Литература::

1. .Борытко, Н.М. Диагностическая деятельность педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 288с.

2. .Бурлачук, П.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагности­ке. СПб., 1998.

3. .Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика : учеб. для вузов. – Спб., 2003.

4. .Батрашев, А.В. Психология личности и общения. – М., 2003.

5. .Сластенин, В.А Каширин В.П. Психология и педагогика. – М., 2001.

Дополнительная литература:

1.Основы социального психоанализа / Под ред. В. Д. Попова. М., 1966.

2.Франкл В. Человек в поисках смысла жизни. М., 1990.

3.Психологическая диагностика детей и подростков / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. М., 1995.

4.Лучшие психологические тесты / Под ред. А. Д. Кудряшова. Киев, 1992.

5.Леонтъев Д.А. Тест смысложизненных ориентации. М., 1992.

6.Сборник психологических тестов (сост. Е. Карапешта). Киев, 1992.

7.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 1995.

8.Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. Изд-во МГУ, 1988.

9.Собчик Л.Н. Ведение в психологию индивидуальности : теория и практика психодиагностики. – М., 1998.

Семинар 3

Тема: Психолого-педагогическая характеристика (2 часа)

План:

1. Психолого-педагогическая характеристика на учащегося:

• её назначение;

• требования к составлению;

• использование в практике образовательных учреждений.

2. Социальная характеристика семьи.

Задания для практической работы:

1.Составление психолого-педагогической характеристики на учащегося.

2. Составить социальную характеристику семьи по следующему плану:

• уровень образования родителей;

• общий культурный уровень семьи;

• материальную обеспеченность;

• жилищно-бытовые условия;

• особенности взаимоотношений в семье;

• наличие у родителей вредных привычек;

• состояние здоровья родителей.

Проанализировать полученные социологические сведения помогут данные, приве­денные в таблице.

3. В соответствии с характеристикой составить индивидуальную программу развития обучающегося на учебный год

Социальная характеристика семьи

Группы семей	Факторы, характеризующие данную группу семей
1. Оптимальная	Высшее образование родителей. Высокий культурный уровень семьи. Высокая материальная обеспеченность. Хорошие жилищные условия. Здоровая в психологическом отношении атмосфера. Отсутствие вредных привычек. По состоянию здоровья – оптимальная.
2. Хорошая	Высшее и среднее образование роди­телей. Высокий и удовлетворительный культурный уровень. Хорошие матери­ально-бытовые условия. Благоприятные отношения в семье. Вредные привычки – кроме злоупотребления алкоголем и употребление наркотиков. Но состоя­нию здоровья – оптимальная.
3. Удовлетворительная	Один из показателей является неудовлетворительным (культурный уровень, жилищные условия, взаимоотношения в семье). По состоянию здоровья – удовлетворительная.
4.Неудовлетворительная	Наличие в семье двух и более неудов­летворительных перечисленных показателей. Низкий уровень культуры. Неблагоприятный психологический климат в семье. Вредные привычки - злоупотребление алкоголем, употребление наркотиков. По состоянию здоровья - I неудовлетворительная.