Вопрос №27 (Плутарх. Биографии)

Плутарх (ок.45 – после 120 н.э.) – древнегреческий писатель и историк. Вобрал важнейшие черты античного возрождения. Литературная деятельность не второстепенна; рисует образ цельного человека и гражданина. Греческое возрождение – идея всей жизни Плутарха. Понятие эллинства для Плутарха врожденное (он гордился этим, так как был гражданином и Рима и Греции). Пытался возродить полис через внимание к семье. Проповедовал удачу, здоровье, благо, красоту. Был моралистом; у него расхождения житейской практики и рассуждения. Сочинения: биографии и моралии.

«Сравнительные/параллельные жизнеописания» – 23 пары (сравнивал великих людей). Иногда сходство не очень очевидно, но он находит точки пересечения. Типы биографий:

1. Гиппомнематические (более полная справка о герое)

2. Риторический (биографический материал с неоднозначной оценкой героя)

Плутарх в процессе работы решает для самого себя оценку тих людей. Создает новый вид биографий: моралистика и психологический этюд. Присутствуют свободные переходы от темы к теме. Традиционные герои: деятели культуры и монархи, а у Плутарха – только государственные деятели. Народ – объект воспитания, монарх – воспитатель. Все герои Плутарх очень харизматичны.

Вопрос №28 (Греческий роман. Возникновение и развитие)

Последний оригинальный жанр греческой лит-ры – роман. Греческий роман возник из жанров историзованной мифологической хроники и фантастического путешествия. Складывается под влиянием второй софистики. Виды: политический; бытовой; любовный/эротический. Любовный приобрел наибольшее значение к закату античной культуры. Роман возник под влияние трагедии, комедии, эпоса, риторики. Всего известно 5 греческих романов:

1. Харитон «Херей и Калероя»

2. Ксенофонт Эфесский «Эфесская повесть»

3. Ахилл Татий «Левкила и Клитофонт»

4. Гелеодор «Эфиопика»

5. Лонг «Дафнис и Хлоя»

Элементы, характерные для всех романов: влюбленность; путешествие; гнев божества; счастливая развязка; мнимая смерть. Все события происходят по воле судьбы и богов. Четкое разделение на «+» и «–» героев (односторонне отображение героя). Эволюция романа: увеличивается сложность; усиливается патетика и религиозно-мистическая значимость. Второстепенные персонажи более колоритны, чем главные.

Лонг «Дафнис и Хлоя» – перенес в прозу традиции буколической поэзии; мотивы «новой» комедии в буколике Лонга. Содержание романа – последовательное развитие «любви» на фоне смены времен года.

Вопрос №29 (Римская лит-ра. Зарождение, развитие, периодизация)

Римская лит-ра формируется на базе греческой (вторична; на основе заимствованных текстов создавали что-то свое). На формирование – влияние общественной жизни, социального устройства. Дисциплина – основа римского общества. Язык италийской культуры – латынь. Из всех форм устного творчества: пиршественные песни (зачаток эпоса); игровые (драма).

Периодизация:

1. Ранняя римская лит-ра (сер 3 – сер 2 в.д.н.э.)

2. Римская лит-ра последнего периода республики (сер 2 – сер 1 в.д.н.э.)

3. Римская лит-ра эпохи Принципата Августа (вторая половина 1 в.д.н.э. – 1 в.н.э.)

4. Поздний период римской лит-ры (1 – 2 в.н.э.)