- •Вопрос 1. Предмет микробиологии
- •Вопрос 2. Значение размерности в микробиологии
- •Вопрос 3. Разделы микробиологии по объектам – прокариоты и эукариоты, клеточные и неклеточные формы жизни
- •Вопрос 4 .Возникновение и ранние этапы развития микробиологии.
- •Вопрос 5. Развитие микробиологии в конце XIX и в начале XX вв.
- •Вопрос 6. Распространение бактерий
- •Вопрос 7. Функциональная роль бактерий
- •Вопрос 12. Классические критерии систематизации прокариот
- •Вопрос 13. Главный современный критерий систематизации прокариот
- •Вопрос1 4. Три домена живой природы
- •Вопрос 15. Строение бактериальной клетки. Строение цитоплазматической мембраны.
- •Вопрос1 6. Функции цитоплазматической мембраны
- •Вопрос 17. Регуляция осмотического давления
- •Вопрос 18. Энергетическая функция
- •Вопрос 19. Транспортная функция цпм
- •Вопрос 20. Сенсорная функция цпм
- •Вопрос 21. Строение пептидогликана (пг) клеточной стенки
- •Вопрос 22. Особенности строения и синтеза пептидной части пг
- •Вопрос 23. Пенициллин и его действие на пг. Александр Флеминг 1881–1955.
- •Вопрос2 4. Действие лизоцима и литических ферментов на пг
- •Вопрос 25. Функции пг :
- •Вопрос 26. Окраска по Граму
- •Вопрос2 8. Особенности строения клеточной стенки микобактерий
- •Вопрос 29. Гр- тип строения клеточной стенки (Escherichia coli )
- •30 Вопрос. Белки внешней мембраны клеточной стенки Гр- бактерий
- •Вопрос 31. Бактериальные l – формы и l – трансформация
- •Вопрос 32. Протопласты, сферопласты
- •Вопрос 33. Бактериальная капсула
- •Вопрос 34. Адсорбция и адгезия бактерий – 1-й фактор патогенности бактерий
- •Вопрос 35. Бактериальная колонизация
- •Вопрос 36. Бактериальные фимбрии (пили, ворсинки) Адгезии, кроме капсулы и белков-адгезинов, способствуют фимбрии.
- •Вопрос 38. Движение бактерий. Инвазия - 2-й фактор патогенности
- •Вопрос 40. Строение бактериального жгутика
- •Вопрос 42. Таксисы бактерий
- •Вопрос 43. Цитоплазма бактериальной клетки
- •Вопрос 44. Включения в цитоплазму
- •Вопрос 45. Строение бактериального генома: хромосомы
- •Вопрос 46. Плазмиды
- •Вопрос 47. Способы передачи генетической информации
- •3 Способа передачи генетической информации:
- •Вопрос 48. Размножение бактерий (клеточный цикл)
- •2) Синтез рнк-затравки
- •Вопрос 49. Способы выращивания бактерий
- •Вопрос 50. Покоящиеся формы бактерий, эндоспоры
- •Вопрос 52. Эндоспоры.
- •Вопрос 54. Гетерогенность микробных популяций.
- •Вопрос 55. Особенности организации микробных сообществ (хз о чем вопрос,так что речь пойдет о биопленках, т.К. Ов любит про биопленки слушать)
- •Вопрос 56. Нормальная микрофлора. Возрастные, географические, социальные особенности.
- •Вопрос 57. Представители нормальной микрофлоры кишечника
- •Вопрос 58. Положительное значение нормальной микрофлоры.
- •Вопрос 59. Возможная отрицательная роль нормальной микрофлоры.
- •Вопрос 61. Иммунологическая толерантность к собственной микрофлоре.
- •Вопрос 62(56?!). Молочнокислые бактерии. Механизмы антимикробного действия молочнокислых бактерий.
- •Вопрос 63. Дисбактериоз. Причины. Диагностика. Профилактика и лечение.
- •Вопрос 65. Микроорганизмы, использующиеся для создания пробиотических препаратов.
- •Вопрос 67. Задачи клинической микробиологии.
