- •7.2. Рэклама ў смі: практыка, традыцыі, новыя формы
- •Вытворчы працэс-
- •Рэдактарскае рэцэнзаванне аўтарскага рукапісу. Схема рэд. Ацэнкі(актуальнасць, распрацоўка тэмы, моўна-стылёвая якасць твора).
- •Тэхніка і віды праўкі тэксту. Карэктарская праўка. Знакі карэктарскай праўкі.
- •Псіхалагічныя перадумовы рэдактарскага аналізу.
- •Прафесійнае рэдактарскае чытанне, яго віды. Фіксаванне заўваг. Рэдактарская этыка.
- •Рэдактарскае рэцэнзаванне аўтарскага рукапісу. Схема рэд. Ацэнкі(актуальнасць, распрацоўка тэмы, моўна-стылёвая якасць твора).
- •Публіцыстычная спадчына беларускіх пісьменнікаў.
- •Тэхніка і віды праўкі тэксту. Карэктарская праўка. Знакі карэктарскай праўкі.
- •Праца рэдактара над фактычным матэрыялам
- •Літаратурна-мастацкія часопісы Беларусі.
- •Праявы масавай культуры ў тэкстах смі
- •Лагічныя асновы рэдагавання тэксту.
- •Работа со средствами массовой информации, или медиа-рилейшенз
- •Public Relations як форма камунікатыўнай дзейнасці Определение паблик рилейшнз
- •Кампазіцыя літаратурнага твора. Рубрыкацыя ў тэксце. Памылкі ў афармленні загалоўкаў.
- •Ідэалагічны аспект рэдактарскай дзейнасці. Умовы, якія забяспечваюць ідэалагічны ўзровень выдання.
- •Сучасная сусветная інфармацыйная I камунікацыйная прастора: агульная характарыстыка Способы активного отображения информации во Всемирной паутине
- •Что такое Всемирная Паутина
- •Методыка моўнага аналізу і праўкі тэксту. Тэарэтычнае абгрунтаванне моўнай рэдактарскай праўкі.
- •Метад кантэнт-аналізу тэкстаў смі.
- •Лагічныя азначэнні (дэфініцыі) ў тэксце, іх віды, функцыі. Методыка рэдагавання лагічных азначэнняў.
- •Роля смі у фарміраванні ідэялогіі беларускай дзяржавы.
- •Янка Купала – публіцыст (па Говіну)
- •Методыка рэдагавання вучэбнай і навуковай літаратуры.
- •Рэдактарска-выдавецкая дзейнасць ф. Скарыны
- •Дзейснасць і эфектыўнасць смі
- •Беларускі друк у гады вав
- •Тэорыя тексту. Стылістычная мадэль тэксту.
- •Прыватнае выдавецтва ва умовах рынку
- •Кагнітыўная апрацоўка дыскурсу смі
- •Мастацкае канструяванне і афармленне кнігі. Тэхнічнае рэдагаванне выдання.
- •Лінгвістычная арганізацыя і марфалагічная стратыфікацыя публіцыстычнага тэксту.
- •Рэдагаванне ва ўмовах інфармацыйна-тэхналагічнага працэсу. Інфармацыйныя тэналогіі ў журналістыцы.
- •Інфармацыйныя і аналітычныя жанры тэлебачання
- •Сістэма жанрау у сучаснай літаратурна-мастацкай крытыцы.
- •Арганізацыя кнігавыдавецкай дзейнасці на Беларусі
- •4. Белорусское Телеграфное Агентство (белта)
- •5. Белапан
- •6. Http://www.Afn.By -- Агентство финансовых новостей (афн)
- •7. Http://www.Interfax.By -- "Интерфакс-Запад"
- •8. Http://www.Grevtsov.By -- Агентство Владимира Гревцова
- •9. Http://www.Prime-tass.By -- "Прайм-тасс" (белорусское бюро)
- •10. Http://www.Sinfo.Ru -- "Союз-Инфо" Тэксталогія як навука. Прадмет і задачы.
- •Менеджмент выдавецкай дзейнасці
Методыка моўнага аналізу і праўкі тэксту. Тэарэтычнае абгрунтаванне моўнай рэдактарскай праўкі.
Моўны аналіз і праўка – апошні этап апрацоўкі тэксту. Складаецца з: аналізу выкарыстаных лексічных адзінак, вызначэння “дарэчнасці” (уместности) іх ужывання (стылёва памечаная лексіка), дакладнасці ўжывання (у правільным значэнні), правільнасці арфаграфічнага напісання, дакладнага кіравання (падпарадкаванне), правільнасці спалучэння слоў.Правяраем па:
-слоўніках (арфаграфічных, кіравання, цяжкасцей мовы, тлумачальных і інш.);
-даведніках па арфаграфіі, пунктуацыі, акадэмічных даведніках, зборніках правіл і пад.;
-базах даных, калі яны ёсць.
Тэарэтычнае абгрунтаванне моўнай рэдактарскай праўкі адбываецца на аснове крыніц, пералічаных вышэй: слоўнікаў, даведнікаў, баз даных.
Метад кантэнт-аналізу тэкстаў смі.
Кантэнт-аналіз – методыка выяўлення ЧАСТАТЫ з’яўлення ў тэксце вызначаных даследчыкам храктарыстык, якая дазваляе яму рабіць некаторыя высновы адносна намераў аўтара і магчымых рэакцый чытача.
Праблемы: неўважлівасць (можна нешта прапусціць), неадназначнасць крытэрыяў (напрыклад, калі падлічваем у газеце негатыўна афарбаваныя словы), працаёмкасць (напрыклад, ёсць методыка па вызначэнні аўтарскіх якасцей па граматычных канструкцыях, але на тэкст аб’ёмам 200 слоў – 4-6 гадзін) – ручны кантэнт-аналіз. Праблемы вырашае камп’ютарны кантэнт-аналіз, дзе ПК можа апрацаваць значныя масівы інфармацыі.
Оценки частот
В контент-анализе самыми бедными по содержанию и в то же время самыми фундаментальными являются простые оценки частот. Отдельные слова, как элементы содержания, являются частным случаем того, что в контент-анализе называется категорией. Категория - это множество слов, объединенных вместе по тому или иному признаку. Логической операцией, лежащей в основе создания категории, является определение через абстракцию. Вовсе не обязательно категория должна задаваться посредством заранее фиксированного списка слов. Иногда гораздо удобнее задать ее операционально. Примером такой категории может быть категория глаголов прошедшего времени. Определение принадлежности к ней будет заключаться не в сопоставлении с фиксированным списком слов, а в распознавании грамматических признаков глагола прошедшего времени.
Более сложными являются категории, состоящие не просто из отдельных слов, а из целых словосочетаний. Например, категория МОРЕ={Черное море, Средиземное море, Красное море, Балтийское море,…}.
Контент-анализ с использованием категорий позволяет оценивать тексты на более высоком абстрактном уровне. Результаты, получаемые с их помощью, качественно богаче.
Контекстный анализ
Основная идея контекстного анализа заключается в том, что анализу подвергается не весь текст, а лишь некоторая выборка из него, являющаяся контекстом употребления характеристики c. Есть много способов задать контекст. Например, для слова (характеристики) w в качестве его контекста мы можем взять все предложения (абзацы, статьи, книги), в которых оно встречается. Вместо предложений мы можем считать контекстом по одному или более слов слева и справа от каждого вхождения w в текст.