11. Виберіть рядок, у якому в усі слова потрібно вставити буквосполучення ьо:

А Дз..об, білолиц..ого, л..одовик.

Б С..огодні, л..он, бо..овий.

В Кол..оровий, ц..ого, с..омий.

Г Т..охкати, д..оготь, в..окати.

Д Тр..ох, при..ом, осін..ого

12. Позначте колонку, в якій у словах не відбувається спрощення в групах приголосних:

а)	б)	в)	г)	д)
тиж…невий	вис…нути	пис…нути	мас…ний	гігант…ський
випус…ний	улес…ливий	компос…ний	шіс…надцять	парламен…ський
хвас…ливий	віс…ник	кіс…лявий	чес…ний	піаніс…ці

13.. Складіть речення зі словами.

Учений – вчений, уклад – вклад, усувати – всувати, удача – вдача, імовірний – ймовірний.

14. Від поданих іменникових основ за допомогою суфікса –ськ(ий) утворіть прикметники, обґрунтуйте наявність чи відсутність змін кінцевих приголосних основи.

Запоріжжя, Донецьк, Буг, Рига, козак, таджики, печеніги, скіфи, татари, німці, поляки, українці, чехи, Волга, Кавказ, Карпати, Гамбург, Балхаш, Іртиш, Санкт-Петербург, Цюріх, Вашингтон, студент, університет, Париж, Лейпциг, Кременчук, Ужгород, Чернігів, Одеса, киргизи.

15.Перепишіть слова, вставте, де потрібно, пропущені букви.

Безвиїз...ний, корис...ливий, облас...ний, пес...ливий, балас...ний, шіс...надцятий, перс...ні, перехрест...ний, зліс...ний, пріс...ний, якіс...ний, свис...нути, шелес...нути, улес...ливий, захис...ний, сер...це, кіс...лявий, турис...ський, не навис...ний, прихвос...ні, піз...ній, гігант...ський, ціліс...ний, наміс...ник.

16. Зазначте речення з непрямою мовою.

1. Отаман Гук гукнув тоді, що справді судити треба дівчину по правді (Л.Костенко). 2. Сказали Чураївні, щоб вона, оскаржена, то значить, сторона, настановила свідків, віри годних, не підозр енних у проступствах жодних (Л.Костенко). 3. „Всі на кутку кажуть, що з вашого Тараса, мабуть, щось добряче вийде, – промовив сусід” (С.Васильченко). 4. От, спинивши його, й питаю, чи давно він з коша і чи далеко Господь несе? (Т.Шевченко). 5. Синоптики попереджали про можливість ускладнення погодних умов. 6. Лікар розповів про необхідність вакцинації дітей з метою профілактики захворювання на грип.

17. Позначте відповідність між реченням з прямою мовою та його схемою (розділові знаки пропущені, велика буква замінена малою).

А) А: „П...” – а;

Б) „П, – а. – П”;

В) „П? – а. – П”;

Г) А: „П?”

1. Мачуха епоха здебільшого такого типу пам’ятки нам залишила сказав з сумовитою іронією Багалій (О.Гончар).

2. А ми з тобою хіба не пам’ятки подумалось Єльці обоє живі пам’ятки війни (О.Гончар).

3. Не випускаючи її рук запитав з теплотою в голосі куди ж підемо (О.Гончар).

4. Не гідна я тебе мусила б сказати йому ти навіть не підозрюєш яка я негідна (О.Гончар).

5. Учитель роззирнувся на всі боки і стишеним утаємниченим голосом промовив до юної пари собори душ своїх бережіть друзі собори душ і пропікши Єльку поглядом зірких оченят подався погрібцем далі (О.Гончар).