- •В. 2. Объект, предмет и задачи соц
- •В. 11. Принцип развития как основа соц.-пед. Деят-ти с разновозрастными клиентами.
- •5. Самовнушение, б. Аутогенная тренировка. 7. Трудотерапия (выходит стресс во время работы).
- •В. 48. Основные направления соц.Работы с неблагополучными семьями или семьи группы риска:
- •В. 49. Основные задачи и формы соц. Работы с многодетными семьями.
- •В. 55. Психология чувственного познания (ощущение, восприятие и их характеристика):
- •В. 72. Активные групповые методы обучения общению в прикладной социальной психологии.
- •В. 80. Направления, формы и методы работы социального педагогав пенитенциарных учреждениях для детей право нарушителей:
- •В. 82. Технология уличной работы: направления, принципы и формы.
- •В.83. Методика работы социального педагога с беспризорными и безнадзорными детьми .
- •1. Паспорт территории
- •2.Установление контакта с беспризорниками
- •10. Правовое воспитание
- •В. 84: Дополнительное образование как фактор социальной адаптации и реабилитации детей-инвалидов.
- •В. 85. Специфика работы социального педагога в клубах по месту жительства.
- •В. 86. Современные модели и формы дополнительного образования.
- •В. 87. Основные направления профориентологической работы в школе.
- •В. 88. Взаимосвязь социальной политики с социальной защитой и социальным обслуживанием населения
- •В. 89. Организация социокультурной деятельности с воспитанниками детских домов и интернатов (направления, формы и методы).
- •В. 90. Формирование и реализация государственной семейной политики в рф
5. Самовнушение, б. Аутогенная тренировка. 7. Трудотерапия (выходит стресс во время работы).
В. 46. Соц. проектирование. Соц. проектирование — теоретическое исследование, обобщение практического опыта, систематическое описание соц. эксперимента, построение конкретных соц.
прогнозов, основанных на соц. исследовании, экономных расчетах. Без соц. проектирования невозможно оценить правильность прогноза, разработать научно — обоснованный план соц. развития.
Через проектирование проявляется творческая активность сознания, которая творит с учетом объективных закономерностей в соответствии с потребностями людей, оно ориентировано на практику.
Субъектом соц. проектирования является как отдельные личности, так и организации, трудовые коллективы, ставящие своей целью организованное, целенаправленное преобразование соц.
действительности.
Нынешние специальные условия, которые позволяют проектировать соц. будущее. 1. Наряду с вероятной тенденцией существует менее вероятная, но реально возможная. 2. В соц.
объектах имеется запас внутренних соц. ресурсов. 3. Общественным структурам присуще испытывать различные деформации. 4. Перспективные цели могут быть заменены одна
Другой. Методы соц. проектирования (метод - способ достижения цели). - метод «мозговой атаки» (преодолеваются недостатки традиционных способов решения проблемных ситуаций). - метод «деловой игры» - комплексный метод, охватывающий все стадии процесса подготовки и принятия решения. Его применяют в случаях сложных проблемных ситуаций.
Главная цель этого метода - организовать совместную деятельность участников решения проблемы так, чтобы раскрыть реальную противоречивость их интересов по отношению к проблемной
ситуации.
- метод «вживания в роль» помогает получить более точное представление о том, что нужно сделать в процессе проектирования, стремление глубже понять.
- метод аналогия - эффективно функционирующее предприятие, города, поселки, в которых рационально решены те или иные соц проблемы (те, метод подражания).
- метод ассоциации - заключается в том, что при подготовке проекта нередко возникает необходимость принятия новых решений, которые вызваны неудовлетворенностью существующей практики.
С учетом накопленных знаний разрабатываются подходы, которые позволяют серьезно видоизменять объект воздействия. Метод ассоциации предусматривает сочетание приемов приспособления,
модификации и полной реорганизации.
В. 47. Технологии соц-пед р-ты с престарелыми Соц технологии представляют собой важнейший компонент, особый тип общетсхнологнч-коб системы общ-ва. В систему соц технологий входят
биологич-кии, отражающий процесс обр-я, существование и воспроизводство растит-го и животного мира; индустриальные - процесс технологич-х решений преимущественно в производственной
сфере. Соц защита - это комплекс экономич-х, соц-х и правовых гарантий для граждан пожилого и старческого возраста, базирующихся на принципах человеколюбия и милосердия по отношению к
нуждающимся со стороны гос-ва.
Важнейшая задача системы соц защиты - поддержка уровня жизни пожилых и старых людей в экстремальных условиях, содействия их адаптации к последствиям развития рыночной экономики.
Соц зашита населения пожилого и старческого возраста состоит из профилактики, поддержки. Профилактика имеет своей целью сохранить благосостояние ч-ка, уменьшив или устранив факторы
риска, и тем самым предотвратить его помещение в стационарные учреждения соц обслуживания. Поддержка-представляет собой необходимую помощь старым людям для сохранения максимально
возможного уровня самостоятельности. Представительство -защита интересов старых людей, признанных не дееспособными. Старые люди в России нуждаются в гарантированном обеспечении
своих жизненно важных потребностей, а надежном жилье, в полноценном питании, создание благоприятной среды жизндеятельности и условий для использования остаточной трудоспособности, чело-го общения, внимания, охране здоровья.