БИЛЕТ №1. Фонетика. Гласные и согласные звуки русского литературного языка, их классификация. Фонетические процессы в области гласных и согласных звуков. Фонетическое членение речи. Орфоэпические нормы СРЛЯ. Принцип русской графики. Основные принципы русской орфографии.

ФОНЕТИКА - раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку). Она изучает артикуляционный, акустический и фонологический (функциональный) аспекты звуковых единиц языка. Звуки делятся на гласные и согласные.

ГЛАСНЫЕ – это чисто тоновые звуки, при их образовании воздух не встречает преград в полости рта. Гласные звуки р.я. классифицируются по 3м признакам:

1 – по степени подъема языка; верхний подъем (узкие) – и, ы, у; средний подъем – э, о; нижнего подъема (широкие) – а.

2 – степени продвинутости / отодвинутости языка вперед / назад; передний ряд – и, э; средний ряд – ы, а; задний ряд – у, о

3 – по участию губ делятся на огубленные (лабиализованные – о, у) и неогубленные (нелабиализованные – а, и, э, у)

СОГЛАСНЫЕ хар-ся наличием шума, при их образовании воздушная струя преодолевает препятствие в ротовой полости.

Классификация согласных звуков:

1 – Место образования согласного зависит от того, какой активный орган совершает основную работу и с каким пассивным органом он смыкается.

А) если активный орган – нижняя губа то согл. м\б : губно-губными (п,б,м); губно-зубными (в,ф).

Б) если активный орган – язык, то хар-ка согл. зависит от части языка, к-я учувствует в создании преграды и с каким пассивным органом (неба или зубы) язык сближается: –переднеязычные бывают зубными (т, д, с, з, н, л, ц) и передненебными(р, ш, ж, ч҆).

– среднеязычные одновременно всегда и средненебные (j, j∩).

– заднеязычные: средненебные (г҆, к҆, х҆ ) либо задненебные (к, г, х)

2 – способ образования согласного – хар-ка препятствия во рту на пути воздушной струи. Препятствие бывает 2х родов: смычка или щель. Поэтому согл. делятся на щелевые (щелевые срединные – в, ф, з, с, ж, ш, j, х; щелевые боковые – л, л ҆ ) и смычные (взрывные – п, б, т, д, к, г; аффрикаты – ц, ч҆ ; носовые – м, н; дрожащие – р, р҆ ).

3 – по участию голоса и шума согл. делятся на произносимые с голосом и без голоса. Сонорные (л, м, н, р, j), звонкие шумные (б, в, г, д, ж ,з), шумные глухие (к, п, с, т, ф ,х ,ц ,ч҆ , ш)

4 – твердость / мягкость. (ётовая артикуляция)

ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ОБЛАСТИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ.

К фонетическим законам, обусловливающим позиционную мену гласн. звуков относится качественная и количественная редукция. Качественной редукцией называется изменение хар-ра артикуляции гласных звуков в безударном положении. Количественной редукцией называется изменение гласных, связанное только с уменьшением длительности их звучания в безударном положении, редукции подвергаются безударные гласные верхнего подъема языка. – для безударных гласных.

Аккомодация - частичное приспособление артикуляции гласных звуков к соседним твердым и мягким согласным, наиболее четко проявляющихся в ударном положении. – для ударных гласных.

Тип изменения гласного звука:

1 - Ряды позиционной мены гласных звуков, имеющие общий член или несколько общих членов образуют перекрестный (пересекающийся) тип мены.

2 - Ряды позиционной мены и изменений гласных звуков, не имеющие общих членов образуют параллельный тип мены.

Закономерная мена звуков, определяемая их фонетической позицией в слове называется позиционной меной.

ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ОБЛАСТИ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ.

Парные звонкие согласные перед глухими и парные глухие перед звонкими в соответствии с фонетическим законам ассимиляции оглушаются или озвончаются.

Парные по глухости / звонкости согласные в соответствии с фонетическим законом конца слова оглушаются.

Ассимиляция - фонетич. процесс, состоящий в уподоблении звуков друг другу в пределах одного слова или словосочетания.

ФОНЕТИЧЕСКОЕ ЧЛЕНЕНИЕ РЕЧИ.

Основными фонетическими единицами членения звукового потока являются фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог. Фраза – законченное высказывание. Речевой такт - это часть фразы, ограниченная паузами и характеризующаяся интонацией незаконченности. Фонетическое слово – отрезок звуковой цепи, объединенный одним словесным ударением (выделение голосом одного из слогов слова). Слог – минимальная фонетическая единица. Один звук в слоге слоговой (обычно гласные, реже сонорные согласные). Слог начинающийся неслоговым звуком называется прикрытым, а начинающийся слоговым- неприкрытый. Слог оканчивающийся неслоговым звуком называется закрытым, а оканчивающийся слоговым звуком– открытым.

Принцип слогораздела:

Гласные являются слогообразующими звуками. Основным законом построения слога является закон восходящей звучности. Это означает, что звуки в слоге располагаются от наименее звучного к наиболее звучному, поэтому граница между слогами чаще всего проходит после гласного перед согласным:  например: если звучность условно обозначить цифрами: 3 - гласные, 2 - сонорные согласные, 1 - шумные согласные. Во-да: 1-3/1-3; вол-на: 1-3-2/2-3; ло-дка: 2-3/1-1-3; 

Конец одного слога и начало другого называется слогоразделом, или границей слога.

1 – сочетание сонорный + сонорный отходит к последующему гласному (во-лна, по-лно).

2 – сочетание шумный + шумный отходит к последующему гласному (про – бка).

3 – сочетание сог-х с первым шумным отходит к последующему гласному (се - стра).

4 – всегда звонкий и всегда мягкий согласный перед любым согласным отходит к предыдущему гласному (чай - ник).

5 – сонорный согласный перед шумным отходит к предыдущему (вер - хний).

ОРФОЭПИЯ - наука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.

Орфоэпические нормы: 1 – отражают фонетические законы в области согласных и гласных звуков (редукция, аккомодация, ассимиляция). 2 – нормы произношения.

ГРАФИКА – наука, изучающая систему письменных знаков, их начертание и соотношение с звуковой стороной языка.

Принципы русской графики:

1 – морфофонематический, заключается в обозначении буквами фонем.

2 – слоговой (фонетико-позиционный), основанный на установлении соответствия позиции буквы фонеме. (й – единственная буква, находящаяся вне действия позиционного принципа графики и обозначающий 1 фонему; ъ, ь и непроизносимые согласные – не обозначают фонем буквы).

ОРФОГРАФИЯ - правила и законы правописания, единообразия написания и передачи речи. Принципы:

1 – морфологический (морфофонематический) – принцип единообразного написания фонемы в пределах 1 и той же фонемы в соответствии со звуком в сильной позиции не зависимо от его произношения.

2 – фонетический – принцип написания, определяемый произношением.

3 – традиционный – принцип единообразного написания, определяемый традицией.

4 – дифференцирующий – написания, разграничивающее значение оморфоничных слов и их форм.

5 – принцип слитного и дефисного написания.

6 –принцип употребления прописных и срочных букв.

7 – принцип переноса слова на другую строчку.

БИЛЕТ №2. Лексикология. Лексическое значение слова. Системные отношения в лексике. Деривационные (эпидигматические) отношения в лексике. Многозначность слова. Парадигматические отношения в лексике. Омонимы. Омонимия и многозначность. Паронимы. Синонимы. Синонимия и многозначность. Антонимы.

Лексикология – раздел языкознания, изучающий словарный состав языка.

ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА.

Основной и минимальной единицей речи является слово Лексическое значение слова — соотнесенность слова с определенным понятием, явлением действительности. Слово м\б производным (состоящим только из корня или корня и флексии) и не производным (помимо корня имеются другие морфемы, аффиксы). У слова выделяется прямое и переносное значение. Прямое значение – это непосредственная связь между звуковым комплексом и понятием. Переносное значение - возникает на основе ассоциативных связей между понятиями. Слово всегда связано в речи с другими словами, такая возможность называется лексической сочетаемостью слова. По сочетаемости слов с другими словами различаются свободные (реализуются в сочетании со многими словами – деревянный стол, пол) и несвободные( проявляются только в определенных условиях – блудный сын).

СИСТЕМНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЛЕКСИКЕ.

Лексическая система представляет собой систему взаимосвязанных единиц. Системные отношения в лексике складываются из 3х типов:

1 –деривационные (эпидигматические). Это системные отношения, к-е продемонстрированы многозначностью (полисемией). Большинство слов в р.я. имеют 2 или более значений. Н-р: стоять – имеет 17 значений. Языковая причина появления многозначности: предмет м\б назван словом уже существующим в языке, если оно обладает признаками сходства (гребень – расческа, гребень петуха – 1е значение прямое, второе переносное).В контексте слово всегда однозначно. Лексико-семантические варианты значений многозначного слова представляют внутреннюю систему, семантическую структуру.

Связи, производных значений многозначного слова, мотивированных только прямым его значением, называется радиальной связью.

Связь, производных значений многозначного слова, последовательно мотивированных одно другим, называется цепочечной связью.

Н-р: Единица:1 - цифра один, 2 – школьная отметка, 3 – величина измерения, 4 – предмет или лицо в группе подобных. Цепочечная связь: 1-3 - 4, радиальная: 1-2-3

2 – синтагматические – это системные связи, проявляющиеся в закономерных сочетаниях слов др. с другом.

3 – парадигматические. Это системные отношения в основе к-х лежит сходство языковых единиц, относящихся к 1 уровню языковой системы и в этом смысле однотипных. Хар-ся наличием таких подсистем, как омонимы, антонимы, синонимы.

ОМОНИМИЯ – звуковое совпадение разных звуковых единиц, к-е семантически не связаны др. с другом. Т.е. это слова совпадающие по звучанию и написанию, но разные по значению (коса, касса). Новиков выделяет в омонимии центр и периферию. Центр омонимии образуют полная (совпадает вся система форм – ключ - ключ) и неполная (совпадает не вся система форм – очки – очки только во мн.ч.) омонимия.

Виды омонимов:

1 – омоформы – слова, различные по значению и совпадающие по звучанию и написанию в одной форме. залив (сущ.) – залив (дееприч.), печь (сущ.) – печь(гл).

2 – омофоны – слова, различные по значению и написанию, но совпадающие по звучанию. цветущий луг – зеленый лук, косный ум – костный мозг.

