- •1. Релігійне, творче та наукове у філософії(спільне та відмінне)
- •2.Место философии в совр. Мире, функции,назначение
- •7. Что такое «мировозрение» , зачем оно человеку?
- •8. Почему н зачем человек оперирует такими понятиями как «ценность»?
- •9. Как вы понимаете: человек в течение своей жизни только должен состояться как человек?
- •10. Разъясните: «Цель Философии-переход разума от одной системы ценностей к другой, от менее примитивной к более разнообразной и глубокой»
- •11.Дайте порівнялну хар-ку філ д.Індії та д Китаю і аргументуйте свою точку зрения; какие особенности восточного способа Философствования вы принимаете, а какие - нет?
- •12 В чем заключается значимость
- •13. Что общего и различного между Философиями Древнего Востока н античной?
- •14. В чем, по вашему мнению, состоит особенность и важшцть античной Философии для мировой культуры н цивилизации?
- •15. Античний та середньовічний універсам
- •16. Основная проблематика философии средневековья
- •17. Почему в философии средневековья встала проблема поиска доказательства существования Бога. Уместны ли они?
- •18. Какие изменения произошли в духовном климате
- •19. Базовые концепции мировоззренческих теорий Возрождения
- •21. В чем состоит связь между кризисными явлениями 20-21 вв. И главными мировоззренческими идеями 17-18 вв.
- •22. Немеикая классическая Философия — общая мрактерястнка (основные тезисы).
- •24. В чем, по вашему мнению, состоит связь между Философсю системой г. В. Ф. Гегеля и явлением иолнтнчсского тоталитаризма в 20 столетии?
- •25 Плюсы «минусы» марксизма.
- •26. Позитивистская традиция в философии
- •27. Основные течения Философской мысли конпа 19 - первой половины 20 век».
- •28. Ситуация постмодерна в философни.
- •29. Объясните максиму Сковороды: Не жить лучше, а быть лучше».
- •30 Онтологический круг философских вопросов.
- •31. Метафизика и диалектика
- •32 Сознание как объект философского познания
- •33 . Сознательное и бессознательное (3 Фрейд, .К.Г.Юнг).
- •35. Преимущества и риски научного прогресс»;
- •36. Специфика научного познания, основные критерии;
- •38 Социальный прогресс (сущность и критерии).
- •42| Истина я ее критерии; Основные кондеппни истины.
- •44. Соотнесите себя с каждым уровнем взаимодействия человека в общества: индивид, индивидуальность, личность.
2.Место философии в совр. Мире, функции,назначение
Философия проблематизирует бытие, т.е ставит под вопрос расхожие мнения, созд. Проблему.
Благодоря философ возникли новые направл научного знания, а также искусства.
Философия это область культуры, которая некамерцилнализируется, может функцио-нировать только в условиях свободы слова, так как философия не может быть политиче-ски ангажирована. Философия есть поиск и нахождение чел-ком ответов на главные во-просы своего бытия (наиболее существенные, фундаментальные, всеохватные, н знаю-щие исключений, объединяющие жизнь людей в единое целое, в поле действия которых попадает каждый челове» Самые современные философы спозиционируют правительству. Функция философии в том чтобы поддерживать свободную дискуссию в обществе и давать независимую экс-пертную оценку происходящему.Среди важнейших:
1)мировозренчискую»дает возможность человеку с помощью знаний понимать мир и человека к единую сложную систему 2) познавательную ( гноссеологоическую) 3) методологическая-создание средств и приемов объяснения, исследования мира, а также его преобразования.4)ф-я экспликации выявляющая наиболее общи идеи, представления, формы опыта на которых базируется концепция культуры. 5) ф. рационализации^ формирует логическую понятийну систе-му исследования 6) интегративная -обьединяет формы человеческого опыта. 7) прогностическая - строит варианты мировосприятия. 8)критическая -формирует критическое философское мышление
В Укр фил долгое время находилась в стадии застоя, развивался лишь марксизм. В тоже время преподавание философии в вузах было обязательным и находиолось на высоком уровне. В 90е годы 20 в происх массовый подъем , осуществл переводы западной философии и лит-ры, стали развиватся психоанализ и постмодернизм. Центрами фил знания являются философские фак-ты Киевск и Харьк Университетов. А также институт философ УАН, кот. возглавляет Мирослав Попович.
7. Что такое «мировозрение» , зачем оно человеку?
Современное толкование философии сводится к ее пониманию как мировоззренче-ской формы сознания или теоретически сформулированного мировоззрения.
Мировоззрение - система взглядов человека на мир и на свое место в мире, на отношение человека к той действительности,кот его окружает., и к самому себе.
Основной вопрос мировоззрения – отношение «мир-человек».
Мировозр – сложное духовное явление, структруа мировоззрения: обобщенные знания, убеждения, ценности, идеалы, верования,принципы деятельности, жизненные нормы. Миро-воззрение нельзя отождествлять со знанием, хотя последнее в определенной степени влияет на его содержание. Существенным отличием мировоззрения выступает наличие убеждения. Мировоззрение объединяет эмоциональные, психологические и интеллекту-альные способы отношения человека к миру, поэтому сущность мировоззрения опреде-ляется единством интеллектуально-психологической и чувственно-эмоциональной составляющих, а это приводит к целостности знания и ценностей, ума и чувств, интеллекта и действия, практического сомнения и сознательной убежденности. Мировоззрение определяет принципы поведения человека, формирует его идеалы, моральные нормы, социальные и политические ориентации и т. д. Структура мировоззрения определяется единством таких компонентов:
1) мироощущения -эмоционально-психического уровня формирования позна-вательных прёдётавЯёшш 6 мире и отношении К нему;
2) миропонимания -познавательно-интеллектуального уровня;
3) мировосприятия - опытно-практического уровня (с помощью наглядных об-разов).
По способу существования мировоззрение можно дифференцировать на индивидуальное И групповое, причём, поскольку без личности и вне ее мировоззрение не может существовать, то групповое, коллективное выступает проекцией индивидуального, лич-ного.
