- •История стран Азии и Африки в новое время.
- •1.Колониальная экспансия европейских держав на Востоке.
- •2.Проблема «Азиатского способа производства» в отечественном востоковедении.
- •3.Основные черты китайского общества. Непомнин об арендно-бюрократическом феодализме в Китае Китайская деревня:
- •Ремесло
- •Государственное устройство
- •Административное устройство
- •Население
- •Цикличность развития.!!!!!!!!
- •4.Китай в 17 – первой половине 19 вв.
- •1.Завоевание Китая маньчжурами. Внутренняя и внешняя политика династии Цин.
- •Периодизация маньчжурского завоевания
- •Причины поражения Китая
- •Внешняя политика
- •Внутренняя политика
- •Нет четкой социальной базы.
- •2.Начало закабаления Китая капиталистическими державами. Первая «опиумная» война.
- •Тайпинское восстание
- •5.Китай во второй половине 19 – начале 20 вв.
- •Теоретическая основа политики «самоусиления»
- •7.Синьхайская революция (1911-1913гг)
- •7.Япония сегуната Токугава.
- •5 Отношений
- •5 Постоянств:
- •8.Япония середины 19 – 20 вв.
- •Историография
- •9.Колонизация Индии
- •Историография
- •Особенности социально-экономического и политического устройства Индии в 17-18вв.
- •Восстание сипаев
- •10.Индия во второй половине 19 – нач. 20 вв.
- •11.Иран в конце 17 - первой половине 19 вв.
- •12.Иран во второй половине 19 - начале 20 вв.
- •13.Османская империя в 17 – первой половине 19 вв.
- •Османская империя: рубеж 18 – 19 вв.:
- •Селим III (1789-1804 гг.). Реформы (нидзам-и джедид):
- •Причины неудач:
- •Основные цели преобразований:
- •Танзимат прошел в два периода:
- •Либерально-конституционное движение в Турции. Образование общества «новых османов».
- •14.Османская империя в 1860-х гг. – начале 20 века.
- •Особенности развития капитализма в Турции:
- •Либерально-демократическое движение
- •Причины поражения либерально-конституционного движения:
- •Характеристика младотурецкого движения
- •Помимо младотурецкого движения существовала национально-освободительная борьба нетурецких народов. 1903 г. – восстание в Македонии, антитурецкие выступления в Албании.
- •Младотурецкая революция
- •Правление младотурок (1908-1918 гг.)
- •Сохранение помещичьего землевладения, малоземелье крестьян.
- •Подъем рабочего движения. Запрещены профсоюзы, забастовки, политические организации, митинги, собрания.
- •1902 Г. – создание Османской социалистической партии (за национализацию ж/д, банков и др. Принадлежащих иностранцам).
- •15.Индонезия в 17 - первой половине 19 вв.
- •Принудительные культуры на Яве.
- •16.Монголия в новое время Монголия под властью маньчжур.
- •Борьба монгольского народа за независимость и образование феодально-теократического автономного государства.
- •17.Империалистический раздел Африки.
- •Приложение Проблемы историографии
- •Вопросы к экзамену по «Истории стран Азии и Африки в новое время»
2.Проблема «Азиатского способа производства» в отечественном востоковедении.
В советской литературе новое время как для Европы, так и для Азии и Африки датировались сер 17 в – 1918 годом.
Маркс предлагал датировать начало нового времени падением Константинополя. В это время складываются национальные государства, начинается возрождение.
В 17 в. Османская империя начинает терпеть первые поражения.
Иран распадается на множество враждующих княжеств.
Китай завоевывают маньчжуры.
В Японии создается сегунат Токугава.
Новая история делится на два периода 70-ми – 80-ми гг. 19 в. В это время проводят реформы в Османской империи, Китае, Индонезии, в Японии происходит революция Мейдзи.
В 20-30-е гг. в СССР развернулась дискуссия об азиатском способе производства. Маркс и Энгельс в своих ранних работах сформулировали идею азиатского способа производства (ведущая роль общины, отсутствие частной собственности, наличие не классовых, а социальных противоречий).
Марксистский подход отличался систематичностью, однако он преуменьшил роль и значение культуры и личности.
В результате дискуссии утвердилась концепция пяти-членного деления исторического процесса, она обратила существенное внимание на историческую роль народных масс.
Вторая дисскуссия развернулась во второй пол 60-х гг., когда приобрели зависимость многие страны Азии и Африки, ставшие перед выбором пути дальнейшего развития. Красные кхмеры захватили власть в Камбодже с целью построения коммунизма и из 8 млн. населения уничтожили 3 млн. человек.
В результате началась дискуссия, где высказал свои концепции Васильев и Седов.
По мнению Васильева у Маркса к концу жизни сложилась следующая концепция.
Сначала имела место первичная, первобытная стадия.
На вторичной стадии возникает частная собственность, классы и государство. Она начинается не одновременно и проходила по-разному. Для первых государств был характерен АСП. Затем на вторичной стадии возникают государства античного способа производства, позже общины-марки германских племен. В результате контактов античного мира и варваров сформировался феодализм, который сменил затем капитализм. В свою очередь общества АСП эволюционировали в общества государственного способа производства. Капитализм способствовал бурному развитию общества. ГСП привел к застою.
Н.К. Седов использовал теорию Парсонса. Система общества имеет четыре функции:
адаптивная (производство благ),
формулировка целей,
интеграция,
наличие идеальных представлений о человеке и обществе.
Все они находятся в иерархическом соподчинении.
В общ с преобладанием первой функции господств закон, а не инструкция (деньги). - Европа
С преобладанием второй, ценится вклад человека в общее дело и в зависимости от этого он наделяется властью (власть). – Турция, Иран (т.е., мусульмане).
Третья (учитель). – Индия.
Четвертая (мораль). – Китай.
Однако эта схема не отражала развитие, ход исторического процесса.
Существует концепция восточного феодализма с 80-х гг., по которой феодализм на Востоке появился раньше, чем в Европе; прямой контакт с кочевниками, религиозные учения имели здесь большое значение; во многих сферах государство играло ведущую роль.
Решетникова: Знание – ответственность
Язык – мощная сила
Ключевое слово – «ЧЕЛОВЕК»
Китай: иероглиф - близость двух людей
Индия: партха – потомок Питриса (лунные боги)
Ближний Восток: Адам – сотворенный из праха, земное начало
Южная Европа: homo – с лат. «божье подобие» (здесь самая мощная церковь)
Северная Европа: man – с санскрита «разум» (капиталистическое развитие)
Россия: человек – с санскрита чело – ученик, век – жизненный цикл.