Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шпоры по философии1.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
24.09.2019
Размер:
229.25 Кб
Скачать

20. Исторические формы позитивизма

Позитивизм - одно из наиболее влиятельных направлений западной.

Центральный вопрос: взаимоотношение философии и науки.

Главный тезис: всё подлинное, позитивное (положительное) знание о действительность может быть получено лишь в виде результатов отдельных специальных наук или их синтетического объединения; философия не является самостоятельной наукой.

Исторические формы (этапы развития) позитивизма:

1) первая (с 30 - 40 гг. ХIХ в.)

Представители: О. Конт, Дж. Милль, Г. Спенсер

"Наука сама себе наука" (наука не нуждается в какой-либо стоящей над ней философией)

"Новая философия" - общая наука, задача которой раскрывать связь отдельных наук и формировать наиболее общие законы на основе данных частных наук, т.е. Философия сводилась к общим выводам из естественных и общественных наук.

2) эмпириокритицизм, махизм (рубеж XIX - XX вв.)

Представители: Э. Мах, Р. Авенариус

Основные проблемы: природа познания, соотношение субъекта и объекта, природа "элементов мира", взаимоотношение физического и психического и др. (те проблемы, от которых предлагал отказаться Конт).

3) неопозитивизм (с 20-х гг. XX в.)

Представители: М. Шлик, Р. Карнап, Л. Витгенштейн, Г. Райхенбах

Логический позитивизм (логический эмпиризм) - первый и основной вариант неопозитивизма, суть которого состояла в следующем:

- положения "метафизики" (традиционной философии) - псевдопроблемы, лишённые научного смысла; философии вообще не имеет своего предмета;

- научные знания (кроме логики и математики) имеют эмпирическое происхождение;

- законы и правила логики и математики носят конвенциальный характер (представляют собою результат условного соглашения учёных);

- философия не наука, а род деятельности, сводящийся к анализу естественных и искусственных языков.

Цели философии:

- избавление науки от бессмысленных рассуждений и псевдопроблем, выявление несовершенства языка и его неправильного употребления;

- обеспечение построения идеальных логических моделей осмысленного рассуждения.

Представители логического позитивизма внесли весомый вклад в методологию научных исследований и разработку логического аппарата. Они выделили и зафиксировали некоторые виды научных определений и объяснений, дали описание типов научной теории, разработали вероятностную логику.

Основные проблемы:

- осмысленность научных утверждений;

- возможность опытной проверки абстрактных теоретических конструктов;

- проблема соотношения содержательных и формальных компонентов научной теории;

- проблема демаркации - проблема отделения научного знания от ненаучного и нахождения критерия, который позволял бы провести разграничение между эмпирическими науками, с одно стороны, и математикой, логикой, а также философскими (метафизическими) системами - с другой.

Принцип верификации: научный смысл имеют те предложения, которые прямо или косвенно допускают их сведение к высказываниям, фиксирующим непосредственный чувственный опыт индивида или протокольные записи учёного, т.е. нужно сравнивать предложения с эмпирической действительностью, указать условия при которых они будут истинными или ложными (если не может быть указан метод эмпирической проверки предложения, то оно лишено научного смысла). Истина - соответствие высказывания факту.

Карл Поппер предложил заменить принцип верификации принципом фальсификации. Фальсификация - метод демаркации, который заключается в принципиальной опровержимости любого научного утверждения. К. Поппер подчёркивал способность теории, гипотезы и т.п. Подвергнуться критическому анализу. В работах К. Поппера содержат истоки постпозитивизма.

4) постпозитивизм ("философия науки")

Представители: К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос.

Характерные черты:

- снижение интереса к проблемам формальной логики;

- обращение к истории науки;

- изучение, а не анализ динамики развития "готового" научного знания;

- отказ от жёстких разграничений (эмпирии и теории, науки и философии);

- осмысление развития знаний как единства количественных и качественных изменений ("нормальной науки" и научной революции).