Анализ синтаксических особенностей

Синтаксические особенности разговорного стиля особенно ярко проявляются в области связи слов и частей сложного предложения. Появляется особый разговорный порядок слов, неполнота высказывания, бессоюзные конструкции, в которых смысл устанавливается на основе лексико-семантического содержания соединяемых предикативных конструкций. В высказывании именительный падеж существительного может быть на месте косвенных падежей:

Следующая / нам сходить;

Майка эта темная / покажите мне;

Ты живешь / второй этаж?

Существительное в именительном падеже может быть в функции именной части сказуемого:

- Она из Казани?

- Нет / она Уфа ( нет, она из Уфы).

- Ваша собака / какая порода?

Необычность разговорного синтаксиса проявляется и в высказываниях с разговорными номинациями чем писать, куда ехать, что надеть и т.п., которые называют предмет не прямо, а, скорее, определяют целевое назначение предмета, либо лицо, о котором идет речь.

- Дайте мне во что завернуть;

-Не забудь мыло и чем вытереться;

- Мусор убирает / не приходила?

- Напротив живет / замуж выходит.

Фраза с конструкциями добавления часто распадается на два интонационных центра с помощью выделительных слов что, как, когда, где, откуда, так, там и др.

- А она что? Огорчилась очень?

- А климат как? Не сказался на его здоровье?

Разговорный синтаксис имеет особый порядок слов, при котором в начало высказывания выносятся слова, наиболее значимые в информативном плане:

- Что ты ищешь?

- Газеты здесь лежали вчерашние.

Слова, несущие основную информацию, подчеркиваются фразовым ударением и интонацией.

В нерасчлененном высказывании на первое место выдвигается подлежащее:

1) - Какая сегодня погода?

- Дождь идет.

2) - Почему ты задержался?

- Автобус сломался.

В расчлененном высказывании новая информация (рема) или ее часть помещается перед темой:

- Что ты купила в подарок маме?

- Вазу я купила.

- Где Саша?

- В парикмахерскую он пошел.

Наблюдается также дистантное расположение второстепенных членов:

- Календарик я купила хорошенький.

- Три /давайте купим/ килограмма огурцов.

В разговорной речи встречаются жесткие фразеологизированные конструкции типа куда там, где там, какое там и т.п. для выражения различных эмоций (пренебрежение, удивление, восхищение): «Кто его поймет!», «Где там старательность!», «Кто его знает!», «Вот это девушка!», «Вам ли не знать этого!», «Что бы ему согласиться!», «Тоже мне художник!».

В высказываниях могут добавляться конструкции информативно избыточные для акцентирования внимания слушающего на самой важной части, например:

• Расстроилась она страшно, учительница.

• К счастью, он выжил, твой отец.

Использование бессоюзных сложных предложений, в которых подчинительные связи помогают устанавливать интонацию, темп звучания, например:

• А где мои папиросы / тут лежали? (которые тут лежали)

• Эту фотографию / я тебе показывала / ты взял.

• Было очень тепло утром / я выходил.

• Врачи считают / ничего опасного у меня нет.

• Мать / мы видели / огорчилась очень.