Р.Л. Кричевський, м.М. Рижак — концепція ціннісного обміну.

На думку P. J1. Крічевського, М. М. Рудий, в основі механізму міжособової взаємодії лежить ціннісний обмін, що має слідством висунення індивіда в позицію лідера групи.

Цінність, сточування зору даних авторів, є матеріальний або ідеальний предмет, що представляє значущість для людини, тобто здатний задовольняти його потреби, відповідати його інтересам.

Обмін, по-перше, припускає по своєму початковому значенню матеріально-практичний характер відповідних дій по його здійсненню, указуючи на необхідність трактування спілкування не як чисто духовного акту або процесу контакту сознаний, людської суб'єктивності, а як життєво реального процесу, заснованого на практичних зв'язках і відносинах індивідів, що спілкуються. По-друге, обмін - це завжди двосторонній активний процес, тим самим спілкування із самого початку розкривається як «діалогічний зв'язок» рівноправних партнерів, що функціонує за принципом «взаємної індукції». По-третє, поняття «обмін» має на увазі відому еквівалентність, равноправность, відповідність того, що обмінюється.

На думку даних авторів, ціннісний обмін як би запускає механізм міжособової взаємодії, функціонування якого має своїм слідством розвиток процесу лідерства. Схематично це виглядає так: ціннісний обмін > міжособова взаємодія > процес лідерства. Психологічний шлях ціннісного обміну в даному випадку полягає в наступному. Ціннісні характеристики індивідів (значущі властивості особи, її спрямованість, уміння, досвід), що актуалізуються ними в ході групових деятельностей з користю для партнерів і групи в цілому, як би обмінюються на авторитет і визнання - ключові компоненти статусу - в групі (колективі), також є важливими людськими цінностями. Як лідер розглядається той, в грудку в якнайповнішому вигляді представлені такі якості, які особливо значущі для групової діяльності, тобто є для групи цінностями.

Звідси лідерство визначається як «процес міжособового впливу, обумовлений реалізацією цінностей, властивих членам групи і направлений на досягнення що стоять перед групою мети. Лідер - це член групи, що володіє найбільшим ціннісним потенціалом, що забезпечує йому провідний вплив в групі (колективі)».

А. И. Уманский - лідерство як якість групи

Л. И. Уманский в своїй роботі «Методи експериментального дослідження соціально-психологічних феноменів» розглядає лідерство як одна із загальних якостей групи і дає йому наступне робоче визначення: «Лідерство - ступінь впливу особи на членів групи і на групу в цілому». При цьому він представляє групу як «структуру параметрів, які слід осмислити як основні психологічні підструктури», і виділяє шість таких підструктур:

1) соціальна спрямованість;

2) підготовленість;

3) організованість;

4) інтелектуальна комунікативність;

5) емоційна комунікативність;

6) вольова комунікативність.

Звідси і лідерство, по Уманському, визначається по виду кожної підструктури:

1. Лідерство по спрямованості - це коли моральна і етична поведінка лідера служить прикладом для співробітників (лідер - совість групи).

2. Лідерство по підготовленості - це професійна компетентність лідера (лідер-умілець).

3. Лідерство по організованості - це ефективність лідера як керівник групи (лідер-організатор).

4. Лідерство по інтелектуальній комунікативності - інтелектуальний вплив лідера на групу, його здатність збудити ініціативу в співробітниках.

5. Лідерство по емоційній комунікативності - це емоційне лідерство (лідер - генератор емоційного настрою).

6. Лідерство по вольовій комунікативності - активізація всіх якостей лідера в кризових умовах.

З урахуванням різноманіття ситуацій життя групи і задач, що висуваються, виступають різні лідерські ролі.