3 – омографы – слова, различные по значению и звучанию, но совпадающие по написанию. пушистые белки – яичные белки, дорого стоит – стоит на берегу.

Разграничение омонимии и многозначности. Различении омонимии и многозначности осуществляется на уровне семантической парадигматике, словообразовательных связей и синтаксических (синтагматических) отношений. Проблема разграничения омонимии и многозначности связано с поивлением омонимов в результате распада многозначного слова.

Причины появления омонимов:

1 – омонимия словообразовательных суффиксов. ягодник (собиратель ягод) – ягодник – (место произрастания ягод).

2 – омонимия производящих основ и словообразовательных суффиксов. болтушка (жидкая пища) – болтушка (болтливый человек).

3 – омонимия производящих основ и словообразовательных префиксов. перекосит (выкосить полностью) –перекосить (стать косым).

4 – распад полисемии. тушить (гасить) – тушить (варить).

5 – омонимия словообразовательных префиксов. перенести (переместить) – перенести (испытать)

6 – случайное совпадение слов. бор (лес) – бор (сверло).

Признаки омонимов:

1 – ударения в формах мн.ч. И.п. пол (нижний настил помещения) – пол (каждый из 2х разрядов живых существ).

2 – наличие / отсутствие форм мн.ч. повод (обстоятельство) – повод (часть лошадиного упражнения)

3 – морфемный состав. лисичка (гриб) – лисичка (маленькая лиса).

СИНОНИМИЯ – системное отношение в лексики р.я. Синонимы – слова звучащие по разному с разным написанием, но близкие или одинаковые по значению. Типы лексических синонимов:

1. по степени совпадения их значений: полный (абсолютные) – орфография-правописание и частичные – друг-товарищ.

2. какими оттенками значения различаются: понятийные (идеологические) – большой огромный, стилистические (отличаются эмоционально экспрессивной окраской) – лицо, лик, рожа и семантико-стилистические (отличаются по значению и стилистической окраске) – течь-хлестать.

3. С т.з. структуры: разнокоренные (молодость - юность) и однокоренные ( выругать-отругать).

4. С т.з. закрепленности в языковой системе: узуальные (общеязыковые) – идти – шагать и окказиональные (контекстуальные) – офицер прищурил глаза и воткнул их на небо.

Развитие синонимических отношений у многозначного слова происходит не по всем его значениям. Это приводит к тому, что многозначные слова обычно входят в разные синонимические ряды ( ближний – недалекий могут иметь синонимы со значением времени). Синонимический ряд – группа слов, объединенных синонимическими отношениями (неясный – смутный - туманный). В синонимическом ряду есть слово стилистически нейтральное – это доминантное слово (понятливый – толковый - умный).

АНТОНИМИЯ – семантическое отношение противоположных значений, выражаемых формально разными словами. Семантическая классификация:

1 – контрарная (противоположные), (выражается такими видовыми понятиями между которыми возможно промежуточное понятие) – холодный, теплый, горячий – противоположные понятия указывают на крайние точки. черный - белый

2 – комплементарные (контрадикторные) - между понятиями не возможно промежуточное понятие. Истина - ложь.

3 – векторные (консервативные) – выражающие противоположную направленность действия. – стоять – бежать, отправитель - получатель

Логическая основа антонимии не образует противоречащих понятий – молодой – не молодой. Структурная классификация:

1 – разнокоренные – белый – черный

2 –однокоренные – приносить – уносить

Так же антонимы бывают узуальные (общеязыковые) – отец – мать и окказиональные (контекстуальные) – они сошлись - вода и камень, стихи и проза, лед и пламень. (Пушкин).

ПАРОНИМЫ - слова, сходные по звучанию, но различающиеся по смыслу. Также обычно ошибочное употребление одного из них вместо другого. Например, адресат —адресант.

Паронимы подразделяются на:

1 - корневые - имеют разные корни, внешнее сходство которых является чисто случайным:  экскаватор — эскалатор

2 -аффиксальные -  объединены общей мотивацией и общей семантической связью. Они имеют общий корень, но разные аффиксы: абонемент — абонент, экономический — экономичный

3- этимологические -  это одно и то же слово, заимствованное языком разными путями несколько раз и в разных значениях: проект (усвоено из латинского) — прожект (усвоено из французского языка).

БИЛЕТ № 3.Классификация лексики. Лекчика с точки зрения происхождения. Активный и пассивный запас лексики в диахронном аспекте. Устаревшие слова и неологизмы. Активный и пассивный запас лексики в синхронном аспекте. Диалектизмы, профессионализмы, арго. Лексика с точки зрения стилистической окрашенности.

ЛЕКСИКА Р.Я. КЛАССИФИЦИРУЕТСЯ С РАЗНЫХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ:

1 - С т.зр. ее происхождения:

А) Исконно русская лексика –основа лексики. Состоит из нескольких наслоений – 1 - индоевропеизмы (мать, брат) . 2 - общеславянские слова (дом, изба, бровь, око). 3 – восточно-славянская лексика (русский, украинский и белорусский) (собака, белка, топор). 4 – собственно русская лексика.

Б) заимствованная (из старославянского и из других языков)

Пополнение русской лексики шло по 2м направлениям: 1 – новые слова создавались из имеющихся в языка с помощью словообразовательных аффиксов. 2 – новые слова вливались из других языков.

2 – с точки зрения активного и пассивного запаса. (лексика в диахронном аспекте) В активный запас лексики (общеупотребительная лексика) входят повседневно используемые слова, значение которых понятно всем говорящим. К пассивному – устаревшие или новые слова известные и понятные не всем носителям языка. Устаревшие – это слова, к-е вышли из активного употребления. К ним относятся историзмы (то слова, вышедшие из употребления потому, что исчезли из жизни предметы и явления, которые они обозначали.) и архаизмы (то слова, обозначающие понятия, предметы, явления, существующие в настоящее время; по различным (в первую очередь - экстралингвистическим) причинам архаизмы были вытеснены из активного употребления другими словами).

Типы архаизмов:

1 –собственно лексические, устарели целиком и перешли в пассивный запас (комонь – конь)

2 – лексико – семантические – многозначные слова у к-х устарело 1 значение (гость устарело в значении торговец)

3 – лексико – фонетические , у к-х видоизменилась звуковая форма (англицкий - английский).

4 – лексико- словообразовательные, у к-х устарели отдельные словообразовательные элементы (безлюдство - безлюдие).

Неологизмы - слова пассивного словарного состава, возникающие в определенный период развития языка и сохраняющие оттенок новизны.

Типы неологизмов:

1 – авторские. Рви мордализацию (Чехов) – Я влюблен и очарован, словом, весь огончарован (Пушкин)

2 – словообразовательные. Телеман (человек, злоупотребляющий просмотром передач), компромиссничать (идти на компромисс.

3 – собственно лексические. блистерный (футляр с выпуклой прозрачной верхней частью)

4 – семантические. жестянка (легковой автомобиль), фольклор (недостоверные слухи)

3 – с точки зрения сферы употребления (в синхронном аспекте). Территориально или социально ограниченная.

Диалектизмы – слова, ограниченные в употреблении той или иной территорией. (шибко, зажурила).

Типы диалектизмов:

1 – этнографические. понёва – вид юбки, шушпан – верхняя одежда

2 – собственно лексические. баской – красивый, векша – белка

3 – семантические (лексико-семантические). бодрый – нарядный, худой - плохой

Профессионализмы – слова, связанные с профессиональной деятельностью того или иного коллектива (амнистия, дознание).

Арго – язык какой-либо замкнутой группы, социально ограниченные в своем употреблении слова.(шпора, хвост).

4 – с точки зрения стилистической окрашенности. Лексика делится на нейтральную и стилистически окрашенную. Нейтральная – лексика, не имеющая эмоционально экспрессивной окраски и поэтому употребляющаяся в любом стиле речи. Стил. окрашенная - лексика, имеющая эмоционально-экспрессивную окраску и употребляющаяся в определенных стилях речи.

В составе эмоциональной лексики можно выделить 3 группы:

1) Слова с ярким коннотативным значением, содержащее оценку фактов, явлений, признаков, дающее однозначную характеристику людей. Такие слова как правило однозначны.

2) Многозначные слова, нейтральные в основном значении, получающие качественно-эмоциональный оттенок при переносном употреблении (лев, осел).

3) Слова с суффиксами субъективной оценки (солнышко, сыночек, детина).

Слова, близкие по характеру экспрессивности, классифицируют на:

1) лексику, выражающую положительную оценку называемых понятий (высокие, ласкательные, шутливые);

2) лексику, выражающую негативную оценку называемых понятий (иронические, неодобрительные, бранные, презрительные).

БИЛЕТ № 4. Фразеология. Признаки фразеологизма. Классификация фразеологизмов по степени семантической слитности компонентов. Системные отношения во фразеологии.

Фразеологизм - это воспроизводимая единица языка из 2х или более ударных компонентов словного характера, по своему значению и устойчивая в своем составе и структуре. Признаки фразеологизмов: воспроизводимость, устойчивость состава и структуры, целостность значения, стилистическая окрашенность, наличие оценочного компонента в целостном значении.

Классификация фразеологизмов по степени семантической слитности компонентов:

1 – Фразеологическое сращение – фразеологизм с целостным значением, абсолютно не мотивированным составляющими его компонентами (кануть в Лету, как зеницу ока).

2 – Фразеологическое единство - фразеологизм с целостным значением, частично мотивированным переносными значениями составляющих его компонентов (нечем крыть, намылить голову).

3 – Фразеологическое сочетание – фразеологизм, включающий 1 компонент со связанным, а другой – со свободным значением (крылатые слова, точка зрения).

Фразеологизмы, имеющие более чем одно лексическое значение называются многозначными. Поставить на ноги – вылечить, укрепить материально, воспитать.

Частеречная соотнесенность фразеологизма:

1 – глагольный. Кормить завтраками – обещать

2 – модальный. К слову сказать

3 – междометный. И никаких гвоздей!

4 – субстантивный. Игра слов

5 – наречный. Всей душой

6 – адъективный. Короче воробьиного носа.

7 – союзный. В силу того что

Синонимия и антонимия фразеологизмов.

Близкие по значению фразеологизмы, отличающиеся его оттенками, входят в синонимичную парадигму. Ставить палки в колеса – перебегать дорогу.

