общие сведения ____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Особенности общих свойств и качеств личности учащегося

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Общая характеристика деятельности, взаимоотношение учащегося с классом

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Отношение к учению

__________________________________________________________________________________________________________________________________5. Другие виды деятельности

__________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Основные педагогические задачи в воспитании учащегося и пути их решения (выразить собственное мнение)

___________________________________________________________________________________________________________________________

Примечание: Рекомендации по заполнению бланка 12 смотрите раздел 7 (7.1.4.)

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Абдуллина О.А. Педагогическая практика студентов: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов /О.А. Абдуллина, Н.Н. Загрязкина. - 2-е изд., перераб. и доп.-М.: Просвещение, 2003.

2. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Кукушин.- Ростов на/Д: Изд. центр «МарТ», 2003. - 320 с.

3.Михайлова Н.Н. Технология моделирования содержания образования

/ Н.Н. Михайлова. - М.: Изд. центр АПО, 2004. - 178 с.

4. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др. / под ред. С.А. Смирнова. – 4-е изд., испр. – М.: Изд. центр «Академия», 2004.

Дополнительная литература

1. Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования: Для пед. спец. высш. учеб. Заведений О.А. Абдуллина.-2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1990.

2. Воспитательная работа в новых условиях: Опыт учреждений профессионального образования /Авт.-сост. И.П. Смирнов, Е.В. Ткаченко. М.: Изд. отдел НОУ ИСОМ, 2003.- 280 с.

3. Весна Е.Б. Профессионально-педагогическая практика: учебно-метод. пособие /Е.Б. Весна, О.О. Киселева (Серия «Библиотека педагога-практика»). - М.: Москов. психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 1999.

4. Гендина Н.И. Нормативно-методическое обеспечение учебного процесса в вузе. Стандарты высшего учебного заведения / Н.И. Гендина, Н.И. Колкова. – Кемерово, 2002. - 170 с.

5. Горленко В.П. Цели педагогической практики: проблемы обоснования / В.А. Горленко // Педагогика. -1999. - № 4.- С.19-22.

6. Диагностика успешности учителя: Сб. метод, материалов / сост.

Т.В. Морозова. Изд. - 2-е. - М.: Центр «Педагогический поиск», 2001.

7. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.И. Загвязинский. – М.: Изд. центр « Академия». 2001. – 192 с.

8. Методическая работа: опыт научного исследования. М.: АПК и ПРО, 2002. - 120 с.

9. Методические рекомендации по изучению личности и коллектива уча­щихся / сост. Н.А. Боброва, СП. Зуева, Т.М. Чурекова — Кемерово, 1991.

10. Мирошниченко Л.В. Самопознание: учеб. пособие для студентов специальности 031300 «Социальная педагогика» / Л.В. Мирошниченко. - 2-е изд., перераб. и доп.- Кемерово: Кемеровск. гос. академия культуры и искусств, 2003.- 123 с.

11. Михайлова Н.Н. Технология управления развитием педагогической деятельности / Н.Н. Михайлова, М.Е. Демашева. - М.: ИРПО, 2002. -

242 с.

12. Пидкасистый П.И., Лортнов М,Л. Искусство преподавания

/ П.И. Пидкасистый, М.Л. Лортнов. - 2-е изд.. Первая книга учителя. - М.: Педагогическое общество России, 1999.

13. Планирование воспитательной работы в классе: метод. пособие /под ред. Е.Н. Степанова. - М., 2000.

14. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. -3-е изд. -М.: Школа-Пресс, 2000.- 512 с.

15. Технология оформления педагогического опыта / Н.М. Уварова,

Т.А. Сергеева, Т.В. Максименко. - М.: «Интеллект-Центр», 2003.-112 с.

16. Чернявская А.П. Педагогическая техника в работе учителя /А.П. Чернявская. - М.: Центр «Педагогический поиск», 2001.

17. Хуторской А.В. Современная дидактика: учеб. для вузов / А.В. Хуторской. - СПб: Пи­тер, 2001.