- •01. Структура и исторические типы мировоззрения
- •2 Пути формирования мировоззрения:
- •2. Происхождение философии, ее предмет, структура, функции и роль в культуре. Возникновение философии
- •3. Ранняя греческая философия (проблемы, школы, философы)
- •Гераклит ЭфесскийТекущая версия (не проверялась)
- •Учение об огне и логосе
- •Идея всеобщей изменчивости и движения
- •Школа атомистов
- •4. Софисты и Сократ (постановка и решение проблемы).
- •Софисты
- •5. Философия платона. Учение о бытии, познании, человеке, нравственности и государстве.
- •6. Философия аристотеля. Учение о бытии, познании, человеке, нравственности и государстве.
- •8. Культурно-исторический контекст, своеобразие и проблематика средневековой философии.
- •9. Патристика (проблемы онтологии, гносеологии и антропологии).
- •10. Средневековая схоластика (периодизация, проблематика и представители).
- •17. Особенности становления философской рефлексии, основная проблематика русской философской мысли.
- •18. Запад и Россия и их культурно-историческое своеобразие в интерпретациях западников и славянофилов.
- •19. Первые историко-философские концепции п.Я.Чаадаева и старших славянофилов.
- •20. Метафизика всеединства в.С.Соловьева. Общая характеристика.
- •21. Проблемы и идеи русской философии «Серебряного века» и ее представители.
- •12. Философия и. Канта. Учение о познании и нравственной свободе человека.
- •13. Культурно-исторический контекст и особенности философии Нового времени. Основная проблематика.
- •14. Сенсуализм и рационализм Нового времени, проблема метода и субстанции.
13. Культурно-исторический контекст и особенности философии Нового времени. Основная проблематика.
17 в. открывает особый период в развитии философской мысли, который принято называть классической философией. Появляется новая наука. Использование математического аппарата. Получение знаний о природе. Предпосылки были созданы эпохой Реформации. Существовало 2 этических способа отношения человека к Богу:
вера;
отношение к миру.
Чтобы получить пользу, нужно знать, как и что действует. Объект должен быть смоделирован. Мир есть большой механизм, который кем-то запущен – «Механистическая картина мира».
Органическая система – точная система, которая обусловлена целостностью. Каждая часть включена в систему. Задача состоит в том, чтобы изучать эти части. Вместе с наукой рождается философия. Она стремится удовлетворить проблемы науки.
3 подхода в рамках континентальной философии:
Монизм (Спиноза) — рассмотрение многообразия явлений мира в свете одного начала, единой основы всего существующего. Субстанцию Спиноза понимает как единую, вечную и бесконечную природу. Субстанция одна, она есть причина самой себя. Эта единая субстанция не нуждается ни в чем другом для того, чтобы существовать. Природа разделяется на природу творящую и природу сотворенную. Природа творящая есть Бог, единая субстанция.
Дуализм (Декарт). Учение Декарта о двух независимых друг от друга субстанциях — протяженной и мыслящей. Декарт разделил мир на два рода субстанций — духовную и материальную (дух и природа). Материальная делима до бесконечности, а духовная неделима. Субстанция обладает атрибутами — мышлением и протяженностью, прочие производны от них.
Плюрализм — признает существование в мире много взаимодействующих факторов и начал. Точка зрения плюрализма лежала в основе методологии Лейбница. Отвергая представление о пространстве и времени как о самостоятельных началах бытия, существующих наряду с материей и независимо от нее, он рассматривал пространство как порядок взаимного расположения множества индивидуальных тел, существующих вне друг друга, а время — как порядок сменяющихся друг друга явлений или состояний. Согласно Лейбницу, основаниями существующих явлений служат простые субстанции или монады. Все монады просты и не содержат частей. Их бесконечно много. Каждая монада отличается от другой. Это обеспечивает бесконечное разнообразие мира феноменов. Простые субстанции созданы Богом одномоментно, и могут быть уничтожены только все сразу. Монады не могут претерпеть изменения в своем внутреннем состоянии от действия каких-либо внешних причин, кроме Бога.
Вторая проблема – проблема познания. Сложились два крупных течения: сенсуализм и рационализм, по-разному трактовавшие источники и природу человеческого знания.
Сторонники сенсуализма (Бэкон, Гоббс, Локк, Беркли, Юм) утверждали, что основным источником достоверного знания о мире являются ощущения и опыт человека. Наиболее обстоятельно эта позиция изложена в творчестве Бэкона. Бэкон был сторонником эмпирических методов познания (наблюдение, эксперимент). Философию он считал опытной наукой, основанной на наблюдении, а ее предметом должен быть окружающий мир, включая и самого человека. Сторонники эмпиризма призывали во всем полагаться на данные опыта, человеческой практики.
Локк: Принцип эмпирии: первичность ощущения перед разумом. В уме нет ничего, что не было бы в наших чувствах.
Беркли: материальной субстанции нет, то, что мы знаем, мы знаем всегда непосредственно.
Сторонники рационализма считали, что основным источником достоверного знания является знание (Декарт, Спиноза, Лейбниц). Основателем рационализма считается Декарт - автор выражения "подвергай все сомнению". Он считал, что во всем надо полагаться не на веру, а на достоверные выводы, и ничто не принимать за окончательную истинную.
Декарт считал абсолютно неопровержимым суждение "мыслю, следовательно, существую"
Лейбниц: в разуме нет ничего, кроме самого разума