- •4. Философия Античного мира, её периодизация и тематическая эволюция.
- •5. Истоки и идейные основы средневековой философии. Проблема веры и разума. Реализм и номинализм.
- •7. Экономические и духовные предпосылки философии Нового времени. Становление механического мировоззрения
- •8. Дилемма эмпиризма и рационализма в философии Нового времени (ф. Бэкон, р. Декарт)
- •9. Учения о субстанции в философии Нового времени (б. Спиноза, г. Лейбниц)
- •12. Проблема познавательных способностей человека в философии и. Канта
- •13. Гегелевское учение о диалектике.
- •14. Антропологический материализм и концепция отчуждения л. Фейербаха
- •15. Основные характеристики классической и неклассической философии
- •16. Социально-экономические и идейные предпосылки философии марксизма. Главная задача философии и её основной вопрос. Социальная философия марксизма
- •17. Развитие марксистской философии в.И. Лениным
- •18. Философия жизни (а. Шопенгауэр, ф. Ницше)
- •19. Проблема бессознательного в психоанализе (з. Фрейд, к.Г. Юнг)
- •20. Исторические формы позитивизма
- •21. Философия прагматизма
- •22. Философия экзистенциализма, отчуждённый человек и проблема его существования в пограничной ситуации
- •23. Проблема человека в религиозной философии хх в.
- •24. Особенности проблематики и основные этапы развития русской философии XI - XIX вв.
- •34. Понятие природы. Основные типы отношения человека к природе
- •35. Проблема коэволюции природы и общества
- •36. Генезис и способы существования сознания. Сознание и язык
- •37. Структура индивидуального сознания. Самосознания
- •38. Структура общественного сознания. Теоретическое и обыденное сознание, общественная психология и идеология.
- •39. Формы общественного сознания.
- •40. Антропосоциогенез: факторы, рубежи, результаты. Биологическое и социальное в человеке
- •41. Основной смысл понятий "индивид", "индивидуальность", "личность". Ролевая и сущностная концепции личности
- •42. Проблема жизни и смерти в философии. Личностный выбор и смысл жизни
- •Соотн-е чувств.И рационального.Сущ-ют:сенсуализм («чувство») и рационализм(«разум»).
7. Экономические и духовные предпосылки философии Нового времени. Становление механического мировоззрения
Итальянское Возрождение, германская Реформация, испано-португальские географические открытия, революции в Нидерландах, Англии, Франции явились предпосылками возникновения капитализма. В ожесточённой борьбе были сломлены мощь феодального дворянства и духовная диктатура церкви, расчищены пути для развития промышленности и торговли. Европейский человек постепенно освобождался от средневековой связанности, в результате чего зарождался субъективизм и индивидуализм. Под культурой в целом стала пониматься вся человеческая деятельность, включая науку, машинную технику и искусство.
"Наука Нового времени" - наука в современном значении этого слова, механико-материалистическая наука. В самостоятельные научные дисциплины выделяются астрономия, физика, химия, биология, политическая экономия и др.
В XVII - XVIII вв. плеяда видных учёных и мыслителей ведут борьбу с религиозной схоластикой, занимаются
разработкой научных и философских проблем. Особый статус приобретает методология.
Исаак Ньютон (1643 - 1727)
Открытия Ньютона произвели подлинную революцию. Его трудами был заложен фундамент механической картины мира и механического мировоззрения.
Научный метод Ньютона был основан на принципах, установленных путём индукции. Цель метода - противопоставление достоверного естественнонаучного знания домыслам натурфилософского характера ("гипотез не измышляю").
8. Дилемма эмпиризма и рационализма в философии Нового времени (ф. Бэкон, р. Декарт)
Под влиянием "новой науки" происходит поляризация философского воззрения:
1) влияние эмпирической методологии;
2) рационалистическое воздействие со стороны математики и математического естествознания.
Концепции Ф. Бэкона и Р. Декарта достаточно выразительно иллюстрируют эти тенденции.
Френсис Бэкон (1561 - 1626) - английский философ, основатель эмпиризма
Единственный источник знаний - чувственное восприятие.
Залог успеха научного познания и увеличения власти человека над природой - в правильном сочетании органов чувств и эксперимента. Ценность разума в том, чтобы извлекать из опыта истины.
Индуктивный метод - метод восхождения от единичных фактов к обобщёниям и понятиям. Изучая конкретные предметы и явления, сравнивая их друг с другом, анализируя различные их стороны, человек получает богатейший материал для широких обобщений и выводов (так пчёлы собирают с цветков нектар и перерабатывают его в мёд). Следуя же "путём умозрений и разглагольствований", можно достичь только бесплодных результатов или вовсе не получить никаких.
Идолы Бэкона (основные человеческие заблуждения):
1) "идолы рода" (предрассудки, вытекающие из смешения человеческой природы и природы вещей; последняя отражается в человеческой природе как в кривом зеркале);
2) "идолы пещеры" (предрассудки, обусловленные случайным индивидуальным положением человека в мире, восприятием природы с одной позиции);
3) "идолы рынка" (заблуждения, обусловленные необходимостью пользоваться словами с уже известными значениями, которые воспринимаются человеком некритически);
4) "идолы театра" (заблуждения, полученные в результате беззаговорочного подчинения авторитетам; учёный должен искать истину в вещах, а не в изречениях великих людей прошлого).
Наиболее известные последователи Бэкона: английские философы Дж. Локк, Дж. Беркли, Д. Юм, а также французские мыслители Д. Дидро, Э. Кондильяк, К. Гельвеций, П. Гольбах и др.
Рене Декарт (1596 - 1650) - французский философ, основоположник рационализма.
"Рассуждение о методе"
Единственный источник истинных знаний - разум. Истинность понятий и суждений состоит в ясности и отчётливости мышления, а не в их соответствии изучаемому объекту.
"Мыслю, следовательно существую" ("Cogito ergo sum"), а несомненность мышления подтверждается актом абсолютного (во всём) сомнения. Сомнение не может поставить под вопрос лишь само себя и процесс нашего мышления, так как является одним из его актов.
Метод Декарта основан на четырёх правилах:
1) не принимать ничего на веру, включать в суждения только то, что представляется разуму ясно и отчётливо ("Уточняйте ваши понятия, этим самым вы избавите человечество от половины заблуждений");
2) разделять проблему на столько частей, сколько нужно для её разрешения;
3) начинать изучение с простейших предметов, постепенно переходя к более сложным;
4) делать перечни настолько полными, чтобы быть уверенным, что ничего не пропущено.
В разум человека заложено убеждение об объективном существовании мира, так как в нашем мышлении присутствует врождённая идея Бога (Бог создал человека и вложил в человеческий ум понятие о Себе). Врождённостью идей Декарт объясняет также ясность интеллектуальной интуиции человека.