- •Вопрос 68. Методы клинической микробиологии.
- •Вопрос 69. Возбудители и причины госпитальных инфекций.
- •Вопрос 70. Возбудители стафилококковых инфекций.
- •Вопрос 71. Возбудители стрептококковых инфекций.
- •Вопрос 73. Возбудитель гонореи.
- •Вопрос 74. Возбудитель менингококковой инфекции.
- •Вопрос 75. Возбудители эшерихиозов.
- •Вопрос 76. Возбудители дизентерии.
- •Вопрос 77. Возбудители брюшного тифа и паратифов.
- •Вопрос 78. Возбудители кишечного иерсиниоза и псевдотуберкулеза.
- •Вопрос 79. Возбудитель чумы
- •Вопрос 80. Род Brucella.
- •Вопрос 81. Возбудители туляримии.
- •Вопрос 82. Возбудитель сибирской язвы.
- •Вопрос 83. Бактерии рода Bacillus.
- •Вопрос 84. Бактерии семейства Vibrionaceae.
- •Вопрос 86. Бактерии рода Campylobacter.
- •Вопрос 87. Род Helicobactercter.
- •Вопрос 88. Возбудитель дифтерии.
- •Вопрос 89. Возбудители коклюша и паракоклюша.
- •Вопрос 91. Возбудители клещевого эндемического возвратного тифа.
- •Вопрос 92. Возбудители спирохетозов.
- •Вопрос 94. Возбудитель болезни Лайма
- •Вопрос 114. Бактерии рода Legionella
- •Вопрос 129. Вирус эпидемического паротита. См. Вопрос 128.
- •Вопрос 135. Вирус Коксаки.
- •Вопрос 145. Вирус простого герпеса. Р.Simplexvirus (впг1, впг2)
- •Вопрос 146.Вирус ветряной оспы. Varicello-zoster (ветряной оспы и опоясывающего герпеса)
- •Вопрос 147.Цитомегаловирус человека. Сytomegalovirus
- •Вопрос 148. Вирус Саркомы Капоши. (hhv8)
- •Вопрос 152. Флавивирусные лихорадки. См. Вопрос 151.
- •Вопрос 153. Флавивирусные энцефалиты.
- •Вопрос 162. Вич инфекция и спид.
- •Вопрос 164. Вирус натуральной оспы
Вопрос 52. Эндоспоры.
Образование эндоспор. Дифференцировка приводит к образованию клеток с различными функциями. Формируется особый тип клеток - покоящиеся формы (споры) – устойчивы к неблагоприятным воздействиям. Споры образуют в основном Гр(+) бактерии: 6 родов: Bacillus, Clostridium, Streptomyces и др. Недавно описали новую Гр(-) спорообразующую бактерию р. Sporomasa (имеет форму банана)
Стадии образования спор на примере B. Subtilis: В оптимальных условиях роста клетки B. subtilis размножаются путем бинарного деления, при котором образуется септа (перегородка) в центре материнской клетки. При исчерпании питательного субстрата и высокой плотности популяции появляется первый признак споруляции – ассиметрично расположенная перегородка (спорулирующая септа) – наступает 1-я стадия образования спор. После формирования септы начинается 2-я стадия: клетка делится септой на 2 части: 1 – большой клеточный компартмент - развивается материнская клетка 2-й - меньший компартмент – будущая спора. Мембраны материнской клетки окружают меньший компартмент, формируя двойную мембрану вокруг предспоры. 3 стадия - образуется протопласт предспоры, покрытый 2-х мембранной структурой (зародышевой клеточной стенкой). 4 стадия- между двумя мембранами откладывается пептидогликан – происходит образование кортекса споры. 5 стадия – сборка белковых покровов споры. 6-я (стадия созревания) - спора становится устойчивой к действию физико-химических факторов и приобретает свойства покоящейся формы, а также в будущем способность к прорастанию. На последней 7-й стадии происходит лизис материнской клетки с освобождением споры – обезвоженной покоящейся формы клетки, сильно преломляющей свет.
