2.3.Список литературы

Основная литература

1. Анастази, А. Психологическое тестирование: 2т. - М, 1982.

2. Бодалев, А.А, Столин В.В. Обшая психодиагностика - М.. 1987.

3. Борытко, Н. М. Диагностическая деятельность педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2006 - 288с.

4. Бурлачук, Л.Ф., Морозов, С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 528 с.

5. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика : учеб. для вузов. – Спб., 2003.

6. Введение в научное исследование по педагогике: Учебное пособие для студентов педагогических институтов / Ю. К. Бабанский, В. И. Журавлев, В. К. Розов и др. — М.: Просвещение, 1988.

7. Валеев, Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований. – Стерлитамак, 2002.

8. Введение в психодиагностику: Учебное пособие для студентов средних педагоги­ческих учебных заведений / Под. Ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой - М.: «Ака­демия». 1997.

9. Дуранов, М.Е., Гостев, А.Г. Исследовательский подход к профессионально-педагогической деятельности.- Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 1996.- 72 с.

10. Лаак, Я. Н. Психодиагностика: проблемы содержания и методов. -М., 1996.

11. Максимов, В. Г. Педагогическая диагностика в школе: Учеб. пособие для студ. выси лед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002.

12. Методы системного педагогического исследования: Учебное посо­бие. — М.: Народное образование, 2002.

13. Никитина, Н.Н. Основы профессионально-педагогической деятельности / Н.Н.Никитина. – М.: Мастерство, 2002. – 288 с.

14. Новиков, А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении: Деловые советы. – 2-е изд., доп. – М.: АПО РАО, 1998. – 134 с.

15. Носе, И.Н. Психодиагностика. Тест, психометрия, эксперимент. - М.: Издательство «КСП+», 1999.

16. Практикум по психодиагностике: Конкретные психодиагностические методики. - М., 1991.

17. Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К.М.Гуревича, Е.М.Борисовой. - Москва - Воронеж, 2001.

18. Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под. ред. И.Ю Левченко, С.Д. Забрамной, - М.: Издательский центр «Академия», 2003.

19. Симонов, В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя: Учеб. пособие для студентов педвузов, учителей и слушателей ФПК. – М.: Междунар. пед. академия, 1995. – 192 с.

20. Скалкова, Я. Методология и методика педагогического исследования.- Пер. с чешск. – М.: Педагогика, 1989. – 224 с.

21. Шевандрин, Н. И Основы психологической диагностики: Учеб. для студ. высш. учеб заведений: В 3 ч. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

22. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.: изда­тельский центр «Владос», 1999.

Дополнительная литература

1. Авдеев, В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. М., 1994.

2. Борикова Л.В., Виноградова Н. А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учебное пособие для студентов сред­них специальных учебных заведений. — М.: Академия, 2000.

3. Бажин, Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд А.М. Опросник уровня субъективного контроля (УСК). М., 1993.

4. Белый, Б.И. Тест Роршаха. Практика и теория. СПб., 1992.

5. Бузин, В.Н. Краткий отборочный тест. М., 1992.

6. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. – М.: Моск. гос. ун-т, 1982.

7. Гласе Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М. 1976.

8. Глуханюк, Н.С. Практикум по психодиагностике : учеб. пособие / Н.С.Глуханюк. – М.: Издательство Моск. психол.-социальн. ин-та; Воронеж, 2005. – 216 с.

9. Ерофеева Т. Н. Семинарские и практические занятия по курсу «Ме­тодология и методика педагогического исследования»: Пособие для студентов факультетов дошкольного воспитания. — М., 1997.

10. Клайн, П. Справочное руководство по конструированию тестов. Киев, 1994.

11. Климова, Т.Е. Педагогическая диагностика : учеб. пособие. – Магнитогорск, 2000.

12. Краевский В. В. Методология педагогического исследования: Посо­бие для педагога-исследователя. — Самара: Изд-во СамГПИ, 1994.

13. Леонтьев, Д. А Методика изучения ценностных ориентации. М., 1992.

14. Леонтьев, Д.А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). М., 1992.

15. Люшер, М. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. Воронеж, 1993.

16. Марищук, В.Л., Блудов Ю.М. и др. Методики психодиагностики в спорте. М., 1990.

17. Михайлова, Е.С. Методика исследования социального интеллекта. Адаптация теста Дж. Гилфорда и М. Салливена. Руководство по использованию. СПб., 1996.

18. Носе, И.Н. Психодиагностика. Тест, психометрия, эксперимент. М , 1999.

19. Немов, Р. С. Психология : учеб, для студ. высш. учеб, заведений: в 3 кн. — Кн. Экспериментальная педагогическая психология и психо­диагностика. — М., 1995.

20. Островский , Э.В., Чернышева Л.И. Психология и педагогика : учеб. пособие / Под ред. Островског Э.В. – М.: Вузовский учебник, 2005. – 384 с.

21. Пантилеев, С.Р Методика исследования самоотношения. М., 1993

22. Полонский В. М. Оценка качества научно-педагогических исследова­ний. - М., 1987.

23. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. СПб., 2000.

24. Практикум по общей психологии / Под ред. А.И. Щербакова. М., 1990.

25. Практикум по психодиагностике. Диагностика мотивации и саморегуляции. М., 1990.

26. Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. М , 1989

27. Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы. М., 1988

28. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1998.

29. Романова, Е.С, Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагно­стике. М., 1992.

30. Романова, Е.С.Психодиагностика : учеб. пособие. – Спб.: Питер, 2006. -400 с.

31. Рукавишников, А.А., Соколова MB. Факторный личностный опросник Р. Кеттелла — 95. Руководство по использованию. СПб., 1995.

32. Русалов, В.М. Модифицированный личностный опросник Айзенка. М-., 1992.

33. Русалов, В.М. Опросник структуры темперамента. М., 1992.

34. Социальная психология / Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. М , 2001.

35. Столяренко, Л.Д. Педагогическая психология, Ростов-на-Дону:Феникс,2000.– 544с.

36. Суходольский, Г.В. Основы математической статистики для психологов. М,, 1972.

37. Шевандрин, Н.И. Социальная психология в образовании. Ч. 1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. М., 1995.

38. Щуркова, Н.Е. Прикладная педагогика воспитания. — СПб., 2005.

39. Энциклопедия профессионального образования: в 3 т. / под ред. С.Я.Батышева. — М., 1999.

40. Яковлев Е.В. Педагогический эксперимент: квалиметрический аспект. – Челябинск: Челябинск. гос. пед. ун-т, 1998. – 136 с.