Противоположные по значению фразеологизмы входят в антонимическую парадигму. Одержать победу – потерпеть поражение, в двух шагах – куда Макар телят не гонял.

По происхождению:

Фразеологизмы, возникшие в русском языке или унаследованные им из более древнего языкового источника, называются исконно русскими. Помирать со смеху, кормить завтраками.

Фразеологизмы, пришедшие в русский язык в качестве готовых воспроизводимых единиц из другого языка-источника, называются заимствованными. Око за око, агнец божий.

По происхождения фразеологизмов: из латинского – alma mater, из немецкого – грубая сила, из мифологии – ахиллесова пята.

Фразеологизмы в диахронном аспекте:

С точки зрения активного и пассивного запаса лексики фразеологизмы делятся на:

1 – устаревшие: фразеологические историзмы и архаизмы. Забрить лоб, желтый дом.

Историзмы – вышедшие из активного употребления в связи с исчезновением выражаемого ими явления действительности. Статский советник, белый офицер, столбовой дворянин.

Архаизмы - вышедшие из активного употребления в связи с вытеснением их другими устойчивыми сочетаниями слов или отдельными словами. Беречь как зеницу ока, бить баклуши.

2 – неологизмы. Жесткий диск, чиповая карта, посадить на иглу.

С точки зрения стилистической окрашенности.

Фразеологизмы, не имеющие эмоционально-экспрессивной окрашенности и употребляющиеся во всех стилях языка, называются нейтральными (межстилевыми). Пройти испытание, разведать обстановку, капля в море.

Книжные фразеологизмы: игра судьбы, презренный металл, в мгновение ока.

Разговорные фразеологизмы: плевать в потолок, остаться на бобах, перегибать палку.

Просторечные фразеологизмы: снимать стружку, точить лясы, зашибать деньгу.

БИЛЕТ № 5. Словообразование. Морфемика. Типы морфем по месту в слове и функции. Деривация. Производная и производящая основы. Словообразовательная цепочка. Основные способы словообразования. Цели морфемного и словообразовательного анализа.

Словообразование – раздел науки, изучающий словообразовательную систему языка // процесс образования новых слов в языке.

Словообразование как раздел науки включает две составные части: морфемику и собственно словообразование. Морфемика – учение о значимых частях слова, т.е. учение о строении и структуре слова. Морфема – кратчайшая смысловая единица членения слова.

ТИПЫ МОРФЕМ ПО МЕСТУ В СЛОВЕ И ФУНКЦИИ.

Морф – конкретный представитель морфемы в слове, т.е. формальная ее разновидность. Морфы одной морфемы могут представлять ее по разному, выделяются: алломорфы (тождественные по значению морфемы) и варианты (обладающие тождеством значения, звуковой близостью и взаимозаменяемостью – тоб ой – тоб ою).

Типы морфем:

1 – корневые. Обязательной морфемой каждого слова является корень. Корни, способные функционировать без словообразовательных аффиксов, называются свободными. Переписать.

Корни, функционирующие только в соединении со словообразовательными аффиксами, называются связанными. Скудный, исследовать

2 – аффиксальные или служебные,

префиксы (приставки – морфемы находящиеся перед корнем или перед другими приставками),

суффиксы (морфемы, находящиеся после корня или после других суффиксов),

постфиксы (морфемы, находящиеся после окончания слова - ся),

окончания (флексия – морфема, выражающая грамматические св-ва слова, род, число, падеж у сущ. Флексия м\б только у изменяемых слов и она изменяет функцию словоизменения).

Интерфикс – соединительные гласные.

Унификс – это уникальный аффикс, часть слова, которая не повторяется в других словах. клей-стер (ср. клей), жен-их (ср. жена).

Префиксоид – Корневая морфема, выступающая в функции приставки. (пол…, полу… )

Аффиксоид – формализованные корневые морфемы, выполняющие роль аффиксов, но не переставшие осознаваться корневыми. Полусон (префиксоид полу-). Литературовед (суффиксоид -вед).

Суффиксоид – аффиксоид, занимающий позицию суффикса. Литературовед - вед

По степени употребляемости аффиксы делятся на регулярные и нерегулярные.

Регулярные аффиксы воспроизводятся в составе слов постоянно и образуют определенные словообразующие или формообразующие модели, например: суффиксы -тель-, -н-(-ый) (учитель, преподаватель; морозный, холодный); 

Нерегулярные аффиксы в составе слов встречаются редко, например: суффикс -к- со значением действия, выделяющийся только в слове драка,

Морфемы по способу их передачи делятся на две группы:

1) материально выраженные

2) нулевые.

Префикс и корень всегда материально выражены.

Функции аффиксов:

1 – словообразующая, служит для образования новых слов. суп – суповой; добить – добиться.

2 - формообразующая, служат для образования формы какого-либо слова. бежать – бежал (при помощи суффикса -ть- образуется форма инфинитива, -л- – форма прошедшего времени глагола)

3 – синкретическая, Синкретичными аффиксами называются такие морфемы, которые одновременно выполняют формо- и словообразующие функции, например: писать – переписать, подписать (при присоединении префиксов изменилось и лексическое значение слова и его форма: писать – несов. вид, переписать – сов. вид). 

ДЕРИВАЦИЯ - семантические отношения между производной и производящей основой.

Основы м\б производными и производящими. Производная – основа, к-я находится в деривационных отношениях с производящей, образовалась в СРЯ. Она мотивированна значением родственных слов. Кроме корня, она как правило имеет словообразовательные аффиксы (утюг - утюжить). У каждой производной основы есть производящая основа. Производящая – основа, с к-й соотносится по форме и по значению и от которой образуется производная основа (старый – старина - старинный).

Базой для образования производных основ м\б не только отдельный слова, но и словосочетания, устойчивые и переменные (лес и степь - лесостепь). Одно и тоже производное слово может соотноситься с двумя различными производящими словами (безынициативный > без инициативы, безынициативный > инициативный).

Словообразование СРЯ представляет собой систему и факторами это подтверждающими являются: слов.обр. цепь, гнездо, тип и парадигма. Словообразовательная цепочка – составляют родственные слова находящиеся в отношении словообразовательной мотивации на разных ступенях образования. Соль – солить – посолить. Гнездо – слова имеющие внешние сходства объединяются в гнезда. Запеть – запевать – запевала. Тип – структурно-семантическая схема производных слов, построенная на определенной модели и имеющих одинаковое словообразовательное значение.

ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ.

1 – морфологический – центральный способ русского словообр. Это образование новых слов с помощью аффиксов (лес-лесник). К нему в классификации Виноградова примыкает фонетико-морфологический – образование происходит без присоединения аффиксов, но сопровождается фонетическими изменениями (тихий - тишь).

2 – лексико-семантический – образование нового слова в результате изменения значения уже существующих слов

3 – лексико-синтаксический – создание нового слова на базе словосочетания в результате слияния 2х или более основ (умалишенный).

4 – морфолого-синтаксический – включает все факты перехода слов из 1 части речи в другую (караул – междометие и сущ.). Этот способ включает в себя:

А) Субстантивация – образование слов в результате переходя их в класс существительных. Ничего, родная, успокойся.

Б) Адъективация - образование слов в результате переходя их в класс прилагательных. Признанный поэт

В) Адвербиализация - образование слов в результате переходя их в класс наречий. Пулей, вытянув шею, несется чирок.

2,3,4 – неморфологические способы, к-е не используют аффиксальных словообразовательных средств.

К числу аффиксальных относится 3 способа: префиксация, суффиксация и постфиксация. К комбинированным суффиксальным способам относятся: преф – суф, преф – преф, суф – пост, преф-суф-пост, сложносуф, сложно преф, преф – сложн.суф.

ЦЕЛЬ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА

Определение способа образования слова, включающее установление его деривационных отношений с производящей основой и степень их регулярности в языке.

Весенний:

1 – словообразовательный тип – осенний, лимонный – образование относительных прилагательных от сущ. с помощью суф. -н-

2 – способ образования – морфологический, суффиксальный

3 – основа производная, мотивированная, членимая

4 - деривационные отношения – признак через отношения к предмету.

ЦЕЛЬ МОРФЕМНОГО АНАЛИЗА - выделение морфем и их хар-ка в составе слова. Морфемы в составе слова выделяются в определенной последовательности, у изменяемых слов выделение начинается с флексии, она выделяется путем подбора словоформ.

БИЛЕТ № 6. Имя существительное. Лексико-грамматические разряды.

Морфология- раздел грамматики, изучающий грамматический свойства слов.

Имя сущ. – это часть речи, имеет категориальное значение предметности, представленное грамматическими значениями рода, числа и падежа.

1 – Категориальное значение сущ. – предметы, вещи, лица, действие, качество.

2 – морфологические признаки – 1 несловоизменительная категория рода (сущ. употребляющиеся только во мн.ч. рода не имеют), 2 – категория числа, 3 – падежа.

3 – синтаксические признаки: м\б всеми членами предложения – многофункциональность.

ЛЕКСИКО ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ: основания выделения лек.грам. разрядов : общность значения и морфологические св-ва.

1 – Собственные //нарицательные (по степени индивидуализации).

Собственные – это сущ. без соотносительных форм числа, являющиеся индивидуальными названиями предметов.

Нарицательные – сущ., дающие название предмету из ряда однородных предметов и имеющие соотносительные формы числа при наличии у них конкретного лексико-грамматического значения.

2 – Одуш//неодуш (по лексико-грамматическому хар-ру предметности).

Одушевленные – сущ., обозначающие живые существа, способные передвигаться, с совпадающими формами В.п. мн.ч. и Р.п. мн.ч.

Неодушевленные – сущ., обозначающие предметы неживой природы, с совпадающими формами В.п. мн.ч. и И.п. мн.ч.

3 – конкретные, отвлеченные (не изменяются по числам), вещественные и собирательные (совокупность).

Нарицательные – обобщенные наименования однородных предметов (предмет из ряда однородных).

Собственные -названия индивидуальных предметов. Тематически группы имен собственных – ФИО, клички животных, географические названия, исторические события.

Грамматические признаки: нарицательные – не изменяются по числам, собственные могут изменяться по числам.

Одуш//неодуш: семантические признаки - одуш. – название лиц и животных – личные (названия лиц м.р. и ж.р., общего рода, субстантивизируемые прил-е.) и неличные (названия животных, фантастически существа, небесные тела и шахматные фигуры, мертвец, покойник, кукла).

