30. Виховна робота в навчальному закладі.

Воспитательная работа – это часть учебно-воспитательного процесса, направленная на развитие нравственно-этического, правового, эстетического сознания ребенка, на привитие навыков культуры поведения.

Основными принципами воспитательной работы есть такие общенаучные принципы:

фундаментальность

системность

непрерывность

гуманизация и демократизация процесса воспитания студентов

воспитание студентов в коллективе и через коллектив. Соотношение требовательности к студентам с уважением к их достоинству и заботой о них

упор на позитив в обществе и коллективе

культурное воспитание - связь с историей народа, его языком, культурными и прогрессивными семейными традициями, с народным искусством

дифференциация и индивидуализация воспитательного процесса - учтение физического, психического, социального, духовного, интеллектуального развития студентов, стимулирование активности и раскрытие их творческой индивидуальности

связь воспитания с жизнью, трудовой деятельностью народа.

Цель и задания воспитательной работы

Главной целью воспитания молодежи является подготовка гармонично развитой, общественно активной личности, профессионально грамотного, творческого специалиста, совмещающего в себе высокую буховность, моральную чистоту, профессиональную компетентность и физическое совершенство.

Достижение этой цели обеспечивается высоким уровнем учебной работы, а также постоянным совершенствованием системы воспитательной работы в высшем заведении образования.

Главным критерием ее эффективности выступает уровень национального сознания, учебно-научной и общественной активности, степени переростания воспитания в самовоспитания.

31. Теоретичні основи, методика і техніка планування виховної роботи.

Планування є частиною конструктивної діяльності педагога-вихователя. Планування виховної роботи процес творчий, педагог-вихователь самостійно розробляє структуру плану. Однак у плані виховної роботи обов'язково повинні бути вказані цілі, завдання виховання, шляхи реалізації виховної мети. Також вказуються засоби реалізації виховної мети.

План - це заздалегідь намічена система заходів, яка передбачає порядок, послідовність та терміни виконання, а також виконавців виховної роботи.

Планування виховної роботи - це педагогічне моделювання діяльності вихователя, яке базується на таких принципах:

• Цілеспрямованість, систематичність (виховний процес як система);

• Конкретність (конкретні справи, спрямовані на реалізацію мети);

• Оптимальність (найкращій варіант організації життєдіяльності);

• Діалогічність (врахування думки всіх, взаємодія);

• Індивідуальність (ціннісне відношення до особистості кожного учня, забезпечення умов для самоактуалізації);

• Науковість (в основі плану - наукове розуміння процесу виховання, всіх його компонентів);

• Безперервність, послідовність;

• Різноманітність змісту, форм та методів;

• Оптимальне поєднання просвіти та організації діяльності учнів;

• Єдність педагогічного керівництва та активності учнів;

• Реальність, врахування вікових та індивідуальних особливостей учнів, рівня їх підготовленості та умов життя;

• Гнучкість плану.