Распоряжение

от “________________”

№……….

За последнее время в организации значительно увеличился объем междугородных телефонных переговоров и платежей за них. Анализ данных по оплачиваемым услугам междугородной телефонной сети показывает, что в отдельных структурных подразделениях допускаются разговоры личного характера без последующей их оплаты работниками.

В целях обеспечения эффективного контроля за рациональным использованием внебюджетных средств, расходуемых для оплаты услуг междугородной телефонной сети, и выявления резервов и экономии:

1. Всем руководителям структурных подразделений организовать строгий учет междугородных переговоров по телефонам, находящимся в их распоряжении.

2. Не допускать ведения работниками междугородных переговоров личного характера по служебным телефонам без денежного возмещения затрат на оплату таких переговоров.

3. Предупредить всех пользователей служебных телефонов о возможном отключении их от междугородной телефонной сети в случаях несоблюдения требований п.1, 2 данного распоряжения и наличия задолженности по междугородным переговорам личного характера за два и более месяца.

Директор…………………………………………….Ф.И.О.

подпись

68. Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Текст отредактируйте.

Доверенность

Я, Иванова В.И., доверяю Атнашевой Л.П. получить мою стипендию за январь месяц. В связи с тем, что я нездорова и прийти в университет не могу.

30 декабря …..года

Иванова В.И.

69. Прочитайте, определите принадлежность текста и жанр текста. Укажите недостатки, исправьте текст.

В октябре мы решили провести ремонт оборудования. Просим своевременно обеспечить нас запасными частями и деталями, список которых предлагаем.

70. Прочитайте отрывок из “Истории одного города” С.-Щедрина. Какую роль призван сыграть данный деловой документ, сочиненный Беневоленским?

Ободренный успехом первого закона, Беневоленский начал деятельно приготовляться к изданию второго. Плоды оказались скорые, и на улицах города, тем же таинственным путем, явился новый и уже более пространный закон, который гласил тако:

УСТАВ

О ДОБРОПОРЯДОЧНОМ ПИРОГОВ ПЕЧЕНИИ

“1. Всякий да печет по праздникам пироги, не возбраняя себе таковое печение и в будни.

2. Начинку всякий да употребляет по состоянию. Тако: поймав в реке рыбу – класть; изрубив намелко скотское мясо – класть же; изрубив капусту – тоже класть. Люди не имущие да кладут требуху.

Примечание. Делать пироги из грязи, глины и строительных материалов навсегда возбраняется.

3. По положении начинки и удобрении оной должным числом масла и яиц, класть пирог в печь и содержать в вольном духе, доколе не зарумянится.

4. По вынутии из печи всякий да возьмет в руку нож и, вырезав из средины часть, да принесет оную в дар.

5. Исполнивший сие да яст”.

(М.Е.Салтыков-Щедрин)

71. Проанализируйте текст: его лексику, морфологические особенности, синтаксические средства. Определите стиль и жанр текста.

“Утверждаю”

Председатель Государственной

инспекции по аттестации учебных

заведений России

_______________В.В.Быстров

20 марта 1997 г.

Программа

аттестации образовательных учреждений

среднего и высшего профессионального образования

Программа является нормативным документом, устанавливающим единые требования к содержанию и проведению аттестации образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования (далее – образовательных учреждений).

Организационно-правовые основы аттестации

В соответствии с Законами Российской Федерации “Об образовании” и “О высшем и послевузовском профессиональном образовании” аттестация образовательных учреждений проводится не реже одного раза в пять лет. Объектами аттестации являются направления, специальности, образовательные программы других уровней (далее направления), а также образовательные учреждения в целом.

Филиалы образовательных учреждений проходят аттестацию в общем порядке, установленном для образовательных учреждений.

Целью и содержанием аттестации является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных учреждений требованиям государственных образовательных стандартов (далее ГОС) по направлениям подготовки.

Аттестация проводится по заявлению образовательного учреждения или по инициативе федерального (центрального) органа управления образованием, федеральных органов исполнительной власти, органов управления образованием субъектов федерации, в ведении которых находится образовательное учреждение. Затраты на проведение аттестации оплачиваются образовательным учреждением.

72. Прочитайте отрывок текста. К какому стилю вы отнесёте автобиографический текст? Почему?

САША ЧЕРНЫЙ

(1880-1932)

Родился Саша Черный (Александр Михайлович Гликберг) в семье провизора, в городе, давшем нашей культуре целое созвездие блестящих талантов, в том числе и юмористических, которые составили его гордость и славу, - в солнечной и никогда не унывающей Одессе. А завершил писатель жизненный путь далеко от родины, во французском местечке Лаванду…

Свою литературную работу Саша Черный начал в Житомире, где его “выгнали из гимназии и приютили в плохой провинциальной газете, которая платила своим сотрудникам не деньгами, а контрамарками в плохой провинциальный театр” (Ф.Кривин). В 1905 г. он переехал в Петербург, где сотрудничал в сатирических журналах “Зритель”, “Молот”, “Маски” и др. В том же году создал дерзкую политическую сатиру “Чепуха” (“Трепов – мягче сатаны…”), подписав ее псевдонимом Саша Черный.

73. Прочитайте, выделите констатирующую и другие части текста и содержание. Проанализируйте лексические, морфологические и синтаксические средства.