Неодуш - предметы неживой природы, растения, рыбные блюда, небесные свнетила.

Слова с колебанием форм одуш. и неодуш.: названия микроорганизмов (+ вирус, зародыш, личинка, эмбрион) и марки машин в переносном употреблении.

Грамматический показатель одуш. Р.п. = В.р. неодуш И.п. = В.п.

КОНКРЕТНЫЕ СУЩ. обозначают считаемые предметы. Грамматические признаки: имеют форму обоих чисел, сочетаются с количественными числительными, со словами много/мало. Особая группа в составе конкретных – сингулятивы – обозначают 1 предмет из совокупности.

ОТВЛЕЧЕННЫЕ СУЩ. отвлеченное понятие. (храбрость, борьба) Грам. признаки: не изменяется по числам, не сочетается с количественными числительными, сочитается со словами много/мало, формы мн.ч. возможны при обозначении конкретных проявлений (боли в сердце).

Суф. Отвлеченных сущ: ение, ота, изна, ость

СОБИРАТЕЛЬНЫЕ СУЩ. совокупность как 1 неделимое целое. Грам. признаки – имеет форма только ед.ч., не сочетается с количественными числительными, сочитается со словами много/мало. Совокупность изменяется как сущ. неодушевленное (студенчество).

ВЕЩЕСТВЕННЫЕ СУЩ. однородное делимое вещество, поддаются разделению но не счету.

Тематические группы: химические элементы и их соединения, продукты, растения, лекарства, сырье, материалы и ткани.

Грам. признаки: не изменяются по числам (мн.ч. – опилки, стружки, ед.ч. – тесто, горох), не сочетаются с количественными числительными, сочетаются со словами обозначающими меру, могут иметь форму мн.ч. при изменении значения. (сыр, сыры)

БИЛЕТ № 7. Категория рода существительных, особенности ее проявления в отдельных группах существительных. Категория числа существительного. Особенности проявления числа в отдельных группах существительных (singularia tantum, pluralia tantum).

Род - Лексико-грамматическая, классифицирующая, словообразующая категория, имеющая синтаксическое, согласованное значение для всех сущ-х, и семантическое, номинативное значение для части одушевленных сущ-х, представленная парадигмой слов.

Для одушевленных личных и части неличных существительных семантическим, номинативным значением рода является значение м. и ж. пола.

Неодушевленные существительные имеют асемантическое, синтаксическое и согласованное значение рода.

Род сущ. определяется по форме ед.ч.

Сущ., имеющие форму только мн.ч. рода не имеют.

Средства выражения рода сущ.:

1 – нулевое окончание, основа на мягкий согл., окончание - и в Р.п. День

2 – окончание определения: Наша Саша

3 – окончание: овца

4 – окончание и суффикс: бегунья

5 – нулевое окончание, основа на тв. согл.: диван

6 –лексическое значение: мужчина

Средства выражения категории рода:

1 – морфологические (окончание – стена, село, пир)

2 – лексические (разными основами – мужчина, женщина)

3 – словообразовательные (суф. + окончание – писатель, писательница)

4 – лексико-морфологические(разными основами и окончаниями – муж, жена)

5 – синтаксические (средствами согласования)

а – у слов общего рода – мой умница, моя умница

б – у несклоняемых (железнодорожное депо)

Классификация по родам сущ.:

М.р.

1 –основа на твердый согласный и нулевое окончание – лед

2 - основа на мягкий согл. и шипящий и нулевое окончание (в Р.п. –а) секретарь, ерш – ерша,

3 – по значению, название лиц мужского пола с окончанием – а.

4 – сущ. с суффиксом оценки образов от им. сущ. м.р. города – городище – городишка

5 – подмастерье

6 – путь

7 – субстантивированные прилагательные – ролевой, поставой

Ж.р.

1 – сущ. на –а – земля

2 – основа на мягк. согл. и шипящий и окончание нулевое (в Р.и. –и ) туш – туша

3 - субстантивированное прил. на –ая. Столовая

Ср.р.

1 - окончание о/е

2 - 10 разносклоняемых сущ. на –мя: имя, вымя, племя, темя, время, знамя, стремы, бремя, семя, пламя.

3 – дитя

4 – субстантивированные прил. на –ое

Род несклоняемых сущ.:

1 – лица мужского пола – м.р. (моестро)

2 - лица женского пола – ж.р. (мисс, модам)

3 – животные – м.р. (кенгуру)

4 – предметы неживой природа - ср.р. (пальто, такси)

Род определяется по родовому понятию, по роду слова эквивалента (далекий Тбилиси – город – мр.р.). В сокращенных наименованиях определяем по роду опорного слова.

Имена сущ. общего рода:

Это существительные которые по значению соотносятся с лицами и мужского и женского пола, но в предложение проявляют св-ва или м. или ж. пола.

1 – образованны от глагола с помощью суф-са: писала, зевака.

2 – с нулевым суффиксом. Обжора, рева

3 – при помощи приставки от глагола с нулевым суффиксом: недотрога, непоседа

4 – сложные существительные: лежебока, сладкоежка.

5 – непроизводные существительные: врач, доктор, профессор – примыкают к словам общего рода, но относятся к словам м.р.

ЧИСЛО

Грамматическая, словоизменительная, формообразующая категория, выражающая единичность предмета и его раздельное множество, представленная парадигмой форм единственного и множественного числа, называется категорией числа.

Основным грамматическим средством выражения числа существительных в русском языке является окончание.

Способы выражения значения единичности/множественности:

1 – морфологический (окончания – котенок - котята)

2 – морфолого-фонетический (волна – волны)

3 – супплетивный (от значения основы – человек - люди)

4 – сигматический (новое платье - новые)

Сущ. не изменяющиеся по числа:

1 - только в форме ед.ч. употребляются сущ. singularia tantum

А – вещественные: горох, пшено

Б – собирательные: белье, листва

В – отвлеченные: белизна, добро

Г – собственные: Вика

2 – только в форме мн.ч. pluralia tantum

А – вещественные: дрова, духи

Б – собирательные: дебри, деньги

В – отвлеченные: дебаты, будни

Г – собственные: Афины, Карпаты

Д – конкретные – парные предметы: жабры и предметы из 2х частей: сапоги.

БИЛЕТ № 8. Категория падежа существительных, система падежей и их значений, типы склонения.

Падеж – это формообразующая категория, выражающая отношение сущ-го к другим частям речи, представленная шестичленной парадигмой.

Основным грамматическим средством выражения падежа сущ-х является окончание.

Основу системы склонения сущ. составляет кол-во продуктивных типов, равное трем.

Типы склонения строго различаются только в падежных формах ед.ч.

И.п. представляющий собой основную, словарную форму имени, называется прямым, остальные падежи – косвенные.

И.п. никогда не выступает с предлогом, а П.п. употребляется только с предлогом, остальные падеы могут употребляться как с предлогом, так и без него.

Один и тот же падеж в зависимости от контекста может выражать разные значения.

Способы и средства выражения падежных форм:

1 - Синтетический: окончание, ударение, чередование звуков (шуба – шубы, угол – угла, крючок - крючка).

2 - Аналитический: предлоги: 1 -вместе с окончаниями (окно- из окна, к углу – в углу), 2 – предлогом различаются значения одного и того же падежа (У несклоняемых сущ. падежные значения выражаются только при помощи предлогов).

Существует 4 типа падежных значений:

1 – Субъектное – указание на производителя действия или носителя признака;

2 – объектное – указание на тот объект, на к-й направленно действие;

3 – обстоятельственное (адвербиальное) - указание на время, место, причину, образ действия, меру и степень.

4 – определительное – указание на признак предмета, в том числе и предикативный.

И.п. имеет следующие значения:

1 – субъектное – Учитель работает.

2 – объектное – Дом строится рабочими.

3 – определительное – Город герой, Москва-столица.

Косвенные падежи делятся на: приглагольные и приименные (В.п. м/б только приглагольным).

Р.п. приглагольный имеет значения:

1 – субъектное (при глаголе БЫТЬ с отрицанием или его эквиваленте НЕТ) – Не было знаний, нет денег.

2 – объектное (при гл. со значением лишения, удаления) – избегать друзей, не иметь книг.

Р.п. приименный имеет значения:

1 – субъектное (при отглагольных именах существительных) – пение артиста.

2 - объектное (при отглагольных сущ-х) – охрана природы, строительство дома.

3 – определительное – крыша дома, нормы поведения.

Д.п. приглагольный имеет значения:

1 – субъектное (в безличных оборотах) – отцу не спится.

2 – объектное (значение косвенного объекта или адресата) – предать брату, написать матери.

Д.п. приименный имеет значения: определительное – цена словам, гимн труду.

В.п. имеет значения:

1 – объектное – читать книгу, петь песню.

2 – обстоятельственное – читать целый день.

Т.п. приглагольный имеет значение:

1 – cубъектное – дом строится рабочими.

2 – обстоятельственное - ехать лесом, гулять вечером.

3 – объектное – восхищаться героем.

4 – определительное - Гагарин был космонавтом.

Т.п. приименный имеет значения:

1 – субъектное – открытие Америки Колумбом.

2 – определительное – Богатырь ты будешь с виду и казак душой.

П.п. приглагольный имеет значения:

1 – объектное - говорить о науке

2 – обстоятельственное – жить в городе.

3 – определительное - Иванов состоял в помощниках.

П.п. приименный имеет значения: определительное – разговор о науке, жизнь в городе.

ТИПЫ СКЛОНЕНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ:

Склонение - это формальный класс слов, постоянный формально-грамматический признак существительного. Это разряды слов имеющие одинаковые падежные окончания в ед.ч..

Распределения сущ. по склонениям основывается по их родовой классификации. Но изменения по родам и склонениям не совпадают. В едч. Типы склонения противопоставлены. Во мн.ч. нет различий => слова к-е имеют форму только мн.ч. не могут быть отнесены ни к какому типу склонения.

Выделяются:

1 – субстантивное склонение, учитываются 2 признака – окончание и род.

1 склонение: ж.р. оконч. –а (вода), м.р. оконч. –а (юноша).

2 склонение: м.р.. с нулевым окончанием (двор), ср.р. с оконч. –о/-е (ведро).

3 склонение: ж.р. с нулевым окончанием (степь, рожь).