Строение эндоспор. В сердцевине: дипиколиновая кислота, ионы Са2+ (цементируют сердцевину споры), низкомолекулярные белки (связываются с молекулой ДНК, придавая ей стабильность).Сердцевина обезвожена и окружена мембранами (активной функции не выполняют), затем слой муреина – кортекс (в дальнейшем послужит основой клеточной стенки), все окружает эндоспориум (вещества различной химической природы)
Схема строения споры 1 — эндоспориум; 2 — слои споровой оболочки; 3 — внешняя мембрана споры; 4 — кора (кортекс- пептидогликан); 5 — внутренняя мембрана споры; 6 — сердцевина.
Функции эндоспор. Бактерии в состоянии споры способны выдерживать стресс, при этом сохраняя жизнеспособность Бактериальная спора практически лишена воды, поэтому, находясь в состоянии покоя, устойчива к различным воздействиям: химические вещества, температура (низкая и высокая), частично УФ-излучение. споры термофильной бактерии Thermoactinomyces пролежали 110 лет в илах, воде и т.д.
Споры Bacillus circulaus пролежали 350 000 000 лет в отложениях соленых высохших озер.
Прорастание эндоспор Для прорастания спор нужно снять внутренний и внешний покой (напр. нагреванием - чтобы рецепторы споры восприняли сигнал). Для Bacillus subtilis сигналом служит аминокислота –аланин, при ее добавлении в среду споры начинают прорастать. Для других бактерий сигналы: глюкоза, фруктоза, ионы К+. Механическая стимуляция прорастания спор вызывает: нарушение структуры оболочек, инициацию репарации ДНК, репликацию ДНК. В результате из споры может образоваться новая бактериальная клетка.
Вопрос 53. Система quorum-sensing (QS). Система QS проявляется в условиях повышенной плотности бактерий. Бактерии выделяют, когда концентрация популяция достигает некоторой критической величины, за которой следует либо лизис культуры в жидкости, либо прикрепление к твердой поверхности с образованием биопленки. Физиологич. функции бактерий изменяются в результате продукции клетками внеклеточных сигнальных молекул относящихся к классам хинолов, лактонов и пептидов. Сигнальные молекулы реагируют с рецептором сенсорного белка, изменяют его конформацию, и проводит сигнал к другому компоненту QS-системы – белку-регулятору ответа. Определяющим в основе функции всех регуляторных QS-систем является возрастание концентрации секретируемого аутоиндуктора в зависимости от увеличения плотности клеточной культуры.
QS-системы контролирует гены, определяющие синтез факторов вирулентности, протеолитических систем, антибиотиков. Образование биопленок является основной стратегией выживания бактерий в окружающей среде, поскольку именно в составе биопленки они защищены от таких антибактериальных воздействий, как антибиотики, бактериофаги, фагоциты.
Биопленки – это высокоорганизованные микробные сообщества, живущие в липополисахаридном "многоквартирном доме" на твердой поверхности. Микробные "квартиры" связаны каналами водоснабжения для распределения питательных веществ и канализации для удаления отходов жизнедеятельности, а "скелет" дома служит защитной крепостью. Выполнение общественных функций существенно повышает способность к выживанию.
QS система осуществляет коммуникацию бактерий – передача информации между клетками популяции. QS координирует экспрессию генов во всем сообществе. Играет ключевую роль в регуляции различных процессов (взаимодействия с высшими организмами, животными, растениями, биосинтез экзоферментов, антибиотиков, токсинов, конъюгацию и др.).
В биопленке могут быть грамотрицательные и грамположительные МО, простейшие. Социальным поведением регулируется репликация,переход из некультивированного состояния в культивированное, ряд других процессов, которые требуют выживания бактерий в неблагоприятных условиях. Эволюционно это один из наиболее древних механизмов, способствующих выживанию в стрессовых условиях внешней среде. А встреча в нашем организме с факторами иммунной защиты – как раз стрессовая ситуация, к которой бактерии научились адаптироваться. Иммунитет сыграл селективную роль, способствуя отбору бактерий, способных ему противостоять.