Н. С. Жеребова - лідерство як соціально-психологічне явище

Н. З. Жеребова, аналізуючи західні теорії походження лідерства, пише, що жодна з них повністю не відображає самого явища, не пояснює його, а визначає лише яку-небудь з його сторін. Вона відзначає, що лідером стає той, хто ясно розуміє задачі, що стоять перед групою, і бачить шляхи їх рішення, чия ціннісна орієнтація і норми співпадають з груповими. Визначальне значення при висуненні лідера і виникненні лідерства має ситуація (вся сукупність умов), в якій опиняється мала група.

Даний автор вважає, що лідерство - «це один з процесів організації і управління малою соціальною групою, задовольняючий потребою » групової діяльності, який сприяє досягненню групової мети $ оптимальні терміни і з оптимальним ефектом».

Лідер - це такий член групи, який висувається в результаті взаємодії її членів або організовує їх навкруги себе при відповідності його норм і ціннісних орієнтації груповим і сприяє організації і управ-1ению цією групою досягши групової мети. Лідер веде групу, стимулює досягнення групою її мети, організовує, планує і управляє діяльністю групи, проявляючи при цьому більш високий, ніж вся решта членів групи, рівня участі і впливів, тобто рівень активності.

Під соціально-психологічною природою лідерства Н. С. Жеребова розуміє як його єство, так і походження, оскільки вони нерозривний зв'язані. Визначення єства і походження лідерства включає ряд моментів:

1. Визначення психофізіологічної детерміації лідерства.

2. Визначення соціальної детерміації лідерства.

3. Визначення специфіки лідерства як соціально-психологічного явища. Соціально-психологічна природа лідерства, пояснює автор, відображає

Складний процес виникнення і розвитку групової психології. Зовнішні дії або причини, заломлюючись через внутрішні умови, через психічні особливості особи, сприяють формуванню лідера і тим самим визначають його поведінку у виникаючих ситуаціях. Процес формування лідера пов'язаний зі всіма аспектами формування особи. Таким чином, в особі лідера, що формується через домінанти, психічні стани і процеси, сукупність внутрішніх умов завжди зв'язана і багато в чому залежна від дії зовнішнього середовища, формування лідера пов'язано з його соціальним життям.

Соціальна детерміація лідерства виявляється, перш за все, у виробленні у лідерів готовності діяти відповідним чином в ситуації, яка вимагає лідера.

Соціально-психологічний настрій, тобто готовність лідера до дії, володіє відносно стійким характером і є певною спрямованістю як відчуттів і переживань, так і більш менш ясно виражених думок, ідей, переконань.

Специфіка лідерства як соціально-психологічного явища визначається також і його історичним єством, бо воно пов'язано з першими організаціями людей в період антропосоциогенеза.

Таким чином, на думку Н. З. Жеребової, лідерство є реально існуючим соціально-психологічним явищем, яке можна розглядати з декількох точок зору:

1)как процес організації групи для діяльності;

2) як механізм задоволення соціальної потреби до організації;

3) як результат і стимул спілкування;

4) як механізм, сприяючий розвитку різних способів взаємовпливу і взаємодії членів малої групи.

Е. З. Кузьмін, І. П. Волков, Ю. Н. Емельянов - лідерство як функція групи

Е. З. Кузьмін, І. П. Вовків, Ю. Н. Емельянов розмежовують поняття «керівництво» і «лідерство». Керівництво - «процес управління трудовою діяльністю колективу, здійснюваний керівником - посередником соціального контролю і влади на основі адміністративно-правових повноважень і норм соціалістичного гуртожитку». Під лідерством розуміють «процес внутрішньої соціально-психологічної самоорганізації і самоврядування взаємостосунками і діяльністю членів колективу за рахунок індивідуальної ініціативи учасників». Відмінною рисою ініціативної поведінки є та обставина, що людина добровільно бере на себе значно велику міру відповідальності, ніж того вимагає формальне дотримання службових розпоряджень або загальноприйнятих норм.

Автори пишуть, що управління людьми в суспільстві на основі керівництва і лідерства виступає двоєдиним процесом, нерозривними сторонами якого є правова влада (керівництво) і психологічний вплив (лідерство). При цьому лідерство заряджає керівництво енергією, вимагаючи від останнього чітких рішень щодо способів ефективного використовування ініціативи працівників.

На думку даних дослідників, лідерство виникає там, де є потреба в ініціативній дії, якнайшвидшому досягненні мети і задоволенні інтересу, тобто в терміновому рішенні якоїсь проблеми. Для того потрібна взаємодія певного числа людей, які хочуть, щоб шлях до досягнення мети не був обтяжливим, а сам по собі приносив постачання. У зв'язку з цим в групі виникають дві структури, мають різне функціональне призначення. Перша категорія інтересів може бути представлений як функціональна, інструментальна структура. Тут йдеться про зацікавленість кожного учасника в досягненні мети групи. Особа, здатна задовольнити цю потребу, висувається як діловий інструментальний) лідер.

Одночасно існує і інша категорія інтересів, що обумовлює виникнення емоційної структури, оскільки учасники колективу взаємодіють не тільки як виконавці виробничих функцій, але і як індивідуальності, між якими виникають ті або інші відчуття у відношенні один до одного. Цю структуру також очолює певний лідер (емоційний), основною функцією якого буде попередження і залагоджування конфліктів, згладжування і розрядка емоційних напруг між учасниками, забезпечення сприятливого психологічного клімату в даній групі.

Дослідження І. П. Волкова показали, що різний тип групових задач, пропонованих групі з боку зовнішньої соціальної системи, вимагає для їх вирішення відповідно різних типів лідерства і неформального керівництва.