3.4 Самостоятельная работа студентов

Темы для само­стоятельного

изучения

Изучаемые вопросы

Кол-во ча­сов

Формы само­стоя-

тельной ра­боты

Методи­ческое

обеспе­чение

Форма отчетности

Специфика диагностической деятельности педагога

Понятие «психолого-

педагогическая диагностика», соотношение педагогической и других видов диагностики

2

Изучение литературных источников

Перечень литературы, предложенный к изучаемым темам

Конспект, заполнение таблицы

Значение и функции диагностики в педагогической деятельности

Значение и направление диагностики. Основные функции

2

Изучение литературных источников

Конспект

Теоретические и сравнительно-исторические методы психолого-педагогического исследования

Специфика теоретического познания.

Теоретическое психолого-педагогическое исследование.

2

Изучение литературных источников

Заполнение таблиц

Закономерности и принципы диагностической деятельности педагога

Закономерности, принципы и правила диагностической деятельности

2

Изучение литературных источников

Конспект, заполнение таблицы

Диапазон диагностической деятельности в образовании

Диагностика в обучении, воспитании, системе непрерывного образования

2

Изучение литературных источников

Конспект

История развития психолого-педагогических методов диагностики

История развития психолого-педагогических методов за рубежом, в России

4

Изучение литературных источников

1Библиографический список персоналий

2.Заполнение таблицы

3.Выступление на семинаре

4.Реферат

Методика проведения психолого-педагогического исследования

Метод эксперимента в психолого-педагогическом исследовании

2

Изучение литературных источников

Конспект

Критерии научности диагностических методов и методик

Валидность, понятие надежнеости, репрезентативность

2

Изучение литературных источников

Конспект

Диагностические методы и методики

Классификация тестов, психодиагностических процедур, перечень психодиагностических методик

4

Изучение литературных источников

Составленные классификация, перечень методик, применяемых в работе педагога

Методы научного познания в психолого-педагогической диагностике

Метод научного познания: сущность, содержание, основные характеристики.

2

Изучение литературных источников

Перечень литературы, предложенный к изучаемым темам

Конспект

Основы статистических методов обработки и интерпретации данных

1.Уровни и шкалы измерений.

2. основные понятия мат.статистики

3.Статистическая проверка научной гипотезы

4.Интерпретация данных

2

Изучение литературных источников

1.Выступление на семинарском занятии.

2.Письменные ответы на вопросы

3.Составленный словарь понятий мат.статистики

Эмпирические методы психолого-педагогического исследования

Метод наблюдения. Метод опроса.

2

Изучение литературных источников

Конспект

Логика и структура диагностической деятельности педагога

Диагностика личностного становления человека, педагогических возможностей среды

4

Изучение литературных источников

Конспект

Психолого-педагогическая характеристика

Назначение характеристики, требования к ее составлению

2

Изучение литературных источников

Конспект, составленная психолого-педагогическая характеристика

Диагностика межличностных отношений

Социометрические методы и опросники

4

Изучение литературных источников

Конспект

составленная психолого-педагогическая характеристика

группы

Моделирование в диагностической деятельности педагога

Этапы диагностической деятельности

4

Изучение литературных источников

Конспект

Диагностическая культура педагога

Основные документы, регламентирующие работу, основные принципы

3

Изучение литературных источников

Конспект, этический кодекс

педагога-

диагноста