Разновидности склонения выделяются в зависимости от хар-ра основы (мягк./тверд. разновидность – вода - земля). При изменении падежа может смягчаться.

2 – разносклоняемые сущ-е, это 10 сущ. на –мя (имя, вымя, племя, темя, время, знамя, стремы, бремя, семя, пламя).

3 – сущ-е адъективного склонения, склоняются по типу прилагательных. (по типу прилагательного – прохожий, рулевой).

4 – нулевое склонение (не склоняемые), склонение неизменяемых слов (Иди в пальто). – выделяет Зарезняк. Не склоняемые сущ-е употребляются с предлогом, образуют предложно-падежную форму. Падежные значения несклоняемых сущ-х м/б выражены синтаксически (пальто висит – пальто надел.)

5 – смешанный тип склонения: сущ. с суффиксом -ин -, -оф- - названия населенных пунктов и фамилии.

БИЛЕТ № 9. Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды. Степени сравнения и краткие формы качественных прилагательных, их особенности. Типы склонения.

Прилагательное – часть речи, имеющая категориальное значение признака предмета, представленная зависимыми от сущ-го значениями рода, числа и падежа.

В предложении прил. бывает определением или именной частью составного именного сказуемого. Ночь тиха. Сквозь туман кремнистый путь блестит.

Для словообразования прил. хар-ны аффиксы -н-, -ист-, -оват-, -ск- и др. Медный, золотистый, синеватый, советский.

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ ПРИЛ-Х:

1 – Качественные – прил. обозначающие изменчивый признак, выражаемый, как правило, формой степеней сравнения и краткими формами.

Они выражают: качество – большой, широкий; форму и положение в пространстве – прямо, ответный; цвет – красны; физические хар-ки – кислый, теплый; возраст и физиологические хар-ки – молодость, глухой; черты хар-ра – умный, добрый и т.д.

Формальные признаки качественных прил.:

1 - способность образовывать краткую форму: веселый-весел.

2 – образование форм степеней сравнения: белый- белее- белейший.

3 – сочетаемость с наречиями меры и степени: очень умный, весьма хитры.

4 – вхождение в антонимические пары: холодный – горячий.

5 - способность образовывать отвлеченные имена сущ-е: синий-синева.

2 – Относительные – прил., обозначающие постоянный признак через отношение к предмету, месту, времени, действию, числу и т.д. не имеющие форм степеней сравнения и кратких форм. Не образуют антонимов, степеней сравнения, кратких форм, не образуют сущ. и наречий. У относительных прил. всегда производящая основа. Институтское общежитие, читальный зал.

3 – Притяжательные – прил., обозначающие признак предмета по принадлежности его лицу или животному посредством словообразовательных суффиксов -ов-, -ин-, -ий- и имеющие краткие и полные падежные формы. Притяжательные прил. отвечают на вопрос Чей?

Граница между лексико-грамматическими группами прил. подвижна. Одно и тоже прилагательное может в своем основном значении быть относительным, а в переносном – качественным или относительным, и наоборот. Можно выделить несколько видов прилагательных, совмещающих св-ва разных лексико-грамматических групп.

1 – Качественно-относительные. – относительные прилагательные, которые могут приобретать качественное значение. Каменный дом (дом из камня), каменное сердце (жестокое).

2 – Относительно-качественные – качественные прил., развившие дополнительные относительные значения. Глухой человек – глухой звук.

3 – Качественно-притяжательные – притяжательные прил. в качественном употреблении. Лисья нора – лисья хитрость, медвежья берлога – медвежья услуга.

4 - Относительно-притяжательные – притяжательные прил. в относительном употреблении. Лисья нора – лисья шуба, волчья лапа – волчья стая.

5 – Притяжательно-относительные – многочисленная группа прил. с суф. -ск-, которые могут употребляться в притяжательном или относительном значении. Пушкинские стихи (притяж) –Пушкинские чтения (относит).

По грамматическим свойствам прил. Делятся на : склоняемые и несклоняемые

КРАТКИЕ ФОРМЫ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ:

Несклоняемая форма качественного прилагательного, изменяющаяся по родам и числам, называется краткой. Она образуется путем прибавления к основе прил. особых окончаний – нулевого (м.р.), а/я (ж.р.), о/е (ср.р.), ы/и (мн.ч.) Веселый – весел/а/о/ы, синий – синь/я/е/и.

Если на конце основы есть сочетание согласных с -н- или –к-, то при образовании формы м.р. появляется беглая гласная: полный-полон, тонкий -тонок.

Перед другими согласными беглая гласная обычно не появляется: быстр, толст.

У прил. с основами на –енн(болезненный, искусственный) в форме м.р. происходит усечение –н: болезнен, искусствен.

Большинство качественных прил. имеет обе формы- полную и краткую. Некоторые качественные прил. имеют только полную форму:

1 – название некоторых цветов и мастей животных: коричневый, кофейный, вороной, пегий.

2 –слова с суффиксами субъектной оценки: длиннющий, толстенький.

3 – слова с суффиксами -ск-, -ов-, -ев-, -н-: братский привет, боевой парень.

4 – некоторые другие виды качественных прилагательных: давний, порожний, чужой и т.д

От прил. большой краткая форма образуется супплетивно: большой – велик/а/о/и.

Только краткую форму: имеют прил. горазд, должен, рад, надобен, великоват, маловат, одинехонек, радёхонек и др.

Краткая форма в отличие от полной не изменяется по падежам, хотя в древнерусском языке она тоже склонялась, что отражено в ряде устойчивых выражений: на босу ногу, от мала до велика, средь бела дня.

В предложении краткая форма является именной частью составного именного сказуемого: Ты сер, а я, приятель, сед. Полная форма может употребляться как для образования сказуемого, так и в функции определения: Ягненок в жаркий день зашел к ручью…

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ИМЕН. ПРИЛ.:

Для качественных прил. хар-на словоизменительная категория степеней сравнения, образуемая формами положительной, сравнительной и превосходной степеней.

Положительная степень сама по себе не выражает сравнения, но она очень важна для категории степеней сравнения, так как только при сравнении с положительной степенью реализуется грамматическое значение положительной и превосходной степени.

Сравнительная степень показывает, что обозначаемый прил. признак хар-ен для данного предмета в большей степени, чем для другого: Наш дом выше, подарок красивее.

Превосходная степень показывает, что выражаемый прил. признак хар-ен для данного предмета в самой высокой степени: красивейший из подарков, самый высокий дом.

Синтетическая форма сравнительной степени образуется путем прибавления к основе прил. формообразующих суф. –ее/ей-, -е-, -ше/же-: сильнее, милее, громче, дороже, старше, глубже.

Если в конце основы есть суф. –к/ок- то он усекается: близкий- ближе, широкий – шире.

От прил. хороший, плохой, малый образуются супплетивные формы компаратива: лучше, хуже, меньше.

Аналитическая форм компаратива образуется при помощи вспомогательных слов: более, менее: более высокий, менее высокий.

Синтетическая форма превосходной степени образуется прибавлением формообразующих суф. -ейш-, -айш-: красивейший, строжайший.

Аналитическая форма образуется несколькими способами:

1 – прибавлением к форме положительной степени прил. вспомогательного слова: наиболее, наименее: наиболее/наименее высокий.

2 – прибавлением к форме положительной степени вспомогательного слова самый: самый высокий.

3 – прибавлением к форме компаратива вспомогательного слова всего: всего дороже.

От грамматической категории степеней сравнения следует отличать «степени качества», к-е так же указывают на интенсивность проявления признака, однако никакого объективного сравнения не предлагается. Степени качества образуются:

1 - прибавлением префиксов архи-, ультра-, сверх-, раз-, все-, пре-: архисовременный, ультраправый, сверхмощный, разлюбезный, превеселый, всесильный.

2 – прибавлением суффиксов –оват/еват-, -оньк/еньк-, охоньк/ёшеньк -, ущ/ющ, -енн. Полноватый, синеватый, легонький, хитренький, целёхонький, длиннющий, здоровенный.

3 – повторением основ, часто с префиксацией во второй части : хитрый- прехитрый, милый- милый.

СКЛОНЕНИЯ ИМЕН ПРИЛ.:

Склоняемые прил. распределяются по трем типам.

К 1 склонению относятся качественные и относительные прил.

Ко 2 склонению: притяжательные с суф. -иj- (типа лисий)

К3 склонению: притяжательные с суф. –ин-, -ов/ев (типа папин, отцов, Игорев.)

В зависимости от конечных согласных фонем основы различаются: твердая (новый) и мягкая (синий) разновидности 1 СКЛОНЕНИЯ.

В форме И.п. графически различаются ударные и безударные окончания м.р.: нОвый, сырОй.

В формах косвенных падежей (кроме В.п.) у прил. м.р. и ср.р. падежные окончания одинаковые.

Форма В.п. зависит от рода и одушевленности сущ-го, с которым согласуется прил.

Форма В.п. прил. согласуется с сущ. ср.р. совпадает с формой И.п.: сырое, новое. В ж.р.прил. имеет окончание –ую/юю: сырую, синюю. У прил. согласующегося с сущ. м.р. форма В.п. совпадает с формой И.п. при неодушевленном сущ-м и с формой Р.п. при неодушевленном сущ.: новый стол, нового ученика.

В форме мн.ч. формы разных родов не различаются. Форма В.п. мн.ч. прил. зависит от одушевленности/неодушевленности имени существительного: куплю новые учебники, вижу новых учителей.

2 Склонение.

Представлено именами прил. типа лисий, медвежий. Основа таких прил. оканчивается на –j, поэтому у них мягкая основа и окончания, в большинстве падежей тождественные окончаниям мягкой разновидности 1 адъективного склонения: син҆-его, лисj-его, син҆-ему, лисj-еми, син҆-ими, лисj-ими.

Следовательно, -ий в прил. типа лисий, медвежий – это не окончание, а часть основы, суффикс со значением притяжательности. Этот суффикс выступает в виде –иj- в форме м.р. ед.ч., в остальных формах он представлен виде –j.

3 Склонение.

Хар-но для имен прилагательных с суф. –ин, -ов/ев (типа папин, отцов, Игорев).

3 склонение имеет окончания, св-ные разным склонениям сущ-х и прил-х: папин, папина, папину.

Прил. с безударным суф. –ин/ын - могут иметь в формах Р.п и Д.п. вариантные окончания: Катина и Катиного, Катину и Катиному.

