- •Робоча програма
- •Лист погодження робочої програми
- •Концепція викладання дисципліни
- •2. Витяг з навчального плану спеціальності
- •Витяг з навчального плану спеціальності
- •Витяг з навчального плану спеціальності
- •Витяг з навчального плану спеціальності
- •Витяг з навчального плану спеціальності
- •3. Зміст навчальної дисципліни Тематичний план дисципліни “Історія української культури” для спеціальності “Комп’ютерні науки”, “Соціологія”
- •Зміст навчальної дисципліни Тематичний план дисципліни “Історія української культури” для спеціальності “Здоров’я людини”, “Приладобудування”,
- •Зміст навчальної дисципліни Тематичний план дисципліни “Історія української культури” для спеціальності “Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування”
- •4. Аудиторна робота Лекції для спеціальності “Комп’ютерні науки”, “Соціологія” Модуль 1. Природа предметної культури
- •Тема 1. Предметна творчість у системі «людина-природа-культура».
- •Онтологічний критерій класифікації народного мистецтва.
- •Тема 2. Морфологія декоративно-прикладного мистецтва. Дпм як різновид архітектонічної творчості. План
- •Тема 3. Фігуративні зображення пізньопалеолітичної доби.
- •Тема 4. Предметна культура Київської Руси х-хііі ст. Декоративно-прикладне мистецтво Галицько-Волинського князівства.
- •Тема 5. Українська культура XVII – XVIII ст. Українське бароко і європейський контекст.
- •Тема 6. Традиційна культура України XVIII – XIX ст.
- •Тема 7. Етнорегіональні особливості української культури хх ст. Народне мистецтво Півдня України.
- •Лекції для спеціальності “Здоров’я людини”, “Приладобудування”,
- •Модуль 1. Природа предметної культури
- •Тема 1. Предметна творчість у системі «людина-природа-культура». Онтологічний критерій класифікації народного мистецтва.
- •Тема 2. Фігуративні зображення пізньопалеолітичної доби.
- •Тема 3. Предметна культура Київської Руси х-хііі ст. Декоративно-прикладне мистецтво Галицько-Волинського князівства.
- •Тема 4. Українська культура XVII – XVIII ст. Українське бароко і європейський контекст.
- •Тема 5. Традиційна культура України XVIII – XIX ст.
- •Тема 6. Етнорегіональні особливості української культури хх ст. Народне мистецтво Півдня України.
- •Семінарські заняття для спеціальності “Комп’ютерні науки”, “Соціологія”, “Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування”
- •Тема 1. Предметна творчість у системі “людина-природа-культура”. Онтологічний критерій класифікації народного мистецтва. План
- •Контрольні питання
- •Тема 2. Морфологія декоративно-прикладного мистецтва. Дпм як різновид архітектонічної творочості. План
- •Контрольні питання
- •Тема 3. Фігуративні зображення пізньопалеолітичної доби.
- •Трипільська археологічна культура. Дпм скіфо-сарматського часу.
- •Художня культура еллінів Північного Причорномор’я.
- •Контрольні питання
- •Тема 4. Предметна культура Київської Русі х-хііі ст. Декоративно-прикладне мистецтво Галицько-Волинського князівства. План
- •Контрольні питання
- •Тема 5. Українська культура XVII – XVIII ст. Українське бароко і європейський контекст. План
- •Контрольні питання
- •Тема 6. Традиційна культура України XVIII – XIX ст. . План
- •Контрольні питання
- •Тема 7. Етнорегіональні особливості української культури хх ст. Народне мистецтво Півдня України. План
- •Контрольні питання
- •Семінарські заняття для спеціальності “Здоров’я людини”, “Приладобудування”,
- •Тема 1. Предметна творчість у системі “людина-природа-культура”. Онтологічний критерій класифікації народного мистецтва. План
- •Контрольні питання
- •Тема 2. Фігуративні зображення пізньопалеолітичної доби.
- •Трипільська археологічна культура. Дпм скіфо-сарматського часу.
- •Художня культура еллінів Північного Причорномор’я.
- •Контрольні питання
- •Тема 3. Предметна культура Київської Русі х-хііі ст. Декоративно-прикладне мистецтво Галицько-Волинського князівства. План
- •Контрольні питання
- •Тема 4. Українська культура XVII – XVIII ст. Українське бароко і європейський контекст. План
- •Контрольні питання
- •Тема 5. Традиційна культура України XVIII – XIX ст. . План
- •Контрольні питання
- •Тема 6. Етнорегіональні особливості української культури хх ст. Народне мистецтво Півдня України. План
- •Контрольні питання
- •5. Самостійна робота карта самостійної роботи для спеціальності “Комп’ютерні науки”
- •Карта самостійної роботи для спеціальності “Соціологія”
- •Карта самостійної роботи для спеціальності “Здоров’я людини”
- •Карта самостійної роботи для спеціальності “Приладобудування”,
- •Карта самостійної роботи для спеціальності “Філологія (англійська, німецька, французька)”
- •Карта самостійної роботи для спеціальності “Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування”
- •6. Підсумковий контроль Питання до іспиту з курсу “Історія української культури”
- •Графік контрольних заходів та рейтингова шкала
- •Особливі примітки:
- •Критерії оцінки усної відповіді студента:
- •Відповідність підсумкових триместрових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ects
- •9. Список рекомендованої літератури
- •Зміни та доповнення до робочої програми
4. Аудиторна робота Лекції для спеціальності “Комп’ютерні науки”, “Соціологія” Модуль 1. Природа предметної культури
Тема 1. Предметна творчість у системі «людина-природа-культура».
Онтологічний критерій класифікації народного мистецтва.
Витоки художньо-творчої діяльности людини. Визначення понять «культурологія», «культура», «мистецтво», «декоративне і прикладне мистецтво», «народне мистецтво», «академічне мистецтво». Місце народного мистецтва в національній культурі України.
Творення речей як «трудмагічне дійство». Труд як технічна база декоративно-прикладного мистецтва. Структура предметної творчости. Народні ремесла як прояв Вищої волі. Суспільна предметність – основа єдності людей.
Внутрішній ритм народного мистецтва. Рукотворний виріб як носій художньо-естетичної інформації. Народні знання й уміння – основа національної культури. Українське село і народні ремесла. Народне мистецтво – засіб консолідації поколінь.
Рука майстра-художника і креативна діяльність. Образно-емоційне й раціонально-логічне пізнання дійсності у художньо-виробничій діяльності людини. Об’єктивне й суб’єктивне в народному мистецтві. Канон і творчий почерк майстра.
Знаково-комунікативна функція твору ДПМ. Етнічний компонент у виробі народного майстра. Естетична цінність художніх ремесел. Синкретичний характер народного декоративно-прикладного мистецтва.
Дійсність як предмет художнього пізнання й художнього відтворення у декоративно- прикладному мистецтві. Структура функцій твору ДПМ у відповідному контексті.
Тема 2. Морфологія декоративно-прикладного мистецтва. Дпм як різновид архітектонічної творчості. План
Твір ДПМ як матеріальна конструкція. Онтологічний статус рукотворної речі. Просторова структура художнього образу в декоративному мистецтві. Спорідненість образної стилістики декоративного мистецтваа, дизайну, архітектури і скульптури.
Структура матеріалу як передумова мистецької форми. Акт і потенція в ДПМ. Взаємодія зображального й виражального у предметній творчості. Архітектонічна координація і субординація структурних елементів художньої форми. Ціле й частини в декоративно-прикладному мистецтві.
Матеріал і форма в декоративному мистецтві. Розпредметнення й упредметнення в мистецькій діяльності. Художня форма твору як запис порухів очей, рук, ніг і тіла майстра. Творчість народного майстра як мислення в матеріалі. Естетична й утилітарна функції твору ДПМ.
Дефініція сакрального, художнього і традиційного ремесла як об’єктів творчої діяльности. Засоби втілення мистецьких ідей. Художній виріб як продукт образного мислення і практичних дій.
Народне кам’яне зодчество і кам’яні мури як просторові фактуротворні чинники. Кам’яне хресторобство в Україні. Кований архітектурний метал і просічне бляхарство. Різьба по дереву. Українські іконостаси. Кахлеве й гончарне виробництво.
Художні тканини. Ткацтво, гаптування, мерєживоплетення. Орнаментально-декоративний розпис і художнє вирізування. Народне писанкарство і витинанки. Народна картина. Художня обробка шкіри та еластичних матеріалів. Народне кожухарство. Народне кошикарство.
Модуль 2. Культура давнього населення України.
Синкретизм стародавньої культури.