Vіі. Матеріали методичного забезпечення заняття.

7.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: питання, задачі, тести, структурно-логічні схеми.

7.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: професійні алгоритми, навчальні задачі, історії пологів.

7.3. Матеріали контролю для заключного етапу: задачі, тести.

7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовка студентів: орієнтовна карта для організації з навчальною літературою.

Vііі. Список літератури.

Основна: С.В.Хміль «Акушерство»,Тернопіль:Підручники і посібники, 2008р.

В.Н.Запорожан «Акушерство»,-К:Здоров’я,2000р.

Л.О.Мороз «Посібник для практичних занять з акушерства» -К:Здоров’я, 2006р.

С.В.Хміль «Медсестринство в акушерстві». - Тернопіль:Підручники і посібники,2007р.

Л.С.Білич «Медичні маніпуляції в алгоритмах».

Тернопіль: Укрмед-книга, 2000р.

Додатково: В.Н.Запорожан «Акушерство і гінекологія»,-К:Здоров’я,1996р.

Г.К.Сметанівська «Акушерство»,-К:Здоров’я,1999р

Є.К.Айгамазян «Акушерство», спеціальна література,1997р.

В.І.Бодяжина «Акушерство», - М: Медицина,1970р.

Викладач:Біланчук Т.І.

Чернівецький медичний коледж

IiiБуковинського державного медичного університету

«Погоджую» «Погоджую»

Методист коледжу Голова предметної ц.к.

Т.І.Бойчук Тріска С.Я.

«____»___________2013р. «____»___________2013р.

«____»___________2014р. «____»___________2014р.

«____»___________2015р. «____»___________2015р.

Методична розробка практичного заняття

Тема: «Дискоординована та надзвичайно сильна пологова діяльність.»

Дисципліна: «Акушерство»

спеціальність: «Акушерська справа»

Викладач: Біланчук Т.І.

Тема: «Дискоординована та надзвичайно сильна пологова діяльність.»

І. Актуальність теми: Аномалії пологової діяльності негативно впливають на перебіг пологів, стан плода, перинатальну патологію і підвищують смертність новонароджених та материнську смертність.

ІІ. Навчальні цілі.

Студент повинен знати (L II):

• Етіологію, патогенез, діагностику, клінічний перебіг пологів;

• Загальний принцип консервативного лікування;

• Можливі ускладнення, показання до оперативного розродження.

Студент повинен знати (L III):

• Оцінити характер перейм, потуг та інтервалу між ними, серцебиття плода, використовуючи прийоми зовнішнього акушерського дослідження;

• Виявляти вагітних із чинниками ризику щодо надмірної й дискоординованої пологової діяльності;

• Визначити ступінь розкриття шийки матки;

• Скласти план ведення пологів.

ІІІ. Виховні цілі: виховання відповідальності в акушерки при виконанні професійних обов’язків.

ІV. Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Акушерство	Фізіологію пологової діяльності. Методи реєстрації скорочувальної діяльності матки. Методи вислуховування і підрахунок серцебиття плода. Клінічні ознаки гіпоксії плода	Визначити тривалість перейм і пауз між ними. Дати оцінку. Дати оцінку. Провести лікування гіпоксії плода.