Во мн.ч. форма И.п. прил. 3 склонения имеет окончание –ы: отцовы, папины. Формы косвенных падежей (Кроме В.п.) имеют окончания, совпадающие с окончаниями 1 адъективного склонения: отцовых – новых, отцовым- новым.

Для всех 3х склонений существует возможность образования формы Т.п. ж.р. при помощи вариантных окончаний –ой/ей, -ою/ею: новой, новою.

БИЛЕТ № 10. Имя числительное. Вопрос о границах числительного как лексико-грамматического класса. Разряды числительных по значению и структуре. Особенности склонения.

Имя числительное – часть речи, выражающая грамматическое значение количества: один, сто, сорок. Числительное отвечает на вопрос СКОЛЬКО?

Грамматические признаки числительных:

1 - изменяются по падежам,

2 – не изменяются по числам (исключение – один –по грамм. св-вам приближается к прил.),

3 – нет категории рода (исключение – полтора, два, оба – имеют формы ж.р. – общего рода (м.р. и ср.р.) – полтора, два, оба) У слова Один 3 родовые формы: одна, /ин/о.

4 – нет категории одушевленности/неодушевленности (лишь числительные – один, два, оба, три, четыре согласуются по одуш/неодуш. С именами сущ. м.р.: вижу три стола, но трех слонов).

5 – сочетается с сущ-ми, числительные (кроме один, а так же дробных числительных)в форме И.п. и В.п. управляют сущ-ми, требуя формы Р.п. ед. или мн.ч.; в формах основных косвенных падежей согласуются с существительными в форме падежа: двух столов, двум столам. Сочетание числительного с существительным является неделимым членом предложения.

По СОСТАВУ имена числительные бывают:

1 – простыми (непроизводными): два, десять.

2 – сложными (производными): пятнадцать, шестьсот.

Грамматические разряды имен числительных (по школе):

1 – Количественные – обозначают количества и отвечают на вопрос СКОЛЬКО? Пять,тридцать.

2 – Порядковые – обозначают порядок перечисления предметов и отвечают на вопрос КОТОРЫЙ? Пятый, тридцатый.

Академическая грамматика считает необходимым различать слова типа сто и сотый.

Грамматические отличия этих слов: 1 – разное категориальное значение (сто -обозначает количество, сотый – признак предмета); 2 – слова типа сотый, подобно прил., изменяются по родам, числам и падежам, для слов типа сто хар-на лишь категория падежа. 3 – падежные окончания слов типа сотый так же как и у прил. пятый-мятый 1 склонение, у слов типа сто особые системы склонения. 4 – в составных порядковых числительных типа сто тридцать пятый склоняется лишь последний компонент, в числительных типа сто тридцать пять склоняются все компоненты: ста тридцати пяти. 5 – сочетание порядкового числительного с сущ-м не является единым членом предложения.

Числительные могут обозначать целые и дробные числа, кл-во предметов как целостную, собирательную совокупность. В связи с этим принято разграничивать 3 грамматических разряда числительных:

1 – количественные: три, двадцать. Количественные бывают простыми и составными: два, пять, двенадцать.

2 – дробные: две третьих. – это особая группа составных числительных, обозначающих дробные величины. По грамматическим признакам дробные числительные отличаются от собственно количественных:

- собственно количественные числительные не сочетаются с вещественными и собирательными именами существительными, а дробные сочетаются: две трети молока.

- в конце дробного числительного всегда стоит существительное или субстантивированное прилагательное, поэтому дробные числительные сочетаются с сущ-ми по образцу существительных: всегда управляют формой Р.п. и никогда не согласуются с существительными.

3 – собирательные: трое, пятеро. Все они производны от количественных существительных: два-двое. Собирательные числительные употребляются в сочетаниях: 1 –с сущ., обозначающими лиц муж. пола: пятеро солдат. 2 – с сущ. люди, дети, ребята : пятеро детей. 3 – с сущ., обозначающими детенышей животных: пятеро котят, семеро козлят. 4 - с предметными сущ-ми pluralia tantum типа сани, ножницы: двое саней, трое ножниц.

К именам числительным примыкают неопределенно-количественные слова: много, немного, мало, сколько, несколько, столько.

!!! Не относятся к именам числительным слова: сотня, дюжина, десяток, масса, тьма и др. (сущ.)

СКЛОНЕНИЕ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ:

Количественное числительное один склоняется по образцам имен прилагательных разных типов: один, одного, одним, одному.

У числительных оба, два, три, четыре особые падежные окончания:

И.п. оба обе два, две три четыре

Р.п. обоих обеих двух трех четырех

Д.п. обоим обеим двум трем четырем

В.п. И.п. или Р.п.

Т.п. обоими обеими двумя тремя четырьмя

П.п. (об) обоих обеих двух трех четырех

Числительные от пяти до двадцати и тридцать склоняется по 3 склонению (как ночь.) У числительных сорок, девяносто, сто формы В.п. и И.п. совпадают, а во всех других падежах окончание – а: сорока, девяноста, ста.

У числительных от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот склоняются оде части:

И.п. пятьдесят двести триста пятьсот

Р.п. пятидесяти двухсот трехсот пятисот

Д.п. пятидесяти двумстам тремстам пятистам

В.п. = И.п.

Т.п. пятьюдесятью двумястами тремястами пятьюстами

П.п. (о) пятидесяти двухстах трехстах пятистах

У составных количественных и дробных числительных склоняются все компоненты: пятьдесят два, с пятьюдесятью двумя. Исключения – дробные числительные типа два с четвертью, восемь с половиной, у которых последний компонент не изменяется: о восьми с половиной.

Склонение собирательных числительных напоминает склонение разных типов имен прил-х: И.п. двое, пятеро, в формах остальных падежей употребляются окончания мн.ч. прил-х: двоих, пятерых.

БИЛЕТ № 11. Местоимение. Вопрос о границах местоимения как лексико-грамматического класса. Разряды местоимений по семантике и по соотношению с различными частями речи.

По грамматич-м признакам мест-я соотнос-ся с номинативными именными ЧР: сущ-ми, прилаг-ми и числит-ми.

Склоняемые слова, указ-щие на предметы, признаки и кол-ва,относятнся к классу местоимений.

Местоимение – это ЧР, которая указ-т на предметы, признаки и кол-ва, но не называет их. К ним относятся изменяемые слова и местоименные наречия (но они не изменяются).

Функции мет-ий:

1. Дейктическая. Указание на условие речевого акта, соотнесение того о чем говорится, с усл-ми речевого акта и его участниками, н-р: Я – говорящий, ты – слушающий.

2. Анафорическая. Соотнесение данного сообщения с другими сообщениями, отсылка к сказанному ранее. Н-р: такой – подобный или равный тому о чем уже говорилось, другой – не такой о котором говорилось.

Семантические разряды местоимений:

• Личные, местоимения, указывающие на участ-ов общения: говорящего, собеседника, лицо, не учавствующее в процессе общения или предмет. Н-р: он, она, я, мы.

• Возвратные – местоим-я, указ-ие на объект сопвдающий с субъектом. Н-р: себя.

• Указательные – указ-ие на предмет или признак, выделяемые из однороднях предметов или признаков. Н-р: этот, тот.

• Притяжательные – указ-т на принадлежность лицу или животному. Н-р: мой, твой, наш, ваш.

• Определительные – указ-т на признак предмета, определяющий его отношения к другим однородным предметам. Н-р: весь, всякий, каждый, другой.

• Вопросительные – формирующие вопрос. Н-р: кто, что, какой.

• Относительные – совпадающие по составу с вопросит-ми, но служащие для связи частей СПП в качестве союзных слов, выражающих определ-ые отнош-я. Н-р: Кто не может взять лаской, тот не возьмет и строгостью.

• Отрицательные – указ-т на отсутствие предмета, признака, количества. Н-р: никто, ничто, ничей.

• Неопределенные – указ-щие на неопределенные предметы, признаки, количества. Н-р: некто, нечто.

Разряды местоимений по соотношению с различными ЧР:

1. Местоимения – существительные: я, он, себя, ты, кто. Морфологические признаки: обобщенно-предметное значение, изменение по падежам, ф-ция подлежащего и дополнения, возможность иметь только обособленное определение.

2. Мест-я – числительные: сколько, оба, несколько, сколько – нибудь. Морфологические признаки: отсутствие категории рода и числа, обобщенно-количественное значение, н6аличие категории падежа, различные способы связи с сущ-ым в падежной парадигме.

3. Мест-я – прилагат-ые: свой, какой, некий, чей. Морфологические признаки: обобщенно-качественное значение, зависимая категория рода, числа и падежа, согласование с сущ-ым, функции сослагательного определения и сказ-го.

4. Местоименные наречия. (в широком подходе) Особую группу составляют местоименные наречия, которые, не называют признаков, а только указывают на них и являются неизменяемыми словами. Местоименные наречия делятся на следующие группы:

1. Указательные - туда, там, оттуда, сюда, здесь, тогда, потому и т.д.

2. Определительные – всегда, иногда, везде, всюду, повсюду

3. Вопросительно-относительные – как, где, куда, откуда и т.д.

4. Неопределенные (образуются от вопросительно-относительных) – как-то, как-нибудь, кое-как, где-то, когда-либо и т.д.

5. Отрицательные (образуются от вопросительно-относительных) – никак, нигде, ниоткуда, некогда, незачем.

БИЛЕТ № 12. Глагол. Инфинитив. Основы глагола, классы, спряжения. Категория вида, связь ее с категорией времени. Видовая пара. Одновидовые и двувидовые глаголы.

Глагол – это ЧР, обозначающая действие и выражающая его в ф-ах лица, наклонения, времени, вида, залога, род и число.

Морфологическая парадигма глагола (система форм) вкл-т 2е формы:

1. Инфинитив – это неизмен-ая ф-ма гл-а имеющие категории вида и залога.

Функция инфинитива: подлежащее (Находить приметы – увлекательное занятие); определение (Она была мастерица взбивать перины); простое сказуемое (Пушку осмотреть да хорошенько вычистить); обстоятельство (Кучер уехал в кузницу подковывать лошадей); дополнение (Маменька не позволит ему жениться

на Жюли); часть составного сказуемого (Голос его от крику начал хрипнуть).

2. Спрягаемая форма. (При широком взгяде на гл-л, как формы, гл-л рассматр-т, как причастие \ деепричастие – атрибутивные ф-мы гл-ла).

