Эталон ответа к задаче № 3

1. Используется основной сложный дифференциальный метод окраски – метод Грама.

2. Морфология, тинкториальные свойства.

3. Знание морфологических и тинкториальных свойств позволяет дифференцировать микроорганизмы между собой.

4. Возбудитель гонореи – гонококки – это кокки в виде кофейных зерен, располагаются попарно вогнутыми сторонами друг к другу. В мазках наблюдается внутри- и внеклеточное расположение диплококков в лейкоцитах.

5. Внутриклеточное расположение бактерий обусловлено фагоцитозом. Этапы фагоцитоза: хемотаксис, адгезия, эндоцитоз, внутриклеточное переваривание.

Задача № 4

При бактериологическом исследовании инфекционного материала выделена культура, у которой необходимо определить подвижность.

Задания:

1. Назовите методы, которые можно использовать для этого.

2. Назовите методы микроскопии, которые можно использовать с этой целью, их достоинства и недостатки.

3. Опишите методику приготовления препаратов для выявления подвижности микроскопическим методом.

4. Укажите систему микроскопа, применяемую для изучения подвижности микробов

5. Опишите группы бактерий в зависимости от расположения жгутиков.

Эталон ответа к задаче № 4

1. Подвижность бактерий можно определить бактериологически (посев в столбик полужидкого агара) и микроскопически.

2. Для определения подвижности микроскопически используют методы "висячей" и "раздавленной" капли. Из-за испарения жидкости препарат "раздавленная" капля годен для исследования непродолжительное время. "Висячая" капля в этом плане предпочтительнее – испарение происходит медленно.

3. Препарат "раздавленная" капля: на предметное стекло наносят каплю бульонной культуры и раздавливают ее таким образом, чтобы не было пузырьков воздуха в ней.

4. Для микроскопии этих препаратов обычно используется "сухая" система микроскопа, объектив 40.

5. Подвижность бактерий обусловлена жгутиками. По расположению жгутиков бактерии делится на монотрихи, амфитрихи, лофотрихи, перитрихи.

Задача № 5

Для проведения бактериологического исследования получено задание на приготовление питательных сред.

Задания:

1. Назовите требования, которым должны отвечать питательные среды.

2. Укажите требования, предъявляемые к используемой посуде.

3. Опишите технику определения рН среды.

4. Укажите этапы приготовления питательных сред.

5. Перечислите методы контроля питательных сред.

Эталон ответа к задаче № 5

1. Любая среда для культивирования бактерий должна быть питательной, иметь оптимальные влажность, вязкость, рН, быть изотоничной, стерильной, по возможности прозрачной.

2. Посуда, используемая для приготовления питательных сред, должна быть сухой и химически чистой; лучше всего пользоваться стеклянной, эмалированной или алюминиевой посудой. Перед применением посуду необходимо тщательно вымыть, прополоскать и высушить. Посудой, предназначенной для приготовления сред, запрещается пользоваться в других целях (хранение химреактивов, дезрастворов)

3. Определение рН среды проводят ориентировочно с помощью индикаторных бумажек, окончательное установление рН проводят потенциометрически.

4. Этапы приготовления сред: а) варка; б) установление величины рН; в) осветление; г) фильтрация; д) розлив; е) стерилизация; ж) контроль.

5. Готовые питательные среды подвергаются контролю на стерильность, химическому и биологическому контролю.