Формы глагола:

1. Основы будущего времени. От основы наст.вр-ни образуется ф-мы повелит-го наклонения, причастия наст.вр-ни и деепричастия несов-го вида. Основы наст-го вр-ни выделяются из формы 3л мн.ч. наст-го или будущего-простого времени, н-р: бег – ут, ход – ят. Может выступать разным членом предложения.

2. Основы инфинитива. От основы инф-ва образ-ся ф-мы прош-го вр-ни, сослагат-го накл-ия, причасти прош-го вр-ни и дееприч-я сов-го вида. Основы инф-ва получают путем усечения инфинитивного суфф-са –ть, ти. Н-р: ходи – ть, бежа – ть, стеречь

По соотношению основ инф-ва и наст-го вр-ни гл-лы делятся на несколько классов. Класс – это группа гл-ов, имеющих одинаковые основы инф-ва и будущего времени. Классы гл-ов бывают:

- продуктивными, пополняются новым гл-ми.

- непродкутивными, в них новые гл-лы не возникают.

Продуктивный класс:

1. К нему относ-ся гл-лы с основой инф-ва на –ать и основой наст-го вр-ни на – аj. Нр: бросать – бросают, мечтать – мечтают.

2. Относ-ся гл-лы с основой инф-ва на –еть и основой наст-го вр-ни на –еj. Нр: добреть – добреют, седеть – седеют.

3. Относ-ся гл-лы с основой инф-ва на –овать,евать и основой наст-го времени на –уj. Нр: расходовать – расходуют, ночевать – ночуют.

4. Относ-ся гл-лы с основой инф-ва на –нуть и осн-ой наст-гог вр-ни на –н. Нр: толкнуть – толкнут, мигнуть – мигнут.

5. Относ-ся гл-лы с основой инф-ва на –ить и основой наст-го вр-ни на мягкий согл-й или шипящий. Нр: ходить – ходят, ворошить – ворошат. У гл-ов 5го класса в ф-ах 1л ед.ч. наблюд-ся историческое чередование, нр: молотить – молочц, ездить – езжу, любить – люблю, грозить – грожу.

Непродуктивный класс, к ним в частности относят:

1. Бормотать – бормочут

2. Молчать – молчат

3. Велеть – велят

4. Мерзнуть – мерзнут

5. Везти – везут

6. Стеречь – стерегут

Спряжение глаголов – это изменение гл-ов по лицам и числам - узкое понимание спряжения.

Широкое понимание – это изменение по залогам, наклонениям, временам, лицам и числам.

Тип спряжения – это класс гл-ов с общими личными окончаниями.

Личные оконч-ия бывают ударными и безуд-ми.

Ударные не требуют орфографич-й проверки, безуд-ые определ-ся по инфинитиву.

Типы спряжения гл-ов:

Ко 2му спряжению относ-ся гл-лы и нифинитивом на –ить, кроме брить, стелить, зиждиться.

7 гл-ов не –еть: вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терепть.

4е гл-а на –ать: гнать, держать, дышать, слышать.

Все остальные гл-лы относ-ся к 1му спряж-ю.

Некоторые гл-лы спряг-ся частично по 1му, частично по 2му спр-ю: хотеть, бежать (и образованы от них: захотеть, убежать). Такие гл-лы наз-ся разносрпрягаемыми. Гл-л хотеть в ф-ме ед.ч. имеет окончание 1го спряж-я, в ф-ме мн.ч. 2го спряж-я. Гл-л бежать изменяется по 2му спр-ю, нов 1м лице мн.ч. имеет оконч-е 1го спряж-я – бегут.

Глаголы: дать, создать, есть (с производными) спрягаются по особому архаическому типу: дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут.

Чтобы определить ударное или нет окончание то надо поставить глагол в форму 3л. мн.ч., если безударное то определяется по инфинитиву.

Категория вида – выражает отношения действия к внутреннему пределу. Глаголы делятся на:

- совершенный вид, это сильный, маркированный член видового противоп-ия. Нр: делать – сделать (отличительный маркер), обозначает предел действия. Гл-лы сов-го вида образ-ся от гл-ов несов-го вида префиксальным и префиксально-суффиксальным способом и перфиктивацией, т.е. из слов несовершенного вида.

- несовершенный вид, это слабый немаркированный член видового противоп-ия, обозначает действие в его течении, без указания на внутр-й предел. Гл-лв несов-го вида образ-ся от гл-ов сов-го вида суффикс-м способом.

Категория вида нах-ся в тесном взаимод-ии с категорией вр-ни, гл-лы в ф-ме несов-го вида имеет ф-мы всех времен, а гл-лы в ф-ме сов-го вида – только ф-му прош-го и будущего вр-ни; отсутствие у них ф-мы наст-го вр-ни объясн-ся несовместимостью грамматич-х знач-ий несов-го вида наст-го вр-ни. По тем же причинам гл-лы сов-го вида не имеют причастий сов-го вида наст-го вр-ни.

Глаголв в ф-ме сов-го вида образуют будущее-простое время, гл-лы в ф-ме несов-го вида – будущее составное: поступить – будет поступать.

Если глагол в ф-ме поветил-го накл-я со знч-ем приказания не имеет при себе отрицания, то он обычно выст-т в форме сов-гог вида; если же перед приказанием появл-ся отрицпние то употр-ся ф-ма сов-го вида: Войдите!; Не ходите!

Форма повелит-го накл-я сов-го вида сочетается с отрицанием только в значении предостережения: Не споткнитесь!

Лексически тождественные глаголы, противоп-ны по наличию/отсутсвию указания на отношения действия к его внутреннему пределу, составляют видовую пару, т.е.это 2е формы гл-а, имеющие одно и то же лексич-е знач-ие, но различ-ся грамматич-ми значениями: рассказать – рассказывать, обучить – обучать.

1н член каждой пары явл-ся производным от другого: рассказывать от рассказать.

Видовые различия гл-в выражаются при помощи приставок, суффиксов, ударения, чередования и супплетивной основы.

Способы образования видовых пар:

1. Суффиксально видовые пары, отлич-ся суф-ми: получить – получать. Суффиксация часто сопровождается перемещением ударения и чередованием, нр: развязать – развязывать.

- значительная группа: гл-лы сов-го вида с суф-ом –и, несов-го вида с суф-ом –а, нр: пустить – пускать – исходная ф-ма в таких парах сов-ый вид.

- значительная группа: в несов-м виде суф-сы –а, е, о, и, в сов-ом виде суф-с –у, нр: кричать – крикнуть, глядеть – глянуть.

- непродуктивная группа: сов-ый втд суф-с –ну, несов-й вид –а, нр: воздвигнуть – воздвигать.

2. Приставочные видовые пары, приставки выполняют 2е ф-ции: 1я словообразов-я: дать- передать, 2я чисто видовые приставки (для образования видовых соотнош-й): строить – построить. Префиксация – это продуктивный способ создания видовых пар. Продуктивные приставки: -с, за, про, по, под.

3. Видовые пары префиксально-суффиксального типа. От несов-го вида образ-ся ф-ма сов-го вида префиксально-суфф-м путем: ронять – уронить, цепляться – уцепиться.

4. Роль ударения в образовании видовых пар, единственное ср-во различения видовых пар, нр: нарезать – нарезать, списать – списывать.

5. Чередование гласных и согласных. Черед-ие сог-х в выражении видовых знач-ий учавствует только вместо с суф-ми, нр: прибавить – прибавлять (в/вл), укрепить – укреплять (п/пл). Чередование гласных 1) самостоятельное видообразующие знач-е: собрать – собирать, послать – посылать. 2) сопровождает суффиксация: запереть – запирать (е/и).

Члены видовой пары могут отлич-ся черед-ем гласных и согл-х одновр-но: выскочить – выскакивать (о/а, ч/к); расспросить – расспрашивать (о/а, с/ш).

7. Супплетивные основы. Члены видовых пар образ-я от разных основ: ловить – поймать, говорить – сказать. Остальные супплет-е видовые пары историч-ки восходят к однокоренным: лечь – ложиться, сесть – садиться.

Глаголы делятся на:

- одновидовые: опомниться (сов-й вид) – лежать (несов-й вид) – пары у них нет. Одновид-е отлич-ся от парных: хлебнуть – нет будущего сложного вр-ни, а если гл-л парный: делать – сделать, то у него 2е формы будущего вр-ни, а у гл-а хлынуть – хлынул, одна.

- двувидовые, могут выражать значение 2х видов, их видовые знач-я определяется в контексте: Грубое слово меня ранит. – В бою меня могут ранить.

Группы двувидовых гл-в:

- самая древняя: казнить, женить, велеть, крестить, ранить, венчать, обещать, молвить.

- старослав-мы (на –овать): воздействовать, содейств-ть, исслед-ть, обслед-ть, миновать.

- многочисленная и активно развивающаяся (на -овать), заимств-ые или образ-ые от иноязычных и русских именных основ: организовать, атаковать, складировать.

Двувидовые гл-лы уч-ют в образловании видовых пар, при помощи прист-ки и суф-са: реализовать – реализовывать.

БИЛЕТ № 13. Категория залога. Двузалоговая и трехзалоговая классификация и их содержательная сущность.

ЗАЛОГ – это грамматическая категория глагола, к-я отражает ситуацию, включающую действия, субъект, объект и представляет ее или как активное действие субъекта или как состояние объекта, возникающие в результате этого действия.

Она свойственна только тем глаголам, к-е обозначают ситуацию, включающую действия, субъект и прямой объект.

Переходность/непереходность глагола определяется характером отношения действия к объекту. Переходными называются глаголы выражающие действие, направленное на прямой объект. Построить – «соорудить, вознести, воздвигнуть». Непереходными называются глаголы, выражающие безобъектное действие или действие, направленное на косвенный объект. Сидит, горюет, лает и др. + возвратные глаголы (все глаголы с -ся)

Некоторые многозначные глаголы при отсутствии прямого объекта становятся непереходными, выражая не конкретное действие, а способность, умение.

Только переходные глаголы имеют залог.

ТРЕХ ЗАЛОГОВАЯ СИСТЕМА: выражает субъектно-объектные отношении в строе предложения. Глагольные формы обозначают отношения, устанавливающиеся между субъектом (производителем действия) и объектом, на который направлено действие. Н-р: рабочий стоит дом – действит. залог, дом стоится рабочими – страдательный, я строюсь – возвратно средний залог.

Способы выражения:

1 – лексико-синтаксический : соотношение переходности и непереходности глагола, сравни: читать/писать и плакать/страдать.

2 - синтаксический: соотношение активных (действительных) и пассивных (страдательных оборотов). Н-р: студенты изучают литературу и литература изучается студентами.

3- морфологический: соотношение возвратных и невозвратных глаголов (форма на –ся и без -ся) Н-р: ребенок рассердил маму и мама рассердилась на ребенка.

Действительный залог обозначает, что действие субъекта переходит на объект, такие конструкции к-е состоят их подлежащего, т.е. субъекта, сказуемого, выражающего переходным глаголом, и прямым дополнением называется действительными оборотами. Конструкции с формой действительного залога преобразуются в конструкции, где прямое дополнение стало подлежащим, а подлежащее стало косвенным дополнением (Т.п. действующего лица – это страдательный оборот). Подлежащие «дом» - называет объект, а не производителя действия, к-й испытывает действие, выраженное сказуемым. Глаголы в таких конструкциях относятся к страдательному залогу, такие глаголы всегда образуются от переходных. Значение страдательного залога выражается глаголами с постфиксом «ся» и страдательными причастиями.

Залоговые значения возвратных глаголов, мотивированные основой переходных глаголов (возвратно средний залог):

1 – глаголы собственно-возвратного значения. Обозначают процесс, субъектом и объектом которого является одно и тоже лицо. Глаголы этой лексической группы обозначают действия, к-е распространяются на внешность субъекта и вызывают соответствующие изменения в его внешности. Н-р: только надо сначала пойти помыться, а то я кажется, с весны не мылся.

2 – глаголы средне - возвратного значения. Обозначают процесс, замкнутый в сфере субъекта. Глаголы этой лексической группы обозначают действия, вызывающие изменения во внешнем (физическом) состоянии субъекта. Н-р: он долго не спал, ворочался, слышал, как мать 2 раза вставала смотреть тесто.(Шолохов)

3 – глаголы обще – возвратного значения. Обозначают процесс, воспринимаемый как внутреннее состояние субъекта, глаголы этой лексиеской группы, обозначают чувства, переживания субъекта. Н-р: Белокуров принял это на свой счет, обиделся и ушел. (Чехов)

4 - глаголы взаимно-возвратного значения. Обозначают процессы происходящие между двумя и несколькими субъектами (обняться, целоваться, ругаться). Значения постфикса –ся сводится к обозначению действий производимых каждым лицом в отдельности и переходящих с одного лица на другое. Н-р: Марьяна и Устенька шептались и едва удерживались от смеха.

5 –глаголы косвенно-возвратного значения. Обозначают процесс, субъект которого одновременно является и косвенным объектом. (лечиться, снаряжаться). Постфикс –ся обозначает действия, совершаемые субъектом для себя, в своих интересах. Н-р: Ольга укладывалась весело и даже щеки у нее разгорелись от удовольствия.

6. – глаголы активно – безобъектного значения. Обозначают процесс, исходящий от самого субъекта и направленный на посторонний объект, к-й не назван. (кусаться, бадаться) Постфикс –ся придает глаголам данной группы значение постоянного, хар-го св-ва лица или живого существа. Н-р: Но и она подчас бывала зла, и жалиться умела,как пчела.

Так же есть внезалоговые глаголы. Это: 1) невозвратные непереходные (спать, краснеть); 2) глаголы, которые без -ся- не употребляются (надеяться); 3) возвратные глаголы, образованные от непереходных (плакаться);4) глаголы, имеющие безличное значение.

Алгоритм определения залога по 3хзалоговой классиф:

1. Возвратный или нет. Если да, то от перех или неперх образовано. Если от перех, то можно ли подставить Т.п. субъекта, если да, то страдат; если нет - возвратн залог. Если от неперех – вне залога.

2. Если невозвратный, то от перех или нет неперх образован, если от перех – действит залог, если от неперх – вне залога.

-ся присоединяется и у невозврат глаг меняет знач-е. Нр перебираться: перебирать (крупу), менять место.

ДВУХ ЗАЛОГОВАЯ СИСТЕМА:

Характер залоговой соотносительности	Действительный залог	Страдательный залог
Наличие залоговой противопоставленность действительного и страдательного залога	Залог выражен: формами переходных глаголов несовершенного и совершенного вида. Студенты выполняют работу, студенты выполнили работу.	Выражен: а) возвратными формами гл. 3л. Ед.ч. и мн.ч. образованными от переходных невозвратных глаголов: работа выполняется студентами. б) формами кратких страдательных причастий прошедшего времени: работа выполнена студентами
Отсутствие залоговой противопоставленность	1 – формами переходных глаголов, употребленными в непереходном значении: он славно пишет, переводит. 2 – непереходными невозвратными глаголами: Красная армия подошла к Самаре. 3 – возвратными глаголами: едва, только раздавались первые выстрелы,- ожила безлюдная степь над к-й уже смыкалось в далеких тучах щель заката. 4 – глаголами, употребленными в безличном значении: снегу надуло вокруг на 2 аршина.	Страдательный залог не формируется.

По двухзалоговой классиф – все глаг имеют залог, по 3хзалого-й есть еще глаг вне залога.

БИЛЕТ № 14. Категория наклонения. Образование и значение форм наклонения.

Категория наклонения.

Наклонение – это грамматическая категория, выраж-ая устанавливаемое говорящим отношение действия к действительности (модальность).

Русский глагол имеет 3и наклонения:

- изъявит-е, нр: пишу

- повелительное, нр: пиши!

- сослагательное, нр: писал бы. (в школе его называют условным)

Глаголы, обозначающие реальное действие, связанное с 1м их 3х времен относится к изъявит-му наклонению. (показателем являются личные окончания и суффикс прошедшего времени -л-)

Гл-лы, обозначающие нереальное (ирреальное) действие, как возможное, желаемое, обусловленное, условленное, относятся к сослагательному наклонению. Оно употребл-ся в 2х основных значениях: условном и желательном.

Гл-лы, обозначающие нереальное (ирреальное) действие способное осуществиться по волеизъявлению другого лица относ-ся к повелит-му наклонению.

Категория наклонения глагола явл-ся главным средством выражения объективной модальности.

Повелительное наклонение.

Повелит-е накл-ие (побуждение) образуется от основы настоящего (будущего) времени и выраж-ся с помощью суффикса и формообразующих частиц. Форма 2л ед.ч. имеет суффиук –и, и нулевой суф-с. Суф-с –И употребляется в случае, если в форме 1л ед.ч. наст-го времени ударение падает на окончание: бегу – беги, сижу – сиди (исключение: стою – стой, боюсь – бойся). Суффикс –И употр-ся также в глаголах с приставкой –ВЫ, «перетягивающий» на себя ударение: выбери, а также в глаголах с основой на группу согласных: крикни, кончи.

Нулевой суффикс употребляется, если в форме 1л ед.ч. наст-го времени ударение падает на основу: гуляю – гуляй, разрушу – разрушь.

Форма 2л ед.ч. выражает побуждение, адресованное собеседнику, однако может употребляться и при обращении к нескольким лицам, в этом случае она получает командную окраску: Пропускай танки!

Форма 2л мн.ч. образуется от форм 2л ед.ч. с помощью окончания –те: веди – видите.

Форма повелит-го накл-я 3л являются аналитическими. Они образуются сочетанием частиц ПУСТЬ – ПУСКАЙ (разговорн) с формами 3л ед. или мн.ч. наст-го или будущего времени: Пусть гуляет!

Формы 3л поветительного накл-я чаще выражает пожелание. ПН имеет также форму 1л мн.ч.типа: идем, начнем. Форма поедем обозначает побуждение к действию, которое должен совершить собеседник и сам говорящий. Глаголы несов-го вида могут образовывать форму ПН: Давай играть.

Частица ДАВАЙ может сочетаться с формами 1л будущего времени: Давайте я. К формам ПН может присоединяться частица КА, смягчающая повеление и придающая высказ-ю оттенок непринужденности: Займись – ка ты делом.

Категории времени ПН не имеет. Но т.к. они выражают побуждение, поскольку они обозначают действие, которое могут произойти только после соответствующего высказ-ия.

Сослагательное наклонение.

Форма СН представляет собой сочетание элевой формы (-л-) глагола с частицей БЫ: Сходил бы.

После слова, заканчивающегося гласным частица БЫ может выступать в варианте Б: Ловила б мошек. Формв СН не изменяются по лицам, но измен-ся по родам и числам: я, он, ты сходил бы; сходил, а,о бы.

!!! Категория времени СН не имеет.

В речи нередко наблюдается употребление 1го наклонения в значении другого, т.е. метафорическое употребление форм наклонения. Нр: сослагательное в значении повелительного: Ты бы чего – нибудь покушал, Ваня.

Изъявительное в значении повелительного: Пошел прочь!

В функции повелительного наклонения часто выступает инфинитив.

Специфика изъявительного наклонения – обязательная связь с временами, что совершенно не свойственно ПН и СН.

БИЛЕТ № 15. Категория времени, связь ее с категорией вида. Основные значения форм времени. Категория лица глагола. Безличные глаголы, их семантика и грамматические особенности.

Категория времени – словоизменительная категория, выражающая отношения действия к моменту речи или ко времени другого действия.

Категория времени гл-ла представлена словоизменительной парадигмой словоформ наст-го,прошедшего и будущего вр-ни.

Указание на совпадение действия с моментом речи осущ-ся ф-ми глагола настоящего времени.

Указание на предшествование действия моменту речи осущ-ся формами глагола прошедшего времени.

Указание на следование действия после момента речи осцщ-ся формами глагола будущего времени.

Время глагола, определяемое по отношению к моменту речи наз-ся абсолютным.

Время глагола определяемое по отношению ко времени осуществления другого действия наз-ся относительным.

Категория времени тесно связана с другими категориями глагола. Прежде всего наклонения и вида. Связь с категорией наклонения проявл-я в том, что категория времени свойственно лишь глаголам в форме изъявительного наклонения. Связь с категорией ВИДА проявл-я в том, что гл-лы в форме сов-го вида не имеет личных и причастных форм настоящего времени и образуют будущее простое, а глаголы в форме несов-го вида имеют личные и причастные форму настоящего времени и образ-т